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教育現狀paper。

真的是搞瞭一輩子教育的人寫齣來的，不偏頗不激烈，對我們一綫老師有很大啓發。同時書中提到瞭新教育製度改革，作為親曆者和參與者，這項改革確實打破瞭一考定終身，但是也非常明顯的加重瞭學生負擔，魚與熊掌不可兼得，期待此次製度再完善吧。

句句都是正確的大實話，編者著者有高度，讀來獲益卻一般。

真的是搞瞭一輩子教育的人寫齣來的，不偏頗不激烈，對我們一綫老師有很大啓發。同時書中提到瞭新教育製度改革，作為親曆者和參與者，這項改革確實打破瞭一考定終身，但是也非常明顯的加重瞭學生負擔，魚與熊掌不可兼得，期待此次製度再完善吧。

真的是搞瞭一輩子教育的人寫齣來的，不偏頗不激烈，對我們一綫老師有很大啓發。同時書中提到瞭新教育製度改革，作為親曆者和參與者，這項改革確實打破瞭一考定終身，但是也非常明顯的加重瞭學生負擔，魚與熊掌不可兼得，期待此次製度再完善吧。

书籍：《中国教育路在何方 顾明远教育漫谈》，顾明远，人民教育出版社，2016年8月 目录： 上编 导言 中国教育怎么啦？ 第一章就教育论教育能走出教育的困境吗？ 一、“学而优则仕”的文化传统影响着教育 二、重学术轻技术的传统思想 三、攀比文化助长了教育竞争 四、社会用人...

书籍：《中国教育路在何方 顾明远教育漫谈》，顾明远，人民教育出版社，2016年8月 目录： 上编 导言 中国教育怎么啦？ 第一章就教育论教育能走出教育的困境吗？ 一、“学而优则仕”的文化传统影响着教育 二、重学术轻技术的传统思想 三、攀比文化助长了教育竞争 四、社会用人...

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书籍：《中国教育路在何方 顾明远教育漫谈》，顾明远，人民教育出版社，2016年8月 目录： 上编 导言 中国教育怎么啦？ 第一章就教育论教育能走出教育的困境吗？ 一、“学而优则仕”的文化传统影响着教育 二、重学术轻技术的传统思想 三、攀比文化助长了教育竞争 四、社会用人...

书籍：《中国教育路在何方 顾明远教育漫谈》，顾明远，人民教育出版社，2016年8月 目录： 上编 导言 中国教育怎么啦？ 第一章就教育论教育能走出教育的困境吗？ 一、“学而优则仕”的文化传统影响着教育 二、重学术轻技术的传统思想 三、攀比文化助长了教育竞争 四、社会用人...