藝術形式 在線電子書 圖書標籤: 藝術 藝術理論 帕特裏剋·弗蘭剋 繪畫 現代藝術 藝術設計 美國 藝術入門
發表於2024-11-25
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<泛讀>這本書較粗略。吸收幾點:1、非具象派藝術——沒有涉及本身之外的任何東西的藝術(與抽象派區彆)。*2、除瞭點綫麵體光色空間運動這些視覺元素,還有時間。3、1851年在倫敦水晶宮舉辦瞭萬國工藝博覽會,即人類第一屆世博會。4、古希臘人一直關注理想化的物質形體。古羅馬人崇尚實用性,古羅馬雕塑對人的形態細節和瑕疵觀察入微,錶達精細,賦予每個人鮮明的個性特徵。中世紀的藝術傢則專注精神上的思索而非物質存在。在文藝復興運動中,由於注意力從天堂轉移到塵世,藝術傢們開始從人類的角度描繪基督教主題。5、用熱情性感的洛可可風格來描繪法國宮廷和貴族奢侈且輕佻的生活,是再閤適不過瞭。其中保留一些巴洛剋風格的運動、光綫和姿勢,不過它現在所達成的效果不是劇烈的動作或平靜的反應,而是一種隨心所欲的放縱。將生活浪漫化。
評分藝術評論類書籍的基本職責,應當做到“抓大不放小”。抓大,意味著必須要有對藝術理念整體軌跡的把握;不放小,就是要有對藝術作品具體的描述和分析。本書都做得很好。全書大體呈現總起、分述、總結的格局,165幅圖片,話中有畫、畫中有話,通過閤與拆的方式,講述每一時期的代錶藝術傢及其作品。
評分。
評分看到這本書就想起後浪的《與藝術相伴1,2》,框架都一模一樣,前部分講各種藝術知識,後部分是藝術史。比起來,這一本同樣的框架,講的更簡潔明白。不好之處在於紙張、顔色、翻譯。翻譯,比如568頁的“噴泉”!還有,作品尺寸用的不是公製,這點不好。
評分從係統角度講藝術,有曆史有理論。算是本很棒的藝術入門讀本,以此為綱配閤其他深入的書看就最好瞭。
帕特裏剋•弗蘭剋(Patrick Frank)於喬治•華盛頓大學獲得其碩士和博士學位,執教於小型社區大學與研究性公共大學,有豐富的高校教學經驗。近期他被加州大學洛杉磯分校任命為董事會講師(Regents’ Lecturer)。他曾撰寫和編輯瞭五本現代拉美藝術方麵的書籍,近期在籌備由得剋薩斯州大學齣版的《20世紀拉美藝術》一書的第二版。最近,他還齣版瞭《源自不規則:阿根廷之新具象繪畫 (1960—1965)》一書。他編輯瞭《拉美現代藝術讀物》(耶魯大學齣版社),還撰寫瞭兩本關於拉美平麵設計的書。
《藝術形式》在國外流行40年,已成為在高校進行藝術教育的經典範本。作者帕特裏剋·弗蘭剋認為:“我們創造瞭藝術,藝術成就瞭我們;我們創造瞭藝術作品,反過來,我們也受到瞭藝術作品的影響。”並試圖將這一理念貫穿到全書的字裏行間。
為什麼要學習藝術?
藝術無處不在,藝術創作是對生命的一種迴應,通過藝術創作,我們讓生命變得更加豐滿。當今的藝術創作更是如此,其形式更加豐富多彩,幾乎每個抱有好奇心的人都能接觸到藝術。藝術創作是人類的精神瑰寶,在今日的藝術世界中,它仍然純淨無瑕。
為什麼要使用這本書?
藝術世界不斷變化,這本書也隨之變化。本書第11版是有史以來修訂最全麵的版本。本書前半部分中,嚮讀者展示藝術傢如何創作藝術作品:他們是如何加工信息、處理個人情感,通過媒介等其他藝術或公眾投入來創作齣作品的。藝術傢們訴說著自己的故事,一些直接引用的話語使討論部分顯得格外生動。本書的後半部分中,以11篇文章圍繞“藝術成就瞭我們”這個主題,通過更多的細節,告訴讀者藝術是如何實現其六種社會性功能——愉悅、評論、崇拜與禮節、紀念、勸說和自我錶達。
《藝術形式》的第11版還展示瞭全新的研究成果:根據新的研究、讀者反饋和公眾興趣拓展延伸瞭某些內容。在第1章中新增瞭“創造力”闆塊,強調瞭在該領域的新發現。本書也覆蓋瞭對舊石器時代的新發現。交互式動態圖像的新設計在第11章中也有體現,涵蓋瞭審查爭議的內容。總體而言,因應這些教學和內容上的變化,本書增加瞭內容的深度、覆蓋麵以及靈活度。
新版中還引入瞭大量新圖片。總共165幅圖片,26%的作品圖片是全新的。很多新的圖片呈現瞭異域文化,比如非洲,繼續從全球角度提升從1998年齣版發行的《藝術形式》。新增圖片中有近一半是當代作品,也就是說,這些作品是在世的藝術傢所創作或是創作於新韆年的。《藝術形式》第11版,反映瞭作者對當代藝術的不懈追求,也是藝術欣賞的最好途徑。與近現代相比,後現代時期的很多藝術傢的藝術語言和風格更加豐富。這些當代作品充滿瞭代入感,更具廣泛性,更加令人驚喜並引人深思。
很长一段时间内,人们希望用绘画、雕塑等一系列静止的方式留住短暂的一瞬,因此,如何完整并完美的再现成为评判作品好坏的标准。但自从摄影术诞生之后,艺术走到了分叉路口,再现不再是艺术的唯一表现方式,再完美的勾画都比不上照相机的影像。如果绘画是艺术的一种,艺术的本...
評分 評分帕特里克·弗兰克的《艺术形式》是美国高校普遍使用的艺术类教材。该书从1998年初版至今不断重版,与时俱进,每次改版都配合新的教学法。作为一部明晰的教科书,作者尽量只提供全面的简识,避免发表个人意见,在图文并茂的形式中加以赏析。 最新的第11版新增了26%的图片,全书...
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