弗朗索瓦芭布-高爾（Fran·oise Barbe-Gall），法國藝術史學者，弗朗索瓦·芭布-高爾在索邦大學與盧浮宮美術學院接受瞭完整的藝術史教育，之後成為藝術史教授。她排斥精英主義，緻力於為大眾開啓通往繪畫藝術之門，為此創立瞭“如何欣賞畫作協會”（CORETA），開辦無數座談會，並齣版諸多相關著作，包括《藝術原來可以這樣看》、《20世紀藝術原來可以這樣看》、《如何看一幅畫》和《如何看一幅畫II》等。

伊莎貝拉·伯尼頓·庫朗（Isabelle Bonithon Courant），法國藝術史學者，任法國國傢美術館講師20年以上，著作有《盧浮宮原來可以這樣看》和《奧賽博物館原來可以這樣看》。

尼古拉·米洛瓦諾維奇（Nicolas Milovanovic），凡爾賽宮的策展人之一，主要擅長於17世紀繪畫與天頂畫研究。

多米尼剋·布裏鬆（Dominique Brisson），生於法國蘭斯市(Reims)，青少年時期在馬恩省(Marne)度過，現居住於巴黎大區塞納-聖-德尼省的丁香鎮(Lilas en Seine-Saint-Denis)。她的寫作生涯已有15年之久。早期主要是麵對成人的藝術類書籍。後來開始撰寫少兒教育類書籍。除瞭印刷類書籍，她還曾創作瞭5個文化方麵的光盤。如今，多米尼剋·布裏鬆再度全身心地投入到寫作中，作品形式主要為畫冊和小說。

當你期待孩子對如波提切利、維米爾、德加、夏加爾和波拉剋的作品有興趣，並能有一些初步的個人感受，但苦於不知如何引導孩子看藝術。本書告訴你如何激發孩子對藝術的興趣？帶孩子成功參觀的秘訣是什麼？每個年齡階段對藝術的關注點有什麼不同？

《藝術原來可以這樣看》顛覆藝術史的傳統寫法，與藝術品相關的時代、背景、主題、創作者等理論知識都被置之一旁，走進藝術的起點就是作品！弗朗索瓦芭布-高爾長期研究孩子欣賞藝術的特點，匯集瞭世界最知名的30幅經典藝術作品，完全以孩子的視角、孩子的問題、孩子的語言對經典藝術發問，是第一本真正寫給孩子看的藝術書！

當你期待孩子對如米開朗基羅、普桑、透納、馬奈、莫奈、梵高、康定斯基、基弗和嶽敏君的作品有興趣，並能有一些初步的個人感受，但苦於不知如何引導孩子看藝術。《藝術原來可以這樣看2》告訴如何肯定孩子所看到的東西，並鼓勵孩子觀察的自由？如何選擇你所熟悉的齣發點，如運動、科學、數學、曆史或工藝等方麵，更加自信地引導孩子欣賞藝術作品？如何與孩子一起探索博物館？每個年齡階段孩子最感興趣的藝術話題是什麼？

當你期待孩子對如馬蒂斯、杜尚、馬格利特、大衛·霍剋尼、安迪·沃霍爾、傑夫·昆斯和村上隆的作品有興趣，並能有一些初步的個人感受，但苦於不知如何引導孩子看藝術。《20世紀藝術原來可以這樣看》告訴你如何理解20世紀藝術？20世紀藝術在談論什麼？20世紀藝術的錶現手法，以及幾位深刻改變20世紀藝術概念的重要藝術傢。在哪裏能欣賞到20世紀藝術品？每個年齡階段對20世紀藝術的關注點有什麼不同？

作為法國第一座嚮公眾開放的博物館，盧浮宮博物館已經成為一處不容錯過的博物館。盧浮宮到底是皇宮還是博物館呢？盧浮宮的藏品從何而來？法國藝術史傢以長年為孩子講解藝術的經驗告訴你，如何激發孩子對盧浮宮的興趣？如何帶著孩子更輕鬆地遊遍盧浮宮？不同階段的孩子都問什麼問題？你又該如何正確引導孩子呢？《盧浮宮原來可以這樣看》精選盧浮宮31件館藏藝術珍品，完全以孩子的視角、孩子的問題、孩子的語言對經典藝術發問。

凡爾賽宮到底是城堡，還是博物館呢？凡爾賽宮的藏品都從何而來？凡爾賽宮是如何建成的？凡爾賽宮裏的宮廷生活是怎麼樣的？在凡爾賽宮應該看些什麼？凡爾賽宮館長之一以長年為孩子講解藝術的經驗告訴你，孩子們會看些什麼？不同階段的孩子都問什麼問題？你又該如何正確引導孩子呢？《凡爾賽宮原來可以這樣看》精選凡爾賽宮30件館藏藝術珍品，完全以孩子的視角、孩子的問題、孩子的語言對經典藝術發問。

為什麼顛覆傳統的蓬皮杜中心如此受歡迎？為什麼蓬皮杜中心的建築設計頗受爭議？蓬皮杜中心擁有著全球最多現代藝術品的博物館之一。蓬皮杜中心於20世紀70年代就為少兒專門設置瞭 “兒童圖書館”和“兒童工作室”，而“毛毛蟲滾梯”可以帶著孩子們遊覽蓬皮杜中心的展廳、書店和活動中心。

藝術眼係列書第一部分是5~7歲、8~10歲、11~13歲三個年齡階段的孩子對藝術品理解的不同特點；第二部分是寫給傢長、教育者的藝術基本常識；第三部分是名作賞析，針對三個年齡階段的孩子設置瞭不同程度的問答，很容易就找到適閤不同年齡孩子的解答。