《高校小学教育专业卓越教师培养系列教材:小学科学实验教学论》是高校小学教育专业卓越教师培养系列教材之一，立足于小学科学实验教学，力图凸显小学科学实验教学的理论性、实践性和研究性，着力体现小学科学实验教学改革的成果与发展趋势。《高校小学教育专业卓越教师培养系列教材:小学科学实验教学论》结合一线小学科学教师的心得体会，主要从小学科学课程特别是小学科学实验的教学、学习、评价、方法、资源等多维度编写了本教材，并结合各阶段小学科学课程中大量的实验教学案例，为小学科学课程中的实验研究及学习提供了广阔的空间和丰富的素材，为促进小学科学实验的深入研究奠定了基础。
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高校教材。书中分成一、二、三，条目式。适合学生学习。对照真实的工作来说还需要读者自己转译。借助这类教材、导论型的书可以快速整理略整齐点的结构化认识。有特点与风格的观点需要在此基础上重构。160728
评分高校教材。书中分成一、二、三，条目式。适合学生学习。对照真实的工作来说还需要读者自己转译。借助这类教材、导论型的书可以快速整理略整齐点的结构化认识。有特点与风格的观点需要在此基础上重构。160728
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评分高校教材。书中分成一、二、三，条目式。适合学生学习。对照真实的工作来说还需要读者自己转译。借助这类教材、导论型的书可以快速整理略整齐点的结构化认识。有特点与风格的观点需要在此基础上重构。160728
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