具体描述
本教材是《音韻學教程》第五版，適合作爲漢語言專業的本科教材。本教材具有以下特點：
1、 深入淺出，系統講述了漢語音韻學的基本概念和基礎知識，適合初學者。
2、 突出重點，詳細介紹了《廣韻》音系，以及《廣韻》音系與現代普通話的對應規律，便於理解和掌握。
3、 融會貫通，結合具體材料的舉例分析，注重音韻學知識的實際應用。
作者简介
目录信息
第一節 音韻學的對象
第二節 音韻學的功用
第三節 音韻學的學習方法
第二章 音韻學的基本知識
第一節 漢語音韻的結構特點
第二節 反切
練習一
第三節 關於聲紐的概念
練習二
第四節 關於韻母的概念
第五節 板於聲調的概念
第六節 等韻圖
練習三
第三章 《廣韻》音系
第一節 《廣韻》的由來和體例
第二節 《廣韻》的性質
練習四
第三節 《廣韻》的聲母系統
第四節 《廣韻》聲母和現代普通話聲母的比較
練習五
第五節 《廣韻》的韻母系統
練習六
第六節 《廣韻》韻母和現代普通話韻母的比較
第七節 《廣韻》的聲調
練習七
第八節 《廣韻》音系的構擬
第九節 《廣韻》反切的規律
練習八
第四章漢語音韻學簡史
第一節 韻書產生以前的古音研究
第二節 《廣韻》以後的韻書
主要參考書目
術語、人名及論著索引
附 遊音韻山記
後記
再版附記
三版附記
四版附記
五版附記
· · · · · · (收起)
读后感
据说是唐老先生一生中最后的一堂课，从此之后就永远退出讲台了。来听课的人很多，但只有我一个是理工科专业的。 久闻唐老先生大名，他的课讲的也很精彩，可惜的是，那时候根本就不明白音韵学的重要性，而且我对于“学习发音”本来就不是很在行，我学说话的速度很慢的——当然...
评分教科书性质的，篇幅不大，基本概念都提到了，但是没有太深入的主题，适合音韵学入门用。就个人来说，读音韵学主要是因为对方言感兴趣。从历史的角度看，各种方言并不是从某个共同源头演变来的。但是在确定音系的时候，肯定要用一个中间的音系来作为参照对象，一般是《广韵》音...
评分我看书，历来喜欢先看前后。今读唐作藩先生此书，页末提到《游音韵山记》颇有兴趣，翻开一看果然令人耳目清明。甚为喜欢，兹全文录下，以备后查。 游音韵山记 ---------记鲁国尧先生的汉语音韵学课 ...
评分我看书，历来喜欢先看前后。今读唐作藩先生此书，页末提到《游音韵山记》颇有兴趣，翻开一看果然令人耳目清明。甚为喜欢，兹全文录下，以备后查。 游音韵山记 ---------记鲁国尧先生的汉语音韵学课 ...
评分我看书，历来喜欢先看前后。今读唐作藩先生此书，页末提到《游音韵山记》颇有兴趣，翻开一看果然令人耳目清明。甚为喜欢，兹全文录下，以备后查。 游音韵山记 ---------记鲁国尧先生的汉语音韵学课 ...
用户评价
作为一名长期从事语言教学工作的教师，我一直在寻找一本能够系统性地梳理和阐释音韵学理论，同时又能兼顾教学实践的教材。《音韵学教程（第五版）》无疑是近年来我遇到的最令人满意的一本书。它的最大亮点在于其理论框架的严谨性和系统性。作者在遵循国际音韵学研究的主流范式的基础上，对各个分支理论进行了清晰的界定和逻辑梳理，使得读者能够对音韵学有一个全面而深刻的认识。从语音学基础，到音位理论，再到音变规律，每一个章节都层层递进，环环相扣，构建了一个完整而坚实的知识体系。我特别欣赏书中对不同学派观点的介绍和比较，比如对生成音韵学和非线性音韵学的阐释，作者并没有简单地呈现，而是深入分析了它们各自的优点和局限性，并讨论了它们之间的联系和区别。这种辩证的研究方法，不仅拓宽了读者的视野，更培养了读者的批判性思维能力。在教学中，我经常会引用书中的案例来激发学生的思考，比如关于语音的共时性和历时性分析，书中提供的例子非常典型，能够帮助学生理解同一语音现象在不同历史时期和语言环境下的表现差异。此外，这本书在对复杂音韵现象的解释上也做得非常出色。很多在其他教材中被一带而过的概念，在这里都得到了详细而生动的阐述。比如，在讲解音节结构时，作者不仅列举了不同语言的音节构成模式，还深入探讨了音节的界限和性质，这对于理解语音的感知和加工过程至关重要。这本书不仅能够满足高校学生的学习需求，对于致力于音韵学研究的学者来说，也是一本不可多得的参考书。
评分作为一名长期在语言教学一线工作的教师，我一直都在寻求能够系统地引导学生掌握音韵学理论，并能帮助他们提升语言感知能力的教材。《音韵学教程（第五版）》在我看来，正是这样一本不可多得的优秀著作。它最大的特点在于其“学以致用”的教学理念。书中提供的练习题，不仅仅是简单的知识点巩固，更是对学生分析能力和实际操作能力的全面训练。我特别欣赏书中关于“音位分析”的练习，它引导学生从大量的语言材料中找出核心的音位，并理解音位之间的对立关系。这种训练，不仅能够帮助学生掌握音韵学的基础理论，更重要的是，能够培养他们独立分析语言现象的能力。在教学过程中，我经常会引用书中提供的案例来激发学生的学习兴趣。比如，在讲解语音的“协同发音”时，作者引用了一些儿童语言发展中的例子，这些例子非常生动有趣，能够让学生直观地感受到语音的形成过程，从而更好地理解音韵学的原理。此外，这本书在对“语音的社会性”进行探讨时，也做得非常出色。它不仅仅关注语音的物理属性，更探讨了语音在社会交往中的作用，比如口音、语调如何反映一个人的身份和地位。这对于学生理解语言的社会功能，以及如何在跨文化交流中运用音韵学知识，都具有重要的意义。总而言之，这本书不仅能够满足学生对音韵学理论的学习需求，更能帮助他们提升实际的语言能力，是一位优秀的教学伙伴。
评分我是一名在校的语言学爱好者，接触过不少关于语言学的书籍，但《音韵学教程（第五版）》给我的感觉尤为特别。它不仅仅是一本教程，更像是一次关于语言声音的深度旅行。这本书最大的魅力在于它的“情境化”教学。它不会枯燥地罗列理论，而是将理论融入到生动的语言实例中。比如，在讲解音位对应的概念时，作者并没有直接给出定义，而是先呈现了一个小故事，故事中不同的人物因为发音习惯的差异而产生了误会，然后引导读者思考，为什么这些细微的发音差异会导致意义上的混淆。这种方式让我能够深刻地理解音位在区分词义中的重要作用。我尤其喜欢书中对“音步”概念的阐述。作者通过对不同语言的音乐性进行对比，让我意识到语音不仅仅是线性的排列，更具有旋律和节奏的特点。书中关于语言声调的介绍，也让我对汉语的四声有了更深的理解，原来那些高低起伏的声音，不仅仅是为了好听，更是传递信息的重要载体。我经常会一边阅读，一边模仿书中的发音，然后用录音设备记录下来，再进行比对分析，这种实践性的学习方式，让我对音韵学的掌握更加牢固。这本书也让我开始关注到语言的“变奏”。同一个句子，在不同的语调和语速下，传达的情感和信息也会有所不同，而这些细微的变化，都可以在音韵学的范畴内找到解释。总而言之，这本书不仅仅教授了音韵学知识，更重要的是，它改变了我对语言声音的感知方式。
评分作为一名热爱探索语言世界的研究者，我一直在寻找一本能够系统性地梳理和阐释音韵学原理，并能引导我进行更深入研究的著作。《音韵学教程（第五版）》无疑满足了我的这一需求。这本书最令我赞叹的是其理论的深度和广度。它不仅涵盖了音韵学的基本概念，如音素、音节、音位等，还深入探讨了更复杂的课题，如音律、声调系统、语音变异的模式等。我特别欣赏书中在介绍不同音韵学理论流派时的严谨性。作者对生成音韵学、最优性理论等重要理论的阐释，既准确又深入，能够帮助读者理解这些理论的核心思想和基本框架，并为进一步的研究提供了坚实的基础。在阅读过程中，我发现书中引用的案例都非常具有代表性，并且经过了细致的分析，这使得抽象的理论变得具体可感。例如，在讲解韵律学时，作者引用了大量不同语言的诗歌和俗语，通过对这些材料的分析，清晰地展示了韵律结构在语言中的作用，以及不同语言在韵律上的差异。这种从具体语言材料出发，上升到普遍理论的论证方式，对我进行语言研究极具启发意义。此外，本书在处理音变规律的研究上也颇具特色，作者不仅列举了各种典型的音变现象，还深入探讨了这些音变发生的原因和内在机制，这对于我理解语言的演变过程，以及如何在历史语言学研究中运用音韵学理论，提供了宝贵的启示。
评分我是一位对语言声音的奥秘充满好奇心的普通读者，而《音韵学教程（第五版）》就像是一把钥匙，为我打开了通往音韵学世界的大门。在翻阅这本书之前，我从未想过，我们日常说话时发出的那些看似杂乱无章的声音，竟然蕴含着如此精妙的规律和结构。这本书的语言风格非常朴实，没有过多的华丽辞藻，也没有故弄玄虚的理论术语。它更像是一位耐心的向导，一步步地引领我探索语言的声音世界。我尤其喜欢书中对各种语音现象的生动描绘和形象比喻。例如，在讲解鼻音韵尾的弱化和消失时，作者将其比作“声音的渐行渐远”，这种贴切的比喻让我能够瞬间抓住核心的义理。书中提供的图示和表格也极大地帮助了我理解抽象的理论。比如，关于口腔器官在发音过程中的位置变化，那些精美的插图让我能够直观地看到舌头、嘴唇、软腭等器官是如何协同工作的，从而发出不同的声音。我常常会一边看着书，一边对着镜子模仿书中的发音描述，感觉自己仿佛置身于一个语音实验室。这本书最让我感到惊喜的是，它让我开始重新审视自己说过的话。过去我从未在意过自己说话的语调、节奏和停顿，但读了这本书之后，我发现这些细微之处都充满了学问。我会开始有意识地去观察和体会自己和他人的发音，甚至开始尝试模仿不同的发音风格，这让我对语言的感知进入了一个全新的境界。这本书并没有让我成为一个音韵学专家，但它无疑让我成为一个更懂得以声音来感知和理解语言的人，这对我来说，已经是一种巨大的收获。
评分作为一名对语言声音的细微之处特别敏感的普通读者，《音韵学教程（第五版）》是一本让我爱不释手的书。它不是那种需要专业背景才能阅读的书籍，而是用一种非常友好的方式，带你探索语言声音的奥秘。我之所以会喜欢这本书，是因为它不仅仅是在讲解“发音”，更是让你去“感受”声音。比如，书中在介绍不同元音的产生时，不仅仅告诉你舌位的高低和前后，还非常生动地描述了不同元音给人的感觉，比如“i”音像是高亢明亮，而“a”音则像是开阔舒展。这种描述让我能够通过联想来更好地体会和记忆这些声音。我还发现，这本书帮助我理解了很多我之前觉得很奇怪的语音现象。比如，为什么有些字在不同的方言里读音会差别很大？为什么同一个词在不同的语境下，发音也会有一些微妙的变化？这本书就像一个万能的解释器，让我能够从音韵学的角度找到这些现象背后的逻辑。我记得有一次，我在学习一本外国小说，里面的人物对话充满了各种口音和语音特征，我过去只是觉得“听起来不一样”，但读了这本书之后，我开始能够辨别出一些具体的发音特点，并且能够想象出这些发音特点所代表的地域或社会背景。这种能力，让我对语言的理解和体验上升了一个层次。这本书让我发现，原来我们每天都在使用的声音，背后隐藏着如此丰富的信息和有趣的规律，而这本书，就是我探索这些宝藏的绝佳向导。
评分作为一个对语言声音的纯粹好奇者，《音韵学教程（第五版）》带给我的是一种前所未有的沉浸式体验。这本书的结构设计非常巧妙，每一章节都像是在探索语言声音的一个全新维度。我尤其欣赏书中对“语音变异”的探讨。它不仅仅停留在理论层面，而是深入到具体的语言事实中，分析了为什么同一个音素在不同的环境、不同的说话者口中会有细微的差别。比如，在讲解辅音的送气与不送气时，作者列举了汉语里“tā”（他）和“dā”（答）之间的关系，以及它们在不同语境下的细微变化，这让我瞬间明白了“音位”的概念，以及语音的“同一性”是如何在变化中保持的。书中还有一些关于“语流音变”的章节，比如连读、失落、同化等，这些都是我们在日常交流中经常会遇到的现象，但之前我从未想过要去系统地研究它们。通过这本书，我学会了如何去捕捉这些细微的语音变化，并理解它们发生的原因。我甚至开始尝试去分析自己录制的语音，试图找出其中的音韵规律。这种主动探索的过程，让我觉得学习音韵学不再是被动的接受知识，而是成为一个积极的发现者。这本书的语言也非常易懂，即使是对于一些比较复杂的理论，作者也能用通俗易懂的语言进行解释，并且配以大量的实例，让我能够轻松地理解和掌握。
评分我是一名热爱阅读的普通读者，而《音韵学教程（第五版）》这本书，则为我打开了一个全新的声音世界。我之所以会被这本书吸引，很大程度上是因为它没有让我觉得学习音韵学是一件枯燥乏味的事情。相反，作者用一种非常生动有趣的方式，带领我一步步地去感受和理解语言的声音。我尤其喜欢书中对“语音的触感”的描述。比如，在介绍不同的辅音时，作者不仅仅告诉你它们是怎么发出来的，还会描述它们在口腔中带来的感觉，比如“p”和“b”的区别，一个带有明显的爆破感，一个则相对柔和。这种细致入微的描述，让我能够更好地体会和记忆这些声音。我还发现，这本书让我在日常生活中也变得更有“听力”。过去我只是听“词”，现在我开始去听“声音”，去体会同一个词在不同语境下的细微差别，去感受不同人的语调和节奏。甚至，我开始尝试模仿一些自己觉得好听的发音，虽然不一定专业，但这个过程本身就充满了乐趣。我记得有一次，我在听一段外语广播，虽然听不懂具体内容，但我能从主持人的发音中感受到一种自信和清晰，而这种感觉，在读了这本书之后，我才意识到，原来这是音韵学在起作用。这本书不仅仅教授了知识，更重要的是，它改变了我对语言的整体感知，让我觉得语言的声音，其实比我想象的更加丰富和有魅力。
评分我是一名正在攻读语言学硕士学位的学生，而《音韵学教程（第五版）》是我在学习音韵学过程中不可或缺的参考书。这本书的深度和广度都给我留下了深刻的印象。它不仅仅是知识的堆砌，更是对音韵学研究方法和思路的系统性呈现。作者在处理诸如韵律学、声调系统、音变机制等复杂课题时，都表现出了高度的学术严谨性和洞察力。我特别欣赏书中对历史音变研究的深入剖析。作者不仅介绍了各种典型的音变现象，如元音大推移、辅音弱化等，还引导读者思考这些音变发生的原因和内在机制。书中提供的例证，往往都来自于具体的语言事实，并且经过了细致的分析，这使得抽象的理论变得具体可感。例如，在讲解历史音变与现代语音面貌之间的联系时，作者选取了几个具有代表性的语言实例，清晰地展示了历史音变如何塑造了今日的语音格局。这对于我理解语言的演变过程，以及如何在历史语言学研究中运用音韵学理论，提供了宝贵的启示。此外，这本书在介绍现代音韵学理论方面也做得非常出色。它对生成音韵学、最优性理论等重要理论的阐释，既准确又深入，能够帮助学生理解这些理论的核心思想和基本框架。我经常会在写论文时查阅这本书，它不仅提供了坚实的理论基础，还为我提供了许多研究思路和分析方法。这本书已经成为我学术研究道路上的一位得力助手。
评分这本书简直是一场音韵学知识的盛宴，尤其对于我这样一个初学者来说，简直是及时雨。在接触这本书之前，我对音韵学这个领域总是感觉有些神秘和遥远，仿佛是语言学中的一个高深莫测的殿堂，只有那些天赋异禀、功力深厚的人才能窥探其奥秘。然而，《音韵学教程（第五版）》却以一种循序渐进、深入浅出的方式，将这个复杂的世界呈现在我面前。它没有一开始就抛出大量的专业术语和晦涩的理论，而是从最基础的概念入手，比如音素、音节、声调等等，用清晰易懂的语言进行解释，并配以大量的例子。这些例子不仅仅是抽象的符号，更是生动的语言材料，让我能够直接感受到音韵学的魅力。例如，在讲解音位变化时，作者并没有直接给出枯燥的规则，而是选取了一些日常生活中常见的语音现象，比如“吃[chī]”和“骑[qí]”中“i”的发音差异，引导我思考为什么会出现这种变化，进而引出音位理论。这种“从现象到理论”的教学方法，极大地降低了学习门槛，让我能够轻松地理解和掌握那些原本可能令人生畏的理论。更重要的是，这本书在讲解理论的同时，始终强调理论与实践的结合，鼓励读者运用所学知识去分析真实的语言材料。书中提供了大量的练习题，涵盖了语音分析、音位转写、音变规律探究等多个方面，这些练习不仅巩固了我的知识，更锻炼了我的实际操作能力。我记得有一次，我尝试用书中学到的知识去分析一个地方方言的语音特点，虽然过程中遇到了一些困难，但在反复查阅书籍和思考后，我竟然能够基本理清其音韵体系的规律，那一刻的成就感是难以言喻的。这本书不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师，它激发了我对音韵学研究的浓厚兴趣，让我看到了一个充满探索可能性的领域。
评分下一部分。
评分给第五版点个赞，虽说学过之后还是觉得不得其法。
评分把讲稿出成教材是非常不负责任的行为，教材自应有教材的体例，讲稿一般有太多赘语闲言模糊核心问题和术语，看起来十分不便。另外观点不太跟得上时代了，差不多是可以放放了，当参考书还是必要的。
评分入门读物，还是很有收获滴。不要急躁，例子细细看，韵书慢慢翻。
评分作为入门的书，知识点还是显得零散了些。不少练习题暗含深意。
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