童之境 在線電子書 圖書標籤: 公共空間 教育 建築設計 建構 城市 育兒 時局 建築學
發表於2024-12-26
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城市不僅屬於成人,也屬於兒童,兒童和成人共享一個世界。城市的規劃與建設應充分考慮到兒童的需求。兒童是有能力的行動者,在規劃和建設中要強調兒童的參與,並以兒童的空間體驗為工具建設兒童友好型城市。
評分城市不僅屬於成人,也屬於兒童,兒童和成人共享一個世界。城市的規劃與建設應充分考慮到兒童的需求。兒童是有能力的行動者,在規劃和建設中要強調兒童的參與,並以兒童的空間體驗為工具建設兒童友好型城市。
評分城市不僅屬於成人,也屬於兒童,兒童和成人共享一個世界。城市的規劃與建設應充分考慮到兒童的需求。兒童是有能力的行動者,在規劃和建設中要強調兒童的參與,並以兒童的空間體驗為工具建設兒童友好型城市。
評分讀報告的感覺,瑞典的城市建設確實很有啓發性,作者挖掘得還不夠深。
評分讀報告的感覺,瑞典的城市建設確實很有啓發性,作者挖掘得還不夠深。
作者荊晶,為同濟大學博士,留學瑞典,之後留在瑞典工作生活,同時為同濟大學中國兒童建築環境研究中心工作。
本書為作者依據瑞典斯德哥爾摩兒童活動館的設計、建造、活動安排的人性化、環保生態化等成功體驗,就兒童教育、兒童活動體驗等方麵介紹瑞典經驗的一部圖文並茂和理念的圖書。這部書介紹的內容展示瞭兒童教育新理念,已獲得同濟大學等重要機構的認同和支持。
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