艾伦·B.知念 Allan B.Chinen,美国精神分析学家、心理学科普作家。他运用心理学的专业知识阐释世界各地的童话,创作了大量有关成人发展和老年学的研究著作,开拓了童话学研究的新领域。代表作有“童话与心理学”四部曲:《从此以后——童话故事与人的后半生》《童话中的男性进化史》《大人心理童话》《拯救王子的公主》。
译者 刘幼怡,1942年出生于北京。1990~2001年,任北京师范大学外文学院英语系副教授。1982~1983年,公派美国马萨诸塞州立大学访问学者,1987~1997年,任北京师范大学中国/加拿大语言中心中方副主任。1990年公派加拿大圣玛丽大学进修并获硕士学位。出版译著《外语学习与教学的原理》,编著有《许国璋英语教程详解》《英语教程初探》等作品。
童话故事的结尾总是如此,“从此以后,他们过上了幸福的生活…” 然而,王子和公主不会永葆青春,当王子和公主白发苍苍,生活又将怎样?
美国荣格派精神分析学家艾伦·B.知念从四千多篇世界民间故事中精选出十五个具有代表性的老人童话故事,描绘了大多数普通人的生活困境以及其所追求 ...
《年老的炼金师》 这是一个缅甸童话故事,主要讲的是一位老头儿和自己的漂亮女儿生活在一起,后来女儿爱上并嫁给了一个小伙子,日子过得挺不错,可就是这位丈夫一心扑在炼金上,花完了家里的全部积蓄,梦想着把普通的东西变成金子。老头儿得知这一情况后,前去和女婿见面,询问...
评分人生如果以50岁为界限, 可以分为青壮年的上半场和身体机能逐渐衰退的下半场。 大多数为我们熟悉的童话故事中, 王子和公主与可怕的敌人交战, 经历了严峻考验之后, 从此过上了幸福而快乐的生活! 这是上半场人生的主要目的, 也是所有青壮年时期追求的目标:金钱、爱情、权利...
评分 评分——关于《麻雀的礼物》 其实这个故事我读了两遍,第一次的时候匆匆扫了一遍,连带知念的分析也看了,留下一个印象:老人是善良的,老太婆是可恶的,最后老太婆被麻雀仙女教训了,开始弃恶从善。 可是,第二次读时,我为了录音,慢慢的投入了这个故事。却从一开始就觉得整个故...
森林的边缘是意识和无意识的交界处,这个说法挺不错的 童话是心理分析很好的范本比梦境更加可靠,整本易读唯有倒数第二章为佛洛依德背书的片段显得有些生搬硬套以外其他章的老年的丧失,自我超越,各种自我实现等的解释都很有启迪性。
评分这是我看的第一本童话解读类的书,不知道是不是童话心理学都这么写,其实解读的结果挺好看的,就是一点立论依据也没有,看不到任何数据和理论的分析,感觉都是作者的经验和脑补... 尤其是像日本和印度老人童话这么有地域文化特色的童话体系,还是停留在对内容的解读,完全没有加入横向和纵向的对比,一点社会性都没有... 不得不说有点失望。不过单纯作为童话解读,或者当成“如何阅读童话”这样的启蒙书来读还是能学到不少吧。特别是像我这样自我意识不清晰缺乏认知训练的人来说,是一本逼格很高的合格鸡汤。为人父母的,要是困惑或者排斥给孩子读童话的最适合看看这本书,基本就是把童话的隐喻和心理建设意义分析个遍。当然啦,里面的童话本身还是挺好看的,哈哈哈。
评分本书的内容是有关“老年”主人公的童话故事。它揭示了成熟期的心理学,以荣格、埃里克森的心理学研究为理论基础对世界各国的15个老人童话进行文本分析,阐释了一些老年人心理的共性。总结人到中年以后大致有七大任务,对这些任务的识别以及执行有助于中老年人以更健康的心态对待衰老以及生命状态走下坡路的不良情绪。即便这只是一种非常普遍又危险的“共性”,使我对超越自身年龄的心态、行为和之前存在的一些疑惑有了新的理解和认识。成熟的经验是一种非常奇妙的体验,很多事情、想法似乎过了几年,当走到了相应的人生阶段就自动习得、明白,而不需要像知识一样刻苦学习。这也注定了经历不对等的情况下,“理解别人”在理论上是及其困难的;本书提供了一些形而上的方法论也让我对生命慢慢趋近中年少了一分恐惧,有了一些力量和勇气。
评分分析的相当缜密了,但这些童话诞生和流传的时候真有这些象征和隐喻?!
评分感触良多,五味杂陈,老年人的心理过渡有一个返老还童,整合自我,为下一代造福的使命完成感。
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