本書為作者依據瑞典斯德哥爾摩兒童活動館的設計、建造、活動安排的人性化、環保生態化等成功體驗,就兒童教育、兒童活動體驗等方麵介紹瑞典經驗的一部圖文並茂和理念的圖書。這部書介紹的內容展示瞭兒童教育新理念,已獲得同濟大學等重要機構的認同和支持。
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讀報告的感覺,瑞典的城市建設確實很有啓發性,作者挖掘得還不夠深。
评分城市不僅屬於成人,也屬於兒童,兒童和成人共享一個世界。城市的規劃與建設應充分考慮到兒童的需求。兒童是有能力的行動者,在規劃和建設中要強調兒童的參與,並以兒童的空間體驗為工具建設兒童友好型城市。
评分城市不僅屬於成人,也屬於兒童,兒童和成人共享一個世界。城市的規劃與建設應充分考慮到兒童的需求。兒童是有能力的行動者,在規劃和建設中要強調兒童的參與,並以兒童的空間體驗為工具建設兒童友好型城市。
评分城市不僅屬於成人,也屬於兒童,兒童和成人共享一個世界。城市的規劃與建設應充分考慮到兒童的需求。兒童是有能力的行動者,在規劃和建設中要強調兒童的參與,並以兒童的空間體驗為工具建設兒童友好型城市。
评分讀報告的感覺,瑞典的城市建設確實很有啓發性,作者挖掘得還不夠深。
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