从改造到自省

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出版者:黄山书社
作者:孟钟捷 主编
出品人:
页数:272
译者:
出版时间:2015-8
价格:45元
装帧:平装
isbn号码:9787546150604
丛书系列:“二战战败国的改造与反省之路”比较研究丛书
图书标签:
  • 政治
  • 德国
  • 历史
  • 二战
  • 沈辰成
  • 地缘政治
  • 社会学
  • 自我成长
  • 个人发展
  • 反思
  • 改变
  • 心理学
  • 人生哲学
  • 自我认知
  • 情绪管理
  • 习惯养成
  • 积极心态
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具体描述

二战的过程固然壮烈激扬,而战败国的战后改造对今日世界的影响依然深刻,特别是在德国、日本反省二战历史问题态度迥异的形势下,更有必要回顾德国、日本战后改造的复杂过程。

“二战战败国的改造与反省之路”比较研究丛书即从该视角出发,叙述德国和日本在战后改造与反省道路上的曲折轨迹,重点呈现盟国督促侵略者认清历史过错的国际影响,与战败国社会主动承担历史责任之间的辩证关系。该丛书由华东师范大学历史系副主任、中国德国史研究会常务理事兼副秘书长孟钟捷教授主编。

《从改造到自省——战后美国对德反亲善政策探微》一书,依托“历史意识”理论,剖析战争结束前后美国针对德意志民族集体罪责的重要措施——反亲善政策的前因后果,重现罪责观念由外部改造转化为内在反省的坎坷历程。

《尘封的回响》 内容简介: 这是一部关于记忆、身份与失落的史诗。故事发生在一个被时间遗忘的小镇——暮色镇。镇子坐落在连绵的青山之间,空气中弥漫着淡淡的草药与潮湿泥土的气息。世代居住于此的居民,他们的生活轨迹如同镇边的河流,缓慢而有规律,似乎从未被外界的喧嚣打扰。然而,平静的表象之下,隐藏着一段被刻意掩埋的往事,一段与一个名叫“晨曦”的女孩息息相关的秘密。 故事的主人公是一位名叫艾莉亚的年轻画家。她独自一人来到暮色镇,并非为了采风创作,而是为了追寻一份模糊的家族记忆。艾莉亚的童年记忆碎片般零散,她只隐约记得一个温和的声音,一双带着笑意的眼睛,和一个模糊的、关于一个在星空下哼唱着歌的女孩的画面。这份记忆如同她画布上未完成的线条,困扰着她,驱使她来到这个陌生的地方。 在暮色镇,艾莉亚遇见了镇上唯一的杂货店老板——一位沉默寡言的老人,名叫塞缪尔。塞缪尔的眼神深邃,仿佛藏着无数未诉的故事。他起初对艾莉亚的到来保持警惕,但随着艾莉亚对小镇历史的探寻,尤其是当她偶然发现一张泛黄的老照片,上面赫然是年轻时的塞缪尔和一位神情忧伤的女孩时,他们之间微妙的关系开始发生转变。 随着艾莉亚的调查深入,她发现暮色镇的居民对于“晨曦”这个名字讳莫如深,似乎这个名字触及了他们心中最柔软也最痛苦的角落。她开始走访镇上的老宅,翻阅尘封的日记,与一些年长的居民交流。在这些断断续续的叙述中,一个关于爱、牺牲与背叛的故事逐渐浮现。 原来,“晨曦”是镇上一位才华横溢的音乐少女,她的歌声能抚慰人心,她的笑容能点亮整个暮色镇。她与塞缪尔曾经是青梅竹马,爱慕之情在静谧的山间悄然滋长。然而,一场突如其来的灾难打破了这一切。一场足以吞噬一切的山洪爆发,在人们惊恐的逃亡中,“晨曦”为了拯救更多的人,毅然选择了独自面对汹涌的洪水,她的身影最终被湍急的河水吞没,从此杳无音讯。 但故事并非如此简单。在艾莉亚的不断挖掘下,她发现“晨曦”的失踪并非天灾,而是有人为的因素。一个被嫉妒和贪婪蒙蔽了双眼的镇民,为了夺取“晨曦”的爱慕,或者为了阻止她追求某种更高的理想,在关键时刻制造了混乱,并借此将“晨曦”推向了危险的境地。这个真相如同一把锋利的刀,刺破了小镇多年来构建的虚假和平。 艾莉亚的到来,如同投入平静湖面的一颗石子,激起了层层涟漪。她用画笔记录着小镇的宁静与忧伤,也用文字试图还原“晨曦”的真实面貌。她发现,“晨曦”留下的并非只有悲伤,还有对未来的希望,以及对人性的深刻洞察。她的日记中充满了对音乐的热爱,对自然的热爱,以及对生命的珍视。 随着真相的层层剥开,暮色镇的居民们也开始面对自己内心深处的阴影。那些曾经的沉默和回避,是为了保护自己,还是为了逃避责任?塞缪尔,这位沉默的老人,他的余生都在忏悔和思念中度过,他内心的伤痛,是“晨曦”留下的最深刻的印记。 在故事的结尾,艾莉亚并没有找到“晨曦”确切的遗骸,但她却找到了“晨曦”的精神。她明白了,真正的“晨曦”并未消失,而是化作了小镇上流淌的河水,化作了山间的风,化作了居民们心中那份对美好事物的向往。她也找到了自己存在的意义——去铭记,去传承,去让那些被遗忘的美好重新绽放。 《尘封的回响》是一曲关于时间、记忆与救赎的挽歌。它探讨了隐藏在个人与集体记忆中的真相,以及当真相浮出水面时,个体与社群所面临的痛苦与成长。故事中的人物,无论是寻找真相的画家,还是背负秘密的老人,亦或是那个如晨曦般短暂却耀眼的少女,都展现了人性的复杂与光辉。这不仅仅是一个关于过去的叙事,更是对当下和未来的深刻反思,提醒着我们,无论岁月如何流转,那些真挚的情感和勇敢的牺牲,都将化作永恒的回响,在尘封的岁月里,依然闪耀着生命的光芒。

作者简介

主编,孟钟捷,浙江杭州人,华东师范大学历史系教授、博士生导师,现任华东师范大学历史系副主任、跨区域文明研究中心主任、历史教育比较研究中心副主任,学术兼职有中国德国史研究会常务理事兼副秘书长、上海世界史学会理事兼副秘书长、国际历史教育学会(International Society For History Didactics)学术咨询委员会委员、同济大学德国研究中心兼职研究员等。长期从事20世纪世界史和德国现当代史的教学与研究,承担多项国家社科基金项目,著有《德国1920年〈企业代表会法〉发生史》(社会科学文献出版社,2008年)、《寻求黄金分割点:联邦德国社会伙伴关系研究》(上海辞书出版社,2010年)、《德国简史》(北京大学出版社,2012年)、《地图上的德国史》(东方出版中心,2014年)等,译著《世界主义与民族国家》(德语,上海三联书店,2007年)、《历史科学基本概念辞典》(德语,北京大学出版社,2012年)、《非自由主义的失败:论现代德国政治文化》(英语,商务印书馆,2015年)等,主编《全球化进程中的历史教育:亚欧教科书叙事特征比较》(上海三联书店,2013年),参与编写修订高校教材《世界当代史(1945—2000)》(高等教育出版社,2008年)。

作者,沈辰成,上海人,华东师范大学历史学硕士,德国奥格斯堡大学人文历史学系博士候选人,主要研究方向为德国现当代史,发表《不要和德国人说话》(《私家历史(第1辑)》,上海书店出版社,2011年)、《德意志帝国宪法:富有特色的立宪议会制度》(《中学历史教学参考》2014年第9期)、《“1945年至今世界史的呈现:亚欧教科书叙事特征的比较”研讨会综述》(《世界历史》2012年第3期,《历史教学问题》2012年第1期)等多篇论文,参与编译《全球化进程中的历史教育:亚欧教科书叙事特征比较》(上海三联书店,2013年)。

目录信息

序一/1
序二/5
导论/1
第一章 反亲善政策的起源/17
第一节 “希特勒即德国”——艾米尔·路德维希和反亲善构想的提出/18
第二节 德国的三张脸谱——战时美国社会对德国问题的争论/29
第三节 反亲善政策的酝酿出台/47
小结/61
第二章 盟军的反亲善困局/65
第一节 反亲善政策的颁布和强化/67
第二节 反亲善宣传和教育/80
第三节 盟军士兵眼中的德国形象/100
第四节 “65美元问题”——违令亲善活动的泛滥成灾/115
第五节 反亲善政策的放宽与取消/147
小结/158
第三章 反亲善政策和德国人/161
第一节 德国人对反亲善政策的反应/162
第二节 从指控到自省——德国社会对“集体罪责”的回应/175
第三节 反亲善政策的后遗症——战后德国社会的亲善问题/194
小结/212
结语/215
附录/227
参考文献/250
· · · · · · (收起)

读后感

评分

战后70年的今天,相较于日本,德国对于历史问题的深刻反省,对于历史罪责的勇敢承认与承担,一直被国际社会视为典范。对于德国的战后改造与反省,很多人和我一样,似乎很熟悉,毕竟提起战后德国的改造与反省,可以联想到一系列熟悉名词与画面:纽伦堡审判、华沙之跪、对纳...

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战后70年的今天,相较于日本,德国对于历史问题的深刻反省,对于历史罪责的勇敢承认与承担,一直被国际社会视为典范。对于德国的战后改造与反省,很多人和我一样,似乎很熟悉,毕竟提起战后德国的改造与反省,可以联想到一系列熟悉名词与画面:纽伦堡审判、华沙之跪、对纳...

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战后70年的今天,相较于日本,德国对于历史问题的深刻反省,对于历史罪责的勇敢承认与承担,一直被国际社会视为典范。对于德国的战后改造与反省,很多人和我一样,似乎很熟悉,毕竟提起战后德国的改造与反省,可以联想到一系列熟悉名词与画面:纽伦堡审判、华沙之跪、对纳...

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战后70年的今天,相较于日本,德国对于历史问题的深刻反省,对于历史罪责的勇敢承认与承担,一直被国际社会视为典范。对于德国的战后改造与反省,很多人和我一样,似乎很熟悉,毕竟提起战后德国的改造与反省,可以联想到一系列熟悉名词与画面:纽伦堡审判、华沙之跪、对纳...

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战后70年的今天,相较于日本,德国对于历史问题的深刻反省,对于历史罪责的勇敢承认与承担,一直被国际社会视为典范。对于德国的战后改造与反省,很多人和我一样,似乎很熟悉,毕竟提起战后德国的改造与反省,可以联想到一系列熟悉名词与画面:纽伦堡审判、华沙之跪、对纳...

用户评价

评分

这本书的名字听起来就很有深度,“从改造到自省”,让我忍不住好奇作者到底想探讨什么。我脑海里浮现出很多画面,或许是关于个人成长,从外在的改变到内在的认知升华。我想象着,这本书可能会循序渐进地引导读者,首先从一些外部的“改造”入手,比如生活习惯的调整、工作方式的优化,甚至是人际关系的重塑。这些改造过程可能充满挑战,需要付出努力和勇气,但最终会带来可见的成果。然后,作者会自然而然地引向更深层次的“自省”。这部分大概会涉及到对自我价值的重新审视,对过往经历的梳理,以及对内心深处渴望的探索。我会思考,作者会不会提供一些实用的方法论,帮助读者在自省的过程中,找到自己真正的方向和意义?也许会引用一些心理学理论,或是分享一些真实的人生故事,来佐证这些观点。总而言之,光凭书名,我就觉得这一定是一本能够引发深刻思考,并且对个人发展有积极意义的书籍,充满了探索的可能性,让我非常期待能够一探究竟。

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“从改造到自省”,这个书名本身就有一种哲学上的张力,仿佛在暗示着一个循序渐进的旅程。我联想到,这本书也许会从一个更为宏观的视角出发,探讨社会变迁对个体的影响,以及个体如何在这样的洪流中寻求自身的定位。比如,在快速发展的时代背景下,很多事物都在被“改造”——科技的革新、经济的转型、观念的更新。那么,作为个体,我们又该如何应对这些外部的“改造”?是随波逐流,还是主动适应?这本书或许会提供一些视角,让我们思考在时代的浪潮中,如何保持自身的独立性和主动性。而“自省”的部分,则像是对这种外部改造的回应,是一种向内的回归。它可能是在经历了一系列外部的适应和改变之后,开始审视这些改变是否真正符合自己的内心需求,是否带来了真正的成长和幸福。作者会不会探讨,在物质日益丰富的今天,人们反而更容易迷失方向,需要通过深刻的自我反思,来找回内心的平静和生活的真谛?我甚至可以想象,这本书会涉及一些关于存在主义的思考,关于生命意义的追问,让读者在阅读过程中,不止步于表面的改变,而是触及灵魂深处。

评分

“从改造到自省”,光听这个名字,我就觉得这本书一定不是一本轻松读物,而是充满了厚重感和智慧。我猜测,它可能涉及到社会学和心理学的交叉领域。想象一下,书中开篇或许会描绘一些社会现象,比如人们为了融入社会、获得成功而进行的各种“改造”——学习新技能、改变穿着打扮、甚至调整言谈举止。这些改造,或许是为了迎合某种社会期待,或者是为了在竞争激烈的环境中生存下来。然而,当这些外在的改变达到一定程度后,人们可能会开始感到一种空虚,一种疲惫,这时候,“自省”的种子便会在心中悄然萌发。书里大概会深入剖析这种由外向内的转变过程,探讨人们在经历了表面的“改造”后,是如何开始审视自己真实的欲望、价值观,以及那些被忽略的情感需求。作者会不会引用一些历史人物的经历,或者是一些经典案例,来阐述“改造”的局限性和“自省”的重要性?我甚至觉得,这本书可能还会触及一些关于“认同危机”的议题,探讨在多元化的社会中,个体如何建立稳固的自我认同,而这种认同,恰恰离不开深入的自我剖析和反思。

评分

“从改造到自省”,这个书名本身就带着一种力量感,仿佛在诉说着一种内在的蜕变。我脑海中浮现的,是这本书会以一种循序渐进的方式,引导读者进行一场深刻的自我探索。它可能会从“改造”开始,但并非简单的表面功夫,而是深入到生活方式、思维模式甚至情感表达的调整。例如,作者可能会提出一些关于如何培养积极习惯、如何有效沟通、如何管理情绪的实用建议,帮助读者在日常生活中实现可见的改变。这些改造,也许是为了适应社会的需求,也许是为了追求更美好的生活。然而,当这些外在的“改造”完成,或者在改造的过程中遇到瓶颈时,书的重点便会自然地转向“自省”。这部分,我会想象作者会引导读者去审视:这些改变的出发点是什么?它们是否真正服务于内心的需求?在“自省”的环节,我想象中会涉及到对过往经历的深度反思,对个人价值体系的重塑,以及对人生终极意义的探寻。作者会不会用一些引人入胜的故事,来阐释“自省”的重要性?亦或是分享一些哲学性的思考,让我们重新认识生命的本质?总之,这本书给我的感觉,是一个关于不断成长和自我超越的旅程,充满了启发和深刻的见解。

评分

“从改造到自省”,这个书名勾勒出了一条从行动到意识的清晰路径,让我对书中可能包含的智慧充满期待。我构思着,这本书或许会从“改造”入手,探讨个人如何通过有意识的行为和努力,来改变现状,实现目标。这可能涉及到学习策略、时间管理、健康生活方式的建立,甚至是职业生涯的规划。作者可能会强调,真正的改造不仅仅是模仿,而是需要理解其背后的逻辑和原则,并将其内化为自己的行为习惯。而当这些外部的“改造”取得初步成效后,这本书便会自然地转向“自省”的阶段。这里,我会想象作者会引导读者去思考:这些改造带来的改变,是否真正让自己感到快乐和满足?这些努力,是否与自己内心深处的价值观相符?“自省”的部分,可能更侧重于对过往经历的反思,对自身动机的洞察,以及对未来人生方向的重新定位。作者会不会提供一些提问式的引导,让读者在阅读的过程中,不断地向内探索,去发现那个真实的自己?我甚至觉得,这本书或许还会讨论一些关于“成长型思维”的理念,强调学习和改变的持续性,以及如何在反思中不断进步。

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