具体描述
'This book provides an accessible introduction to the meaning-making practices of multimedia. It will help students by providing them with a framework with which to analyse texts and provides some useful suggestions for further investigation of the topic' - Learning, Media and Technology This book provides an accessible and much needed introduction to the diversity of multimedia appearing and proliferating in our society. The phenomenal growth of multimedia has given rise to debates on the role of technology, the skills required for their production and use, and the ethics and politics involved in these new embodied interactions. Anne Cranny-Francis develops a clear framework for those seeking to understand the complex world of multimedia and its impact on everyday life.
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用户评价
拿起《多媒体》这本书时，我心里盘算着它是否能成为我项目开发的得力助手，毕竟“多媒体”这个词本身就充满了无限的可能性。但阅读过程中的感受，更像是在面对一个技术名词的大杂烩，而非一本结构严谨的专业书籍。我特别关注了其中关于声音设计的部分，希望能够学习到如何利用声景来增强叙事张力，或者掌握一些基础的音频后期处理技巧。结果呢？它只是机械地罗列了各种音频文件格式的比特率差异和采样频率标准，这些信息，说实话，在任何一个网络搜索引擎上都能更快、更准确地获取到。更别提书中对视频编码标准（如MPEG-2或H.264的早期版本）的描述，冗长而晦涩，完全没有结合实际应用场景进行深入讲解。如果我是一个想了解如何用现有的工具创造引人入胜的故事的创作者，这本书提供的帮助微乎其微。它似乎更侧重于“技术是如何工作的”的底层原理，而非“如何运用这些技术创造价值”的实践指导。例如，关于动画原理的章节，仅仅是简单地介绍了关键帧的概念，却完全没有提及当下流行的逐帧动画、骨骼绑定或基于物理的动态模拟，这让这本书的“现代性”大打折扣。
评分这本书的装帧和排版，说实话，是它少有的亮点之一，但内容上的乏力，让这些表面的光鲜变得苍白无力。《多媒体》这个名字，理应涵盖广博的艺术与科技的交融。我带着极大的热情去探索它对“跨媒介叙事”的见解，期待它能提供一些打破传统界限的思维框架。然而，通读全书，我并未找到任何真正启发性的观点，去指导我如何将文本、视觉和听觉元素进行有机的、超越简单的堆砌的融合。书中对“信息可视化”的讨论，停留在制作简单的柱状图和饼图的层面，对于复杂数据集的动态展示、交互式数据探索等前沿领域，只字未提。这使得这本书在当代信息爆炸的背景下，显得异常保守和落后。我尝试从中寻找关于用户体验设计哲学或认知心理学如何指导多媒体界面设计的深入探讨，但这些内容几乎是缺失的。如果说多媒体的未来在于沉浸感和个性化，那么这本书提供的知识体系，似乎只够支撑起一个静态的、单向的信息展示平台。它更像是一份历史文献，记录了某个阶段的技术标准，而非一本面向未来的指南。
评分我花了数个周末才勉强读完《多媒体》，坦白说，过程相当煎熬。我原本希望这本书能够为我理解现代数字媒体生态提供一个坚实的理论基础，尤其是关于版权保护和内容分发机制的部分。我对数字水印技术和DRM（数字版权管理）的介绍特别感兴趣，希望能了解它们在流媒体时代的应用和挑战。令人失望的是，书中对这些前沿且至关重要的法律和技术交叉领域的阐述，简单到令人发指，仅仅是点到为止，没有给出任何值得深思的案例分析或未来的发展趋势预测。更让我感到困惑的是，全书的语调忽而变得极其学术化，充斥着晦涩的数学公式；忽而又转变为非常口语化，像是在给完全不懂技术的人做基础科普，这种不稳定的叙事风格极大地影响了阅读的节奏和理解深度。一本好的专业书籍应该能让读者平稳地、循序渐进地吸收知识，但《多媒体》却像是在一块崎岖不平的土地上行走，每一步都需要消耗额外的精力来适应地面的变化。它未能建立起一个统一的认知模型。
评分这本书，名为《多媒体》，老实说，我期待的是一场视觉与听觉的盛宴，一场跨越不同媒介的知识探索之旅。然而，当我翻开书页，迎接我的却是……一种让我感到有些不知所措的体验。它似乎将各种看似毫不相关的元素强行塞进了一个看似统一的框架里，却缺乏一种流畅的逻辑引导。比如，它花费了大量的篇幅去探讨早期的数字图像压缩技术，那些繁琐的算法细节，对于一个初学者而言，简直是天书。我原本期望能看到一些关于如何有效整合音频、视频、文本和交互式元素的现代设计理念，或是对当前主流沉浸式体验（如VR/AR）的深入剖析。但这本书给我的感觉更像是一本上世纪九十年代末期技术手册的翻新版，充斥着大量已被淘汰的技术术语和过时的案例。章节之间的跳跃性极大，前一章还在讲色彩理论的基础，下一章就直接跳到了复杂的网络多媒体传输协议，中间完全没有必要的过渡和解释，让人很难建立起完整的知识体系。更让人失望的是，书中关于“互动性”的论述，浅尝辄止，几乎没有涉及用户体验（UX）设计在多媒体内容构建中的核心作用，这在今天的数字时代无疑是巨大的缺失。整体阅读下来，我感觉自己像是在走一个没有地图的迷宫，知道目的地存在，却找不到清晰的路径。
评分这本书的章节组织结构尤其令人费解。它似乎是把不同时间点收集到的、关于不同“媒介”的技术资料强行拼凑到了一起，缺乏一个贯穿始终的核心论点来串联这些松散的知识点。《多媒体》中关于超文本和超媒体理论的介绍，寥寥数页，远远不能涵盖其在现代网络结构和信息组织中的深刻意义。我本期望能看到更深入的关于语义网和知识图谱如何赋能多媒体内容检索和推荐系统的讨论。但这本书的内容，好像在网络还没有完全普及的年代就被定稿了。当我们谈论“多媒体”时，我们谈论的是实时性、交互性和无缝集成。然而，这本书对“实时交互”的讨论，停留在基础的客户端-服务器通信模型上，对云计算、边缘计算在提升多媒体体验中的作用几乎没有提及。这使得这本书的内容即使在理论层面，也显得脱离了当下的技术前沿，无法为我正在探索的创新应用提供任何有效的参考框架或灵感火花。阅读体验是令人沮丧的，它更像是一本关于“历史上的多种媒体技术”的汇编，而不是一本关于“当代多媒体实践”的指导手册。
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