《埃里希·凯斯特纳早期少年小说情结和原型透视》以埃里希·凯斯特纳创作于德国魏玛共和国时期的四部儿童小说——《埃米尔擒贼记》、《小不点和安东》、《5月35日》和《飞翔的教室》作为研究对象，借助分析心理学的情结和原型概念，挖掘小说中的少年成长主题，进而对小说文本相对应的意识、个体无意识和集体无意识三个层面进行剖析，并揭示凯斯特纳钟情儿童小说创作和成长主题的外在因素和心理原因。埃里希·凯斯特纳早期的儿童小说具有深刻的思想内涵与幽默的审美价值，他的创作为后世儿童文学的创作开启了新的方向，开辟了一条“现实主义”道路，影响着一代甚至几代小读者的道德价值观。
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