童之境 在线电子书 图书标签: 公共空间 教育 建筑设计 建构 城市 育儿 时局 建筑学
发表于2024-11-22
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读报告的感觉,瑞典的城市建设确实很有启发性,作者挖掘得还不够深。
评分城市不仅属于成人,也属于儿童,儿童和成人共享一个世界。城市的规划与建设应充分考虑到儿童的需求。儿童是有能力的行动者,在规划和建设中要强调儿童的参与,并以儿童的空间体验为工具建设儿童友好型城市。
评分城市不仅属于成人,也属于儿童,儿童和成人共享一个世界。城市的规划与建设应充分考虑到儿童的需求。儿童是有能力的行动者,在规划和建设中要强调儿童的参与,并以儿童的空间体验为工具建设儿童友好型城市。
评分城市不仅属于成人,也属于儿童,儿童和成人共享一个世界。城市的规划与建设应充分考虑到儿童的需求。儿童是有能力的行动者,在规划和建设中要强调儿童的参与,并以儿童的空间体验为工具建设儿童友好型城市。
评分读报告的感觉,瑞典的城市建设确实很有启发性,作者挖掘得还不够深。
作者荆晶,为同济大学博士,留学瑞典,之后留在瑞典工作生活,同时为同济大学中国儿童建筑环境研究中心工作。
本书为作者依据瑞典斯德哥尔摩儿童活动馆的设计、建造、活动安排的人性化、环保生态化等成功体验,就儿童教育、儿童活动体验等方面介绍瑞典经验的一部图文并茂和理念的图书。这部书介绍的内容展示了儿童教育新理念,已获得同济大学等重要机构的认同和支持。
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