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劝人读书的书。不读书的人不会看，读书的人看此何用？

《学会学习》的作者另一著作，仅有142页的小书里却仔细阐述了读书的三个原因，以及最深层次的自我锻炼中还包括对精神的滋养、对思想的打磨、自我省视、强化心理、提高决断力等好处，而判断好书的两个标准也指导该读什么书，如何应用偷食古典，养成五种读书习惯和十个增强读书力的小窍门来更好的读书，培植自己内心的贤者森林。书中还引荐了若干本作者读过的好书，一本书为据点可以拓展阅读，从“易读、有内涵”这两个标准判断，这本书也算一本好书。

这是一本讲读书的小书，有点小品文的感觉，感觉窥见了作者的一部分面貌。这本书与我来说像是一本经典书籍或者好书的列表(偏重日语方向)，如果我想看哪本书了我会翻开这本小书找灵感。这本跟如何有效的阅读一本书是完全不一样的感觉，前者是一种心得体会，后者是读书指南。

个人感觉斋藤孝的这本书翻译水平略差，书中章节安排顺序有些混乱和无逻辑，需要自己从整体上单独梳理出大的框架，然后根据书中举得例子去一一对照。书中讲述的观点很乱且杂，似乎作者并没有清晰地的写作方向的角度，有点“天女散花”似的全部铺开去讲读书，讲阅读。倒是在书的封底上梳理的大框架，帮读者理清了思路。

读过这本书的现在的人生，与没有读过这本书的以前的人生，确实不一样。

9p 尽管观点各不相同，其实在最本质的潜流部分，价值观都是相通的，这种共鸣的关系，也是读书的妙义之一。 12p 人类的发展历史是由书构筑起来的，也是由书传承下来的。 14p 以知识为基础，通过自己的大脑思考问题，确立价值观。 17p 避开古典佳作，一味读肤浅的书，就如同害怕...  

这本书讲为什么读书、读书有何好处的部分，对于已经有阅读习惯的人来说，可以略过不提。 最后一部分提出了一些读书方法，倒有点儿意思。 作者很强调读了书要输出，把输出作为加深自己理解和记忆的手段，“是否能把书的内容向别人说清楚”作为衡量标准。不追求面面俱到，而是以...