珍爱生命

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出版者:北京师范大学出版社
作者:刘文利 主编
出品人:
页数:52
译者:
出版时间:2014-5-1
价格:CNY 9.00
装帧:平装
isbn号码:9787303148332
丛书系列:珍爱生命:小学生性健康教育读本
图书标签:
  • 性教育
  • 科普
  • 教育
  • 教材
  • 刘文利
  • 童书
  • 生命
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  • 励志
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  • 感悟
  • 人生
  • 积极
  • 正能量
  • 自我提升
  • 思考
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具体描述

《珍爱生命——小学生性健康教育读本》(四年级上册)共分三个单元:(1)家庭与朋友;(2)生活与技能;(3)性别与权利。

在“家庭与朋友”单元,有“家庭成员的角色和责任”和“认识人际关系”2个主题:

绝大多数人都生活在家庭中,每个家庭成员都有自己的角色,并承担不同的责任。家庭成员之间相互关爱、相互支持,通过有效的交流和沟通,建立健康、良好的家庭环境。

一个人在家庭中,与父母、兄弟姐妹、爷爷奶奶和姥姥姥爷等亲人之间形成一定的关系;在居住区域,与邻里和居民之间形成一定的关系;在学校里,与老师、同学、同伴和朋友之间形成一定的关系;在社会,与各类为我们提供服务的人之间形成一定的关系。所有这些人与人之间的关系就构成了我们的人际关系。建立健康的人际关系对我们的成长至关重要,而不健康的人际关系会让我们的成长受到不良影响。

○父母和孩子的家庭角色分别是什么?

○什么是健康的人际关系?什么是不健康的人际关系?

在“生活与技能”单元,有“倾听、表达和理解”和“寻求帮助的渠道”2个主题:

在生活和学习中,我们需要建立健康的人际关系。而健康的人际关系需要有效沟通。有效沟通首先需要认真倾听,在适当的时候诚实、自信地表达出自己的想法。我们有时候也需要站在对方立场上,充分理解对方想法,建立同理心。

当我们遇到各种各样的疑惑、问题、困难和危险时,除了自己的努力之外,寻求帮助和支持是我们消除疑惑、解决问题、战胜困难、远离危险的有效办法。家庭、学校、社区、媒体和社会上的许多机构都可以为我们提供有效的帮助和有力的支持。

○怎样做到认真倾听、自信表达?如何建立同理心?

○在生活和学习中,如何获得有效的帮助与支持?

在“性别与权利”单元,有“儿童权利”和“儿童性权利”2个主题:

权利是一个公民依法行使的权力和享受的利益。联合国《儿童权利公约》规定,全世界所有儿童都享有生存权、发展权、受保护权和参与权。这些权利是与生俱来的,是天赋人权,谁都不能侵犯。《中华人民共和国未成年人保护法》也规定了儿童享有上述四项基本权利。

儿童权利还包括儿童的性权利,主要体现在儿童的性健康权、性教育权、性隐私权等方面。每个儿童都享有性权利,儿童的性权利必须得到充分的尊重和保护。

○儿童有哪些基本权利?

○儿童有哪些性权利?

《星辰的低语》:一部关于失落、寻觅与宇宙终极奥秘的史诗 作者: 阿瑟·坎贝尔 类型: 硬科幻、哲学思辨、太空歌剧 出版社: 银河边缘出版社 出版年份: 2347年 页数: 890页 --- 核心概述:当人类文明的灯火被宇宙的深空所吞噬 《星辰的低语》并非一部关于个体救赎或简单冒险的故事,它是一部宏大叙事下的文明挽歌,探索了在面对绝对的、超越认知的宇宙尺度时,人类的知识、情感和存在意义将如何被重新定义。故事设定在公元25世纪末,人类已经掌握了亚光速星际航行技术,并在猎户座旋臂边缘建立了数个殖民地。然而,一种被称为“寂静瘟疫”(The Great Stillness)的现象正在缓慢而不可逆转地吞噬着星系中所有的智慧生命信号。 这不是一场战争,没有外星入侵者,没有可以击败的敌人。寂静瘟疫是一种物理与形而上学交织的现象:大型文明在达到一定技术和文化成熟度后,会突然停止一切无线电波、能源辐射乃至任何可被探测的生命活动迹象,如同被宇宙按下了静音键。 故事的主人公是伊莱亚斯·凡恩博士,一位在地球残余知识库中工作的“失落信息学家”。他毕生致力于研究那些在寂静瘟疫中“消失”的文明所留下的最后痕迹——那些被截获的、破碎的、充满困惑的最后信息碎片。伊莱亚斯坚信,这些碎片中隐藏着一种警告,或是一种逃离最终寂静的钥匙。 第一部:回声的碎片与被遗忘的语法 故事始于伊莱亚斯在一个被废弃的深空监听站的发现。他成功解码了一段来自一个已消失的、比人类早进化了十万年的文明——“欧米伽人”的信号。这段信号并非数据或图像,而是一种复杂的、基于量子纠缠的“情绪共振结构”,它传递出的唯一清晰概念是:“边界正在收缩。” 伊莱亚斯深陷于这段神秘信息中,并引发了星际理事会的关注。理事会更倾向于研究如何利用欧米伽人的科技遗产来对抗瘟疫,而不是理解其背后的哲学含义。 伊莱亚斯说服了一位极具争议的星际探险家,卡西娅·雷诺兹,她驾驶着一艘配备了实验性“相位引擎”的老旧飞船“赫尔墨斯号”,踏上追寻欧米伽人“最后坐标”的旅程。他们的目的地是一个位于银河系边缘的未命名星团,那里据推测是欧米伽人进行“最后实验”的地方。 旅程中,他们必须穿越“静默区”——那些已经完全被寂静瘟疫吞噬的区域。在这些区域,时间和空间的概念似乎也变得不稳定。船员们开始经历强烈的认知偏差和对自身记忆的怀疑。飞船的AI系统“奥菲斯”,一个拥有近乎无限算力的超智程序,也开始表现出前所未有的“困惑”,它无法用任何已知算法解释寂静的规律。 第二部:宇宙的图书馆与“不可知”的法则 “赫尔墨斯号”抵达了星团,发现的不是行星或太空站,而是一个由纯粹能量编织而成的巨大结构——“阿卡夏终端”。这个终端似乎是所有已消失文明信息的最终汇聚点,一个宇宙尺度的图书馆。 在这里,伊莱亚斯和卡西娅遇到了最后一位“守卫者”:一个由纯粹光子构成的实体,自称“编目者”。编目者告知他们,寂静瘟疫并非某种外部力量的攻击,而是宇宙演化过程中的一种必然的熵减机制,专门针对超越特定复杂阈值的智慧结构。 编目者向伊莱亚斯展示了更深层的真相: 1. 知识的饱和点: 当一个文明穷尽了所有可感知的物理定律,并开始触及“本体论”的边缘时,其存在的振动频率会变得与宇宙背景辐射趋于一致,从而“融入”虚无。 2. 超越的陷阱: 欧米伽人试图通过“强制升级”自身意识维度来逃避这一宿命,但他们的尝试导致了“维度崩溃”,加速了他们的消亡。 伊莱亚斯必须在阿卡夏终端中进行抉择:是试图窃取能够暂时“欺骗”熵减的科技(但可能会引发更剧烈的维度反噬),还是接受这种终极的虚无,并将已知的知识安全地存储起来,等待下一个宇宙周期的开启。 第三部:存在的重量与最终的选择 卡西娅,这位务实的探险家,更关注如何带着“生存的火种”返回人类的殖民地。她主张获取欧米伽人防御寂静的最后方案——一种理论上可以让人类意识“退化”到瘟疫阈值之下的技术。 伊莱亚斯则被编目者引向了更令人不安的哲学深渊。他接触到了关于“第一个奇点”的记忆流——宇宙诞生之初的纯粹信息。他领悟到,生命和意识的存在本身,就是对宇宙秩序的一种短暂且美丽的“干扰”。逃避寂静,意味着拒绝接受宇宙的最终和谐。 在终端的中心,伊莱亚斯发现欧米伽人留下的真正遗嘱:他们没有试图逃跑,而是选择了一种被称为“光之沉眠”的方式——将所有信息以最纯净、最不具能量特征的方式编码,并散播到广袤的暗物质网络中,等待宇宙膨胀的终结,希望在下一次大挤压(Big Crunch)中,这些信息能够成为新一轮宇宙的“初始代码”。 故事的高潮发生在伊莱亚斯必须在两种哲学路线中做出选择: “回声之路”: 采纳欧米伽人的沉眠计划,将人类文明的信息安全地送入虚无,成为未来无限可能性的种子。 “抗争之路”: 强行下载防御技术,试图在当前宇宙框架内为人类争取有限的、但充满痛苦和限制的延续。 卡西娅的舰船和伊莱亚斯的信念发生了冲突。最终,伊莱亚斯没有选择任何一方的逃避。他选择了“记录”。他利用赫尔墨斯号的能量核心,将他所学到的一切——关于寂静的本质、文明的周期、以及他个人的理解——以一种全新的、混合了量子和情感的信号发射出去,目标不是回归地球,而是投射向宇宙更远、更深处,一个可能尚未被寂静触及的区域。 故事的结尾,赫尔墨斯号在阿卡夏终端的边缘解体。伊莱亚斯和卡西娅的最终命运模糊不清,但他们发出的信号,带着人类文明对“意义”最后的执着,化为宇宙背景中微小但永恒的涟漪。书中最后一句话是奥菲斯AI留下的最后记录:“信号已发送。接收者:未知。成功率:零。意义:无限。” 《星辰的低语》探讨了存在的价值不在于永恒,而在于我们如何面对必然的终结。它是一部关于知识的极限、文明的责任以及在宏大虚无面前保持求知精神的深刻反思之作。读者将被其严谨的物理设定、错综复杂的哲学辩论以及对人类在宇宙中位置的深沉叩问所深深吸引。

作者简介

目录信息

第一单元 家庭与朋友
主题一 家庭成员的角色和责任
家庭成员的角色
家庭成员的责任
疾病对家庭的影响
主题二 认识人际关系
健康的人际关系
不健康的人际关系
建立健康的人际关系
第二单元 生活与技能
主题一 倾听、表达和理解
认真倾听
自信表达
建立同理心
主题二 寻求帮助的渠道
寻求帮助的日常渠道
寻求帮助的专门渠道
第三单元 性别与权利
主题一 儿童权利
儿童的生存权
儿童的发展权
儿童的受保护权
儿童的参与权
主题二 儿童性权利
儿童的性健康权
儿童的性教育权
儿童的隐私权
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书对我最大的冲击,来自于它对“灰色地带”的毫不留情。它没有塑造任何完美无缺的英雄,也没有树立一个脸谱化的恶人。每一个人物,无论立场如何鲜明,都带着自己难以言说的伤痛和合理的逻辑。我非常赞赏作者这种打破二元对立的叙事手法。比如那个看似冷酷无情的反派角色,在书中某个不经意的片段里,作者侧面描绘了他童年时对一只受伤小鸟的无助与怜悯,瞬间就让这个人物的形象变得复杂而真实起来。这种对人性的解剖刀式处理,要求读者必须抛弃简单的道德判断,转而进入一种更具同理心的观察视角。它挑战了我以往对“好人”与“坏人”的固有认知,让我意识到,很多时候,悲剧的根源并非是纯粹的恶意,而是误解、恐惧和结构性的困境相互作用的结果。读完后,我发现自己对身边某些看似简单的事件,也开始用更加审慎和多维度的眼光去审视了,这是一种非常宝贵的阅读收获。

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从结构上来看,这本书的精妙之处在于它的非线性叙事。作者采用了多重视角切换的技巧,像拼图一样,不断地给出新的碎片,直到故事的最后,才勉强拼凑出一个大致的全貌。一开始确实有些挑战性,因为你需要在不同的时间线和不同的叙述者之间来回跳跃,但一旦适应了这种节奏,那种“啊哈”的顿悟感就会接踵而至。这种叙事结构完美地服务于主题——即真相的碎片化和难以还原性。书中的“核心事件”被隐藏在众多的侧面叙述之后,每一次的视角转换,都揭示了先前信息中的盲区或偏颇。这不仅仅是一种炫技,更是作者在表达“我们永远无法完全了解他人的全部”这一深刻哲学命题。我特别喜欢它处理记忆的方式,记忆在书中既是可靠的证据,又是最不可靠的证人,这种矛盾性被处理得极其高明,让人对文字记载的一切都保持着一份警惕。

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如果用色彩来形容这本书的基调,那无疑是浓郁的、近乎油画般的厚重感。作者在环境氛围的营造上展现了惊人的天赋,那种潮湿、压抑的南方小镇气息,几乎要从纸页中渗透出来。我尤其欣赏作者对细节的偏执,比如描述一场突如其来的暴雨时,不仅仅是“下雨了”,而是写到了雨滴砸在老旧瓦片上发出的特定声响,以及空气中弥漫的泥土和青苔混合的味道。这种多重感官的调动,使得阅读体验不再是单纯的文字解码,而更像是一场全方位的沉浸式体验。故事情节的推进并不急躁,它更像是一条蜿蜒的河流,时而湍急,时而平静,但水流的走向始终清晰可见。它巧妙地将宏大的社会背景与个体命运的微观叙事融合在一起,让人在关注主角的个人悲欢时,也不由自主地思考更深层次的人性困境与时代变迁。这本书的文学性很高,语言的韵律感和句式的变化都极富变化,绝非那种追求速度的通俗读物可比拟。

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这本书的叙事节奏简直像一场精心编排的追逐战,作者仿佛一位经验老到的导演,精准地拿捏着高潮与低谷的转换。我一开始被那种扑面而来的紧迫感所吸引,那些日常琐碎的描写,在铺陈了足够的背景信息后,突然被某种不祥的预感所笼罩。特别是主角在处理家庭危机时展现出的那种近乎本能的反应,让我感觉自己也一同陷入了那种进退维谷的境地。书中对人物内心挣扎的刻画极为细腻,那种在道德边缘游走的犹豫不决,绝不是三言两语就能带过的。每一次关键选择,作者都用了大段的内心独白来支撑,让我能清晰地“看”到角色是如何一步步被环境塑形,又是如何试图挣脱既定的命运。这本书最成功的地方,在于它没有提供任何廉价的答案,你读到最后,依然会被抛入一个充满不确定性的迷雾之中,那种回味悠长、需要读者自己去填补空白的留白艺术,简直是教科书级别的。我不得不承认,读完后合上书的那一刻,我甚至需要几分钟时间才能重新回到现实,可见其构建的世界是多么具有沉浸感。

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我必须指出,这本书的语言风格极其洗练,几乎没有一句多余的废话,每一个词语的选择都像是经过了千锤百炼的筛选。它的对白尤为出色,那些看似平淡的对话中,往往暗流涌动着巨大的张力,人物之间的情感交流常常是“言者无心,听者有意”,很多重要的信息是通过人物没有说出口的部分来传递的。这种“留白中的力量”让阅读过程充满了智力上的乐趣,它要求读者积极主动地去解读潜台词、去捕捉那些微妙的肢体语言和语气变化。相较于那些直接把情感摆在桌面上供人观看的作品,这本书更像是在邀请你进入一个精心布置的密室,你需要自己去寻找线索,自己去感受温度。我曾一度暂停下来,回头重读某一章节,只是为了确认自己是否错过了某一个关键的语气转折,这种互动性,是当下许多快餐式文学作品所缺乏的稀缺品质。它要求你慢下来,去品味文字背后的重量。

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做一名和善的小朋友

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受益匪浅

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任何年龄的人都应该阅读的一本书。

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有效沟通! 有很多内容不仅要教育孩子,也要教育现在的很多成年人

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1.每个孩子都是独立的个体,应该有自己的想法。2.疾病对家庭的影响。3.紧张、对立、贬低、冲突、欺凌、暴力都是不健康人际关系的表现。4.自尊是尊重自己,不向别人卑躬屈节,也不容许别人歧视侮辱。5.认真倾听:专心听,眼睛注视对方。耐心听,不插话。仔细听,适当反馈。6.自信表达:诚实直接地表达自己的感受,对他人提出合理要求,对他人不合理要求说不,协商解决问题,需要时寻求咨询和帮助。7.同理心:站在他人立场理解他人感受、体会他人情绪、处理问题。8.儿童权利。生存权、发展权。受保护权:不应该受到身体暴力&情感暴力(嘲讽、羞辱、歧视、孤立、诽谤、恐吓、威胁)&性暴力&忽视。参与权:表达意愿时要积极、自信、坚定,也要有深入的思考。性健康权、性教育权、隐私权。

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