书籍:《中国教育路在何方 顾明远教育漫谈》,顾明远,人民教育出版社,2016年8月 目录: 上编 导言 中国教育怎么啦? 第一章就教育论教育能走出教育的困境吗? 一、“学而优则仕”的文化传统影响着教育 二、重学术轻技术的传统思想 三、攀比文化助长了教育竞争 四、社会用人...
評分书籍:《中国教育路在何方 顾明远教育漫谈》,顾明远,人民教育出版社,2016年8月 目录: 上编 导言 中国教育怎么啦? 第一章就教育论教育能走出教育的困境吗? 一、“学而优则仕”的文化传统影响着教育 二、重学术轻技术的传统思想 三、攀比文化助长了教育竞争 四、社会用人...
評分书籍:《中国教育路在何方 顾明远教育漫谈》,顾明远,人民教育出版社,2016年8月 目录: 上编 导言 中国教育怎么啦? 第一章就教育论教育能走出教育的困境吗? 一、“学而优则仕”的文化传统影响着教育 二、重学术轻技术的传统思想 三、攀比文化助长了教育竞争 四、社会用人...
評分书籍:《中国教育路在何方 顾明远教育漫谈》,顾明远,人民教育出版社,2016年8月 目录: 上编 导言 中国教育怎么啦? 第一章就教育论教育能走出教育的困境吗? 一、“学而优则仕”的文化传统影响着教育 二、重学术轻技术的传统思想 三、攀比文化助长了教育竞争 四、社会用人...
評分书籍:《中国教育路在何方 顾明远教育漫谈》,顾明远,人民教育出版社,2016年8月 目录: 上编 导言 中国教育怎么啦? 第一章就教育论教育能走出教育的困境吗? 一、“学而优则仕”的文化传统影响着教育 二、重学术轻技术的传统思想 三、攀比文化助长了教育竞争 四、社会用人...
其他體製內教育專傢不敢說的東西,顧明遠敢說!
评分其他體製內教育專傢不敢說的東西,顧明遠敢說!
评分感觸最深的一個詞就是:教育生態! 中國的教育怎麼走,走到什麼程度,往哪兒走,不是光小部分人的做功能起作用的,教育這個生態所捲進的所有人員、環境、資源、結構、文化等等都在發功,而這種作用甚至不以人的意誌為轉移。
评分其他體製內教育專傢不敢說的東西,顧明遠敢說!
评分體製內專傢的最大誠意瞭……
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有