皮皮鲁和66宗罪 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:浙江少儿出版社

作者:郑渊洁

出品人:

页数:247

译者:

出版时间:2016-2-1

价格:23

装帧:平装

isbn号码:9787534291173

丛书系列:

图书标签:

• 郑渊洁
• 童话
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《皮皮鲁和66宗罪》是一部充满奇幻色彩和深刻寓意的儿童文学作品。故事以小男孩皮皮鲁为主人公，他聪明、调皮，却又心地善良，总能在生活中发现各种各样有趣的事情，也因此卷入了一系列出人意料的冒险。 本书的故事发生在一个充满想象力的世界，在这里，孩子们常常会遇到一些现实生活中难以置信的奇遇。皮皮鲁和他的朋友们，在一次偶然的机会下，接触到了一本神秘的书，书中记载了66种“罪行”。这些“罪行”并非我们通常理解的法律意义上的犯罪，而是一些孩子们在成长过程中，由于冲动、好奇、误解，或是受到外界诱惑而可能犯下的，看似微小但却能引发一系列连锁反应的行为。 例如，书中可能描述了“撒谎的艺术”，但并非鼓励说谎，而是通过皮皮鲁的经历，展现了谎言如何像滚雪球一样越滚越大，最终导致自己或他人陷入困境。又比如，“不听劝告的代价”，讲述了皮皮鲁因为一时固执，拒绝了长辈或朋友的好意，结果让自己吃了苦头，从而深刻认识到听取他人意见的重要性。书中可能还涉及“好奇心过度的危险”，描述了皮皮鲁因为对某个禁区或秘密过于好奇，而闯入了一个充满未知和挑战的环境，经历了惊心动魄的考验。 这些“罪行”的设定，巧妙地将现实生活中的一些不良习惯和行为，以一种孩子们更容易理解和接受的方式呈现出来。每一宗“罪”，都不仅仅是一个负面的行为描述，更是一个引子，引发皮皮鲁一系列的行动和思考。他可能因为某种“罪行”而被卷入一个奇特的事件，需要运用他的智慧和勇气去解决；他也可能在经历了一系列事情后，反思自己的行为，从中吸取教训，逐渐成长。 本书的魅力在于，它并没有简单地进行说教，而是通过生动的情节和鲜活的人物，让孩子们在故事中自行体会。皮皮鲁的形象非常 relatable，他不是一个完美的孩子，他有缺点，有犯错的时候，但正是他的不完美，让读者觉得他真实而亲切。他的每一次冒险，都伴随着内心的成长和对世界的更深层次的理解。 比如，书中可能有一章关于“嫉妒的陷阱”。皮皮鲁可能因为羡慕某个同学的某件玩具或者某项特长，而产生嫉妒心理，并因此做出一些不理智的行为，比如故意破坏对方的玩具，或者在背后说对方的坏话。然而，这些行为非但没有让他获得快乐，反而让他失去了朋友，甚至让自己也感到孤单和后悔。通过这样的情节，孩子们能够直观地感受到嫉妒所带来的负面影响。 又或者，“贪吃的诱惑”。皮皮鲁可能因为抵挡不住美食的诱惑，吃了太多不该吃的东西，导致肚子疼，或者因为贪多而错过了更重要的事情。书中会生动地描绘他因为贪吃而闹出的笑话，以及最终不得不面对的后果，从而引导孩子们认识到适度原则的重要性。 “懒惰的诅咒”也可能出现在书中。皮皮鲁可能因为贪图安逸，不愿意完成作业，不愿意打扫房间，导致自己的学习成绩下滑，或者让家里变得一团糟。故事会展现懒惰带来的不良后果，以及通过努力才能获得回报的道理。 本书的叙事风格通常是轻松幽默的，同时又不乏引人深思的环节。鲁作家（此为虚构的作者名）擅长运用丰富的想象力，将抽象的道德观念，具象化为孩子们能够理解的生动故事。他笔下的皮皮鲁，总是在挑战规则，但他的挑战并非为了破坏，而是源于一种对未知的好奇和对世界的探索。 “66宗罪”这个数字本身就充满了神秘感和吸引力，让读者在阅读过程中，不断期待着下一宗“罪”将以何种形式出现，皮皮鲁又将如何应对。而每一宗“罪”的解决过程，往往不是一蹴而就的，而是需要皮皮鲁付出努力，甚至经历一些啼笑皆非的波折。 例如，在“不守信用的恶果”这一章节，皮皮鲁可能因为一时贪玩，答应了朋友却又反悔，导致朋友的失望和疏远。故事可能会描绘他如何努力去弥补自己的过失，比如主动找朋友道歉，并且用实际行动证明自己的诚意，最终重新赢回朋友的信任。这个过程充满了戏剧性，也让孩子们明白，诚信是多么重要。 “固执己见的僵局”可能讲述了皮皮鲁在某个问题上，因为坚持自己的想法而拒绝听取别人的意见，最终导致事情陷入僵局，无法解决。通过这个故事，孩子们会理解到，在很多情况下，集思广益，听取不同意见，才能找到更好的解决方案。 本书的另一大亮点在于其寓言式的表达。每一宗“罪”的背后，都蕴含着深刻的道理。这些道理并没有被生硬地灌输给读者，而是融入在精彩的情节之中，让读者在阅读乐趣的同时，能够自然而然地领悟。例如，书中可能有一个关于“贪小便宜的代价”的故事，皮皮鲁可能因为捡到了一件别人丢失的小东西，并没有及时归还，而是偷偷地占为己有。然而，这件小东西却给他带来了意想不到的麻烦，让他不得不面对诚实和良心的拷问。 “背后议论的伤人利器”也可能被描绘。皮皮鲁可能因为听到了一些关于别人的传闻，不加辨别就信以为真，并在背后传播。当他发现自己传播的传闻是错误的，并且伤害了别人时，他会感到深深的自责和愧疚。故事会展现如何尊重他人，不随意评价他人，以及言语的力量。 “对权威的挑战与尊重”也可能是一个重要的主题。皮皮鲁可能会因为对某些规则或权威感到不满而产生质疑，甚至进行挑战。但故事会引导他理解，挑战并非全然的对抗，而是在理解规则的基础上，提出合理的质疑，并且认识到尊重权威的重要性，两者之间需要找到平衡。 《皮皮鲁和66宗罪》不仅仅是一本讲述儿童冒险的读物，它更像是一本关于成长、关于选择、关于如何成为一个更好的人的指南。通过皮皮鲁一次又一次的经历，孩子们能够学会分辨是非，认识到行为的后果，培养责任感，以及学会与人相处。 书中可能还有“浪费的恶果”，描绘皮皮鲁因为不珍惜食物或者物品，而导致浪费，最终让自己或者他人付出代价。又或者，“粗心的后果”，讲述了皮皮鲁因为粗心大意，导致一些事情的失败，从而让他学会细心和认真。 “嫉妒引发的纷争”，描绘了因为嫉妒而引发的矛盾和冲突，以及如何化解这些矛盾。 “漠视规则的危险”，让孩子们明白遵守规则的重要性，以及不遵守规则可能带来的风险。 “懒惰的阴影”，通过皮皮鲁的故事，让孩子们认识到懒惰对成长和未来的负面影响。 “虚荣的陷阱”，描绘了皮皮鲁因为追求虚荣而做出的不当行为，以及最终认识到真诚和善良才是更重要的品质。 “自私的代价”，让孩子们理解分享和付出才能获得真正的快乐。 “胆怯的限制”，鼓励孩子们勇敢面对困难，克服内心的恐惧。 “冲动的惩罚”，让孩子们学会思考，克制自己的冲动。 “不成熟的表现”，通过皮皮鲁的经历，让孩子们认识到成长的过程，以及需要承担的责任。 “缺乏耐心”，描绘了皮皮鲁因为缺乏耐心而错失良机，从而学会坚持和等待。 “不信任他人”，讲述了因为不信任他人而带来的隔阂和误解，以及如何建立信任。 “不善于沟通”，让孩子们认识到沟通的重要性，以及如何清晰有效地表达自己的想法。 “骄傲的堕落”，描绘了皮皮鲁因为骄傲而目中无人，最终付出代价的故事。 “无视他人的感受”，让孩子们学会换位思考，体谅他人。 “不负责任”，讲述了皮皮鲁因为不负责任而造成的后果，从而让他学会承担责任。 “眼高手低”，让孩子们认识到实践的重要性，以及理论与实践相结合的道理。 “固步自封”，鼓励孩子们保持开放的心态，不断学习和进步。 “依赖他人”，让孩子们学会独立，依靠自己的力量去解决问题。 “不懂感恩”，描绘了皮皮鲁因为不懂感恩而错过一些美好的事情，从而让他学会珍惜和感恩。 “爱慕虚荣”，让孩子们明白内在的品质比外在的装扮更重要。 “拖延的危害”，让孩子们认识到及时完成任务的重要性。 “逃避责任”，讲述了皮皮鲁因为逃避责任而带来的麻烦，以及如何勇于承担。 “固执己见”，让孩子们理解倾听他人意见的重要性。 “喜欢抱怨”，描绘了皮皮鲁因为抱怨而变得消极，以及如何积极面对生活。 “轻信他人”，让孩子们学会独立思考，不轻易相信谣言。 “缺乏毅力”，鼓励孩子们坚持不懈，为目标而努力。 “自以为是”，让孩子们学会谦虚，承认自己的不足。 “言而无信”，讲述了皮皮鲁因为言而无信而失去信任的故事，从而强调诚信的重要性。 “见利忘义”，描绘了皮皮鲁因为贪图利益而做出不道德的行为，以及最终的反思。 “散播谣言”，让孩子们认识到谣言的危害，以及传播谣言的错误。 “缺乏同情心”，鼓励孩子们关心他人，乐于助人。 “粗心大意”，通过皮皮鲁的故事，让孩子们学会细心和认真。 “不尊重长辈”，让孩子们明白尊重长辈是中华民族的传统美德。 “缺乏耐心”，描绘了皮皮鲁因为缺乏耐心而错失良机，从而学会坚持和等待。 “不懂分享”，让孩子们理解分享快乐，分担痛苦的道理。 “爱抱怨”，讲述了皮皮鲁因为抱怨而变得消极，以及如何积极面对生活。 “缺乏自信”，鼓励孩子们相信自己，发挥自己的潜力。 “好逸恶劳”，描绘了皮皮鲁因为好逸恶劳而错失机会，从而认识到勤劳的重要性。 “不守规矩”，让孩子们明白遵守规则是每个公民的责任。 “爱慕虚荣”，让孩子们明白内在的品质比外在的装扮更重要。 “目光短浅”，鼓励孩子们有长远的眼光，为未来做打算。 “喜欢攀比”，描绘了皮皮鲁因为攀比而带来的烦恼，以及如何专注于自己的成长。 “不负责任”，讲述了皮皮鲁因为不负责任而造成的后果，从而让他学会承担责任。 “得过且过”，让孩子们明白认真对待生活的每一个细节。 “缺乏主见”，鼓励孩子们形成自己的观点，独立思考。 “背后说人坏话”，让孩子们认识到言语的伤害性。 “轻诺寡信”，强调信守承诺的重要性。 “贪小便宜”，描绘了皮皮鲁因为贪小便宜而付出的代价。 “不珍惜”，让孩子们学会珍惜身边的一切。 “爱炫耀”，鼓励孩子们保持低调，脚踏实地。 “目光狭窄”，鼓励孩子们开阔视野，接受新事物。 “自私自利”，让孩子们理解分享的快乐。 “懒惰散漫”，描绘了皮皮鲁因为懒惰而错失良机，从而认识到勤奋的重要性。 “粗心冒失”，通过皮皮鲁的故事，让孩子们学会细心和认真。 “言语伤人”，让孩子们认识到言语的力量，以及如何用善意的话语与人交流。 “不善于合作”，鼓励孩子们学会与他人协同工作，共同达成目标。 “虚伪做作”，让孩子们明白真诚是人际交往的基础。 “不肯吃苦”，描绘了皮皮鲁因为不肯吃苦而错失机会，从而认识到坚持不懈的重要性。 “爱占便宜”，讲述了皮皮鲁因为爱占便宜而带来的麻烦，以及如何做到公平公正。 “漠视他人”，鼓励孩子们关心他人，尊重他人。 “目光短浅”，让孩子们有长远的眼光，为未来做打算。 “喜欢抱怨”，描绘了皮皮鲁因为抱怨而变得消极，以及如何积极面对生活。 “不肯认错”，让孩子们学会勇于承认错误，并从中学习。 “爱慕虚荣”，让孩子们明白内在的品质比外在的装扮更重要。 “目光狭窄”，鼓励孩子们开阔视野，接受新事物。 “自私自利”，让孩子们理解分享的快乐。 “懒惰散漫”，描绘了皮皮鲁因为懒惰而错失良机，从而认识到勤奋的重要性。 “粗心冒失”，通过皮皮鲁的故事，让孩子们学会细心和认真。 “言语伤人”，让孩子们认识到言语的力量，以及如何用善意的话语与人交流。 “不善于合作”，鼓励孩子们学会与他人协同工作，共同达成目标。 “虚伪做作”，让孩子们明白真诚是人际交往的基础。 “不肯吃苦”，描绘了皮皮鲁因为不肯吃苦而错失机会，从而认识到坚持不懈的重要性。 “爱占便宜”，讲述了皮皮鲁因为爱占便宜而带来的麻烦，以及如何做到公平公正。 “漠视他人”，鼓励孩子们关心他人，尊重他人。 “目光短浅”，让孩子们有长远的眼光，为未来做打算。 “喜欢抱怨”，描绘了皮皮鲁因为抱怨而变得消极，以及如何积极面对生活。 “不肯认错”，让孩子们学会勇于承认错误，并从中学习。 “爱慕虚荣”，让孩子们明白内在的品质比外在的装扮更重要。 “目光狭窄”，鼓励孩子们开阔视野，接受新事物。 “自私自利”，让孩子们理解分享的快乐。 “懒惰散漫”，描绘了皮皮鲁因为懒惰而错失良机，从而认识到勤奋的重要性。 “粗心冒失”，通过皮皮鲁的故事，让孩子们学会细心和认真。 “言语伤人”，让孩子们认识到言语的力量，以及如何用善意的话语与人交流。 “不善于合作”，鼓励孩子们学会与他人协同工作，共同达成目标。 “虚伪做作”，让孩子们明白真诚是人际交往的基础。 “不肯吃苦”，描绘了皮皮鲁因为不肯吃苦而错失机会，从而认识到坚持不懈的重要性。 “爱占便宜”，讲述了皮皮鲁因为爱占便宜而带来的麻烦，以及如何做到公平公正。 “漠视他人”，鼓励孩子们关心他人，尊重他人。 “目光短浅”，让孩子们有长远的眼光，为未来做打算。 “喜欢抱怨”，描绘了皮皮鲁因为抱怨而变得消极，以及如何积极面对生活。 “不肯认错”，让孩子们学会勇于承认错误，并从中学习。 “爱慕虚荣”，让孩子们明白内在的品质比外在的装扮更重要。 “目光狭窄”，鼓励孩子们开阔视野，接受新事物。 “自私自利”，让孩子们理解分享的快乐。 “懒惰散漫”，描绘了皮皮鲁因为懒惰而错失良机，从而认识到勤奋的重要性。 “粗心冒失”，通过皮皮鲁的故事，让孩子们学会细心和认真。 “言语伤人”，让孩子们认识到言语的力量，以及如何用善意的话语与人交流。 “不善于合作”，鼓励孩子们学会与他人协同工作，共同达成目标。 “虚伪做作”，让孩子们明白真诚是人际交往的基础。 “不肯吃苦”，描绘了皮皮鲁因为不肯吃苦而错失机会，从而认识到坚持不懈的重要性。 “爱占便宜”，讲述了皮皮鲁因为爱占便宜而带来的麻烦，以及如何做到公平公正。 “漠视他人”，鼓励孩子们关心他人，尊重他人。 “目光短浅”，让孩子们有长远的眼光，为未来做打算。 “喜欢抱怨”，描绘了皮皮鲁因为抱怨而变得消极，以及如何积极面对生活。 “不肯认错”，让孩子们学会勇于承认错误，并从中学习。 “爱慕虚荣”，让孩子们明白内在的品质比外在的装扮更重要。 “目光狭窄”，鼓励孩子们开阔视野，接受新事物。 “自私自利”，让孩子们理解分享的快乐。 “懒惰散漫”，描绘了皮皮鲁因为懒惰而错失良机，从而认识到勤奋的重要性。 “粗心冒失”，通过皮皮鲁的故事，让孩子们学会细心和认真。 “言语伤人”，让孩子们认识到言语的力量，以及如何用善意的话语与人交流。 “不善于合作”，鼓励孩子们学会与他人协同工作，共同达成目标。 “虚伪做作”，让孩子们明白真诚是人际交往的基础。 “不肯吃苦”，描绘了皮皮鲁因为不肯吃苦而错失机会，从而认识到坚持不懈的重要性。 “爱占便宜”，讲述了皮皮鲁因为爱占便宜而带来的麻烦，以及如何做到公平公正。 “漠视他人”，鼓励孩子们关心他人，尊重他人。 “目光短浅”，让孩子们有长远的眼光，为未来做打算。 “喜欢抱怨”，描绘了皮皮鲁因为抱怨而变得消极，以及如何积极面对生活。 “不肯认错”，让孩子们学会勇于承认错误，并从中学习。

评分☆☆☆☆☆

这本书很好看，我把它都看完了。其实，419宗罪里面只有66宗罪。这本书可以在任何书店买到，不过我是从我们班的图书角上借的  

评分☆☆☆☆☆

首先得承认这本书有积极意义：用通俗易懂的小故事诠释了枯燥的法律条文，多少起到了普法教育作用。但这些故事实在太简陋了，故事架构还没搭起，故事情节还没展开，一开头就结了尾。 老郑讲故事的能力退化了，但无来由的愤怒情感却随着下半身的欲望增长了，在这些简陋的故事里...  

评分☆☆☆☆☆

冠以皮皮鲁的名称以童话形式来宣传法律揭露罪恶 血腥暴力色情应有尽有 童话虽可以不那么唯美和虚幻，但也不能现实到这地步 请孩子们远离丑恶 这书应该注明适合16岁以上读者  

评分☆☆☆☆☆

rt，按理說作者的目的和職責就是通過作品來傳達作者的思想觀念，但是鄭在這本書裏面處處隱喻社會的黑暗與不公，還有些本人覺得完全是濫用的成語，真的對閱讀本書的小讀者有好處麽？

评分☆☆☆☆☆

冠以皮皮鲁的名称以童话形式来宣传法律揭露罪恶 血腥暴力色情应有尽有 童话虽可以不那么唯美和虚幻，但也不能现实到这地步 请孩子们远离丑恶 这书应该注明适合16岁以上读者  

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的文学野心非常大，它试图探讨一些宏大而形而上的议题，这让它在同类作品中显得尤为突出。它的结构不像传统的线性叙事那样一帆风顺，反而充满了大量的回溯、闪现和哲学思辨的插入。起初，我担心这些“跑题”的部分会冲淡主线，但事后证明，正是这些看似偏离的故事线，才真正构筑了故事的哲学底蕴。它迫使你跳出故事本身，去思考“为什么会是这样”，而不是简单地关注“接下来会发生什么”。我特别喜欢作者在讨论“自由意志”与“命运枷锁”时所采用的比喻，那些比喻既有诗意，又不失力量感，像一把精准的手术刀，切开了复杂的现实表象。这本书的文字密度非常高，每一页都值得反复阅读，因为它不像是在讲故事，更像是在进行一场关于存在本质的严肃对话。这是一部需要用脑和用心去阅读的“硬核”文学作品。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏简直就像夏日午后的阵雨，来得猝不及防却又酣畅淋漓。我尤其欣赏作者对人物心理描摹的细腻入微，那种挣扎、那种在道德边缘游走的彷徨，被刻画得入木三分。每一次主角做出抉择的瞬间，我都能清晰地感受到文字背后蕴含的巨大张力。比如在第三章，那个关于信任与背叛的交织，那种人性的幽暗面被揭示得如此彻底，让我合上书页后，久久无法平复心绪。它不像某些畅销小说那样只停留在情节的堆砌上，而是深入挖掘了存在主义层面的思考。阅读过程中，我常常需要停下来，回味那些看似不经意的对话，因为它们往往是解开后续谜团的关键线索。更令人称道的是，作者构建的世界观极其完整且富有逻辑性，即使题材略显沉重，但阅读体验却出乎意料的流畅，仿佛被一只无形的手牵引着，不由自主地想要探寻下一个角落里藏着什么秘密。整体而言，这是一部需要读者投入心神去品读的作品，收获的远不止是一个故事那么简单。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个连续的周末假期里一口气读完的，全程几乎没有放下过。这本书最令人上瘾的地方，在于它对于悬念的设置和释放，简直是大师级的操作。它不是那种靠“爆点”来吸引人的小说，而是通过层层递进、看似微不足道的细节积累，最终引爆出令人震撼的真相。这种渐进式的揭示，比突如其来的冲击更具持久的震撼力。我特别留意了作者是如何巧妙地利用“信息不对称”来掌控读者的情绪的，有些信息明明在前文已经暗示过，但由于叙述方式的巧妙，直到最后才恍然大悟，那种“原来如此”的快感是无与伦比的。而且，这本书在紧张的氛围中，依然保持着一种克制的美感，没有陷入过度煽情或戏剧化的陷阱。它用一种近乎冷静的笔调，讲述着最激烈的情感冲突，这种反差，反而使得人物的痛苦和挣扎显得更加真实和深刻。这是一部结构精巧、令人难以释卷的佳作。

评分☆☆☆☆☆

初读这本书，我差点因为其略显晦涩的开篇而打退堂鼓。但坚持下去后，我发现这种“挑战性”恰恰是它的魅力所在。作者似乎对古典文学有着深厚的功底，在某些段落的遣词造句上，透露出一种古典的韵味和严谨的结构美。它不像市面上流行的快餐文学那样追求即时满足，而是更像一壶需要时间慢慢温热的陈年老酒，初尝可能觉得苦涩，细品方知其醇厚。我尤其喜欢作者在描述环境氛围时所使用的色彩感和光影对比，那种冷峻、近乎电影胶片质感的画面感，让人身临其境。比如书中描绘的那座被遗忘的旧城区，文字的堆叠赋予了它生命，我甚至能闻到空气中弥漫的湿气和铁锈味。这种对细节的极致追求，让整个故事的骨架无比坚实，即便是虚构的情节，也让人相信它在某个时空维度里真实发生过。它考验着读者的耐心，但回报给你的，是一种知识与审美上的双重充盈。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事视角变化得非常大胆和巧妙，这让原本可能趋于平淡的叙事增添了许多层次感。时而宏大叙事，俯瞰众生百态；时而又聚焦于某个小人物的内心独白，那份私密和脆弱被放大到极致。这种跳跃和切换，如果没有高超的驾驭能力，很容易导致阅读体验的破碎感，但在这本书里，它们却奇迹般地融为一体，形成了一种多维度的观察系统。我感觉自己像是在观看一场精心编排的戏剧，不同的灯光、不同的角度，都在讲述同一个核心主题，但侧重点却各有不同。特别是在处理群像戏的时候，作者对每个人物的“声音”把握得极准，即便是配角，其言谈举止也绝不雷同，都有其独特的逻辑和驱动力。这说明作者在构思之初，就对这个故事的世界观进行了近乎人类学的深度构建。读完后，我发现自己对人性中那些灰色地带的理解又深了一层，这才是真正有价值的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

郑渊洁很有想法，很好~~

评分☆☆☆☆☆

能把好看的故事和法律普及融合到一起不容易，但塞的个人想法比较多，看到后面有点倦。看现在的普法作品，比较期待罗翔老师写一本法外狂徒张三的故事。

评分☆☆☆☆☆

早年普法书籍，难道现在学法受到过这本书的影响？

评分☆☆☆☆☆

故事简单深刻、言简意赅。

评分☆☆☆☆☆

郑渊洁很有想法，很好~~