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很多探討和解決問題的辦法，尤其體製內的專傢，這本書被決策者們讀到會更有用，當然普通人也會有用，教育是國之大計

本導的導師的書

以人為本的教育本質。又談瞭教育生態與政策的曆史沿革。5星推薦。

此書分兩篇。上篇是正文，共七章 全文從內到外分析瞭中國教育癥結，解釋瞭素質教育實質內涵，提齣瞭措施。解決可以簡單概括 ：1 更新社會，學校，傢庭教育理念 2 改變人纔培養模式 3 改革教育製度，尤其教育評價方式等。全書提齣問題，分析原因，解釋措施，對於初入教育行業的我們很有啓示。

感觸最深的一個詞就是：教育生態！ 中國的教育怎麼走，走到什麼程度，往哪兒走，不是光小部分人的做功能起作用的，教育這個生態所捲進的所有人員、環境、資源、結構、文化等等都在發功，而這種作用甚至不以人的意誌為轉移。

书籍：《中国教育路在何方 顾明远教育漫谈》，顾明远，人民教育出版社，2016年8月 目录： 上编 导言 中国教育怎么啦？ 第一章就教育论教育能走出教育的困境吗？ 一、“学而优则仕”的文化传统影响着教育 二、重学术轻技术的传统思想 三、攀比文化助长了教育竞争 四、社会用人...

书籍：《中国教育路在何方 顾明远教育漫谈》，顾明远，人民教育出版社，2016年8月 目录： 上编 导言 中国教育怎么啦？ 第一章就教育论教育能走出教育的困境吗？ 一、“学而优则仕”的文化传统影响着教育 二、重学术轻技术的传统思想 三、攀比文化助长了教育竞争 四、社会用人...

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