具体描述
严复是清末最具影响力的资产阶级启蒙思想家、翻译家和教育家，《醒世先驱 严复传》以详实的史料，流畅朴实的文笔，向读者展示了严复丰富的人生经历和深邃的思想内涵。
作者简介
杨肇林，男，1934年生，湖南长沙人。1949年9月入伍，1988年被授予海军大校军衔。中国作家协会会员、中国传记文学学会会员、中国毛泽东诗词研究会会员。著有《碧海长空》、《知向谁边——毛泽东与中国海军》、《百战将星苏振华》、《顿星云中将》、《海军世家林遵》、《最后的水师提督》等多部长篇传记文学和小说集《封存的航海日志》、散文集《珊瑚海》等。
目录信息
第二章 梦中突兀见南台
第三章 台湾告警，急檄征召
第四章 一篇大孝论能奇
第五章 ABC与梵呗诵经相应
第六章 但愿海波平
第七章 期西法衍于中国
第八章 重在于学
第九章 马尾江与莱茵河
第十章 心时际多艰，力任其难
第十一章 必能以巨舰争雄于海上
第十二章 心用洋人，不为洋人所用
第十三章 “万年清”首舰首航
第十四章 能否成材，必亲试风涛
第十五章 相处不好的邻居
第十六章 “示以兵威”
第十七章 海洋很广，世界很大
第十八章 国士之知忘年交
第十九章 “空令岁月易蹉跎”
第二十章 立中国水师之本
第二十一章 向西方上下求索
第二十二章 中夜起而大哭
第二十三章 “片土之剩，亦应保全”
第二十四章 “决论”三篇，挽救危亡
第二十五章 由今之道，变俗图新
第二十六章 拳祸，国变，颠沛南下
第二十七章 《天演论》与巧姻缘
第二十八章 《原富》与山夫
第二十九章 “自由”的真谛
第三十章 《庄子》新解
第三十一章 “筹安会”及其他
第三十二章 明灯不熄
附录一 严复行年简表
附录二 主要参考书目
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
对于严复在晚年所经历的思想转变或深化，我同样充满好奇。《醒世先驱：严复传》这本书，我希望它能够细致地描绘严复人生后期的思想历程。随着时代的发展和国际局势的变化，严复的思想是否有所调整？他对西方文明的态度是否发生了变化？他晚年对中国的发展道路又有着怎样的思考和期盼？我期待书中能够展现严复思想的动态性，而不是将其简单地固化在某个时期。通过对严复晚年思想的梳理，我希望能更全面地理解这位思想家一生的思想轨迹。
评分作为一个对中国近现代史有着浓厚兴趣的读者，我迫切希望《醒世先驱：严复传》能够为我呈现严复在那个时代扮演的具体角色，以及他对历史进程产生的实际影响。他不仅仅是书斋里的学者，更是活跃在时代前沿的社会变革者。我期待书中能够详细描述严复在教育、政治、文化等多个领域的实践活动，例如他在创办学堂、参与政治辩论、发表社论等方面的贡献。更重要的是，我希望能够看到他对当时社会问题进行的深刻剖析，以及他提出的解决方案，这些是否真正地“醒”了当时的“世人”，又对后来的中国社会发展产生了怎样的深远影响？
评分《醒世先驱：严复传》这本书，在我拿到它的时候，就被它的名字所吸引。《醒世先驱》，光是这四个字，就带着一股历史的厚重感和思想的引领性，仿佛预示着这本书将带领我穿越时空，去探寻一位在那个风云变幻的时代，敢于振聋发聩、唤醒世人的先驱。而“严复传”，则将焦点锁定在了这位伟大的思想家、翻译家和教育家身上。我对严复本人并不陌生，从“信、达、雅”的翻译标准到他提出的“鼓民力、开民智、新民德”的启蒙思想，都深深地烙印在我的脑海中。然而，我知道，这些只是他璀璨人生中的几个侧面。我更期待的是，这本书能够为我揭示一个更立体、更丰满的严复。 一个真正的读者，在翻开一本传记之前，内心总是充满了无数的问号和期待。我想知道，严复究竟是如何成长的？他的童年是怎样的？家庭环境对他产生了怎样的影响？他是如何接触到西方思想的？这个过程一定充满了探索和挣扎。在那个年代，接触西方思想可不是一件容易的事，更何况是要将其融会贯通，并用中国的方式表达出来。这本书能否深入挖掘严复的思想渊源，呈现他从一个传统士大夫到一位现代思想启蒙者的艰难转变？我渴望了解他学习和研究的过程，那些深夜挑灯苦读的场景，那些与同道中人激烈辩论的时刻，都应该在书中得到生动的展现。 我特别关注严复在翻译上的贡献。他的翻译作品，如《天演论》、《原富》、《群学肄言》等，不仅是学术上的巨著，更是思想启蒙的火种。我希望能在这本书中看到他对这些经典作品的翻译历程，他如何克服语言和文化的障碍，如何找到最恰当的中文词汇来传达西方原著的深邃含义。“信、达、雅”这三个字，简简单单，却包含了多少艰辛与智慧？我期待作者能为我解读严复在翻译过程中遇到的具体困难，以及他是如何凭借其深厚的国学功底和敏锐的洞察力，将这些西方哲学、经济学、社会学思想“化”为中国人的理解。 除了思想和翻译，严复的教育思想和实践同样是这本书不容忽视的亮点。他创办的各种学堂，如福州船政学堂、京师大学堂（北京大学前身）等，培养了一大批杰出人才，为中国的近代教育事业做出了开创性的贡献。我希望在这本书中，能够看到严复在教育改革上的探索，他对于教育的目标、内容、方法有怎样的见解？他如何看待传统教育与西方教育的结合？他培养学生时，有哪些独特的方式和理念？这些教育实践背后，又蕴含着他怎样的社会理想和国家情怀？ 作为一个读者，我更希望看到的是一个有血有肉、有情感的严复。他不仅仅是一个伟大的思想家，他也是一个普通人，有着自己的喜怒哀乐，有自己的生活经历。他在人生道路上是否也经历过挫折和失意？他与家人、朋友的关系如何？书中能否穿插一些他生活中的细节，让我们看到他作为一个人的另一面？这些细节，往往是理解一个人内心世界最直接的窗口，也更能让读者产生共鸣。 历史的长河中，总有一些人物，他们的思想如同一盏盏明灯，照亮了前进的道路，也指引着后人思考的方向。严复无疑就是这样一位“醒世先驱”。我期待这本书能为我描绘出他“醒世”的整个过程，他如何敏锐地捕捉到时代的脉搏，如何深刻地认识到中国面临的危机，又如何以自己的方式，试图唤醒沉睡的国民。这种“醒世”不仅仅是知识的传播，更是一种精神的唤醒，一种思想的革新。 关于严复的政治抱负和对国家命运的思考，同样是我关注的重点。在那个中国内忧外患的时代，许多有识之士都在思考国家的出路。严复的思想，特别是他对于“民”的关注，对于国家发展方向的探寻，都具有重要的历史意义。这本书能否深入分析严复的政治思想，他是否曾经参与过政治活动？他对当时的政治局势有何看法？他的思想对后来的中国政治进程又产生了怎样的影响？ 一个优秀的传记，不仅仅是史料的堆砌，更重要的是能够挖掘人物的内在逻辑和思想的演变。我希望《醒世先驱：严复传》能够做到这一点。它不仅仅是在讲述严复做了什么，更是在解析严复为什么这么做，他的思想是如何形成的，又是如何一步步发展的。我期待书中能够展现严复思想的“生长”过程，而不是简单地罗列他的观点。 总而言之，我希望这本书能为我打开一扇通往严复内心世界的大门，让我更深入地理解这位伟大的思想家。它应该是一部有深度、有温度、有启发的作品，能够让我这位读者在阅读中获得知识，获得思考，也获得对那个时代更深刻的认识。 《醒世先驱：严复传》这本书，在我拿到它的时候，就被它的名字所吸引。《醒世先驱》，光是这四个字，就带着一股历史的厚重感和思想的引领性，仿佛预示着这本书将带领我穿越时空，去探寻一位在那个风云变幻的时代，敢于振聋发聩、唤醒世人的先驱。而“严复传”，则将焦点锁定在了这位伟大的思想家、翻译家和教育家身上。我对严复本人并不陌生，从“信、达、雅”的翻译标准到他提出的“鼓民力、开民智、新民德”的启蒙思想，都深深地烙印在我的脑海中。然而，我知道，这些只是他璀璨人生中的几个侧面。我更期待的是，这本书能够为我揭示一个更立体、更丰满的严复。
评分严复的思想，尤其是他对于“民”的关注和对“民智”的开启，在我看来，是其“醒世”思想中最具革新意义的部分。《醒世先驱：严复传》这本书，我希望它能够深入剖析严复关于“鼓民力、开民智、新民德”的思想体系，以及他如何从西方思想中汲取养分，并将其转化为适合中国国情的启蒙理念。我期待书中能够详细阐述严复对教育、政治、社会组织等方面的具体构想，以及这些构想在当时的社会环境下是如何被接受和实践的。通过对这些思想的深入解读，我希望能更清晰地认识到严复在中国近代思想史上的地位和贡献。
评分我对于严复翻译作品的深度解读，一直抱有极高的期待。《醒世先驱：严复传》这本书，我希望它能在“信、达、雅”之外，为我揭示严复在翻译过程中所付出的心血和智慧。他如何选择翻译对象？翻译过程中遇到的最大困难是什么？他又是如何通过自己的学识和创造力，将那些晦涩难懂的西方哲学、社会科学理论，以中国人能够理解的方式呈现出来？我希望看到具体的翻译案例分析，通过这些案例，我才能真正领略到严复在翻译领域的非凡造诣，以及他对于传播西方思想所做的巨大贡献。
评分一本书籍的价值，往往体现在它能否带领读者进入一个全新的认知维度。对于《醒世先驱：严复传》这本书，我抱持着这样一种期待：它能否为我拆解严复思想体系的每一个构成要素，并且清晰地勾勒出它们之间千丝万缕的联系？我渴望看到作者如何将严复早期接触西学，如何消化吸收，又如何融入中国本土的文化语境，最终形成一套具有时代意义的启蒙思想。这个过程想必不是一帆风顺的，其中定然伴随着理论上的探索、实践中的调整，甚至是观念上的颠覆。我尤其好奇，在那个国学根深蒂固的年代，严复如何平衡传统与现代，如何让西方先进的思潮不至于显得“水土不服”。
评分我希望《醒世先驱：严复传》能够让我看到一个更加立体、更加人性化的严复。他并非仅仅是一个符号化的思想家，而是一个有血有肉、有情感、有生活的人。我想了解他的家庭生活，他的师生关系，他的朋友交往，以及他在人生低谷时的挣扎与反思。这些生活化的细节，往往能够帮助我们更深刻地理解一个人的思想和行为。我期待书中能够穿插一些感人至深的故事，展现严复在个人情感和国家大义之间的抉择，从而塑造一个更加真实、更加可信的人物形象。
评分我希望《醒世先驱：严复传》这本书，能够为我提供关于严复对中国近代教育改革的深刻洞察。他不仅是一位思想家，更是一位伟大的教育实践者。我希望书中能够详尽地介绍严复在创办和改革各级学堂方面的具体举措，例如他对课程设置、教学方法、师资培养等方面的思考和创新。更重要的是，我希望能够了解严复对于教育的根本目的有着怎样的理解，他如何看待教育在“醒世”和国家发展中的作用。通过对这些教育实践的剖析，我希望能更全面地认识严复作为一位教育家的智慧和远见。
评分在我看来，一个优秀的传记，不应仅仅是人物生平的客观记录，更应包含作者对人物深刻的理解和独到的见解。《醒世先驱：严复传》这本书，我希望作者能够站在更高的历史 HhR 角度，对严复这位“醒世先驱”进行评价和定位。他如何看待严复在整个中国近代史上的地位？他的思想对于当今社会是否仍具有借鉴意义？我期待书中能够有作者的独到分析和深入解读，能够为我提供一种新的视角来看待严复及其思想，从而引发我更深层次的思考。
评分我一直认为，传记最吸引人的地方，在于能够捕捉人物精神世界的核心驱动力。《醒世先驱：严复传》这本书，我希望它能深入挖掘严复作为“醒世先驱”的内在动因。是什么样的社会现实、怎样的时代危机，让他毅然决然地走上启蒙之路？他的“醒世”思想，究竟是为了什么？是为了救亡图存，还是为了国家民族的长远发展？我期待在书中看到他对严复人生选择的哲学解读，他是否曾有过动摇？在坚持自己的思想道路上，他是否遭遇过巨大的阻力，又是如何克服的？这些对于理解一个思想家的伟大之处至关重要。
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