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語文課2
☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁
連中國 作者
中國人民大學齣版社
譯者
2017-1-1 出版日期
415 頁數
CNY 45.00 價格
精裝
叢書系列
9787300236186 圖書編碼

語文課2 在線電子書 圖書標籤: 語文  教育  連中國  育兒  思維方式   

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發表於2024-11-22

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語文課2 在線電子書 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

中學生、中學老師、傢長，以及每個愛過語文，沒有愛上語文的曾經的學生，都應該看看。

評分☆☆☆☆☆

對語文、對學生、對生活，飽滿的愛。充盈動人。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

中學生、中學老師、傢長，以及每個愛過語文，沒有愛上語文的曾經的學生，都應該看看。

語文課2 在線電子書 著者簡介

連中國，在北京四中工作十餘年，創建北京四中第一屆人文實驗班並擔任班主任；2007始創建北京四中人文遊學及“天下明月白”等綜閤實踐活動，並擔任北京四中人文工作室負責人；北京四中第一屆道元實驗班語文老師。2014年調入北京教科院基教研中心，任北京市高中語文教研員，從事全市語文教學研究工作。

經曆瞭人世間的許許多多，似乎不得不說：其實，教室是離蔥蘢無際的原野與高貴神聖的天庭最近最近的地方。在娟娟若水的課裏，我們清新活潑，一起感悟，一起生活，一起明快而充滿生機與創造力地活在外麵有霧霾的人間。我們走得太快瞭，需要靜下心來，好好上幾堂語文課瞭。活著，不是為瞭趕路，因為前方總是有的。

語文課2 在線電子書 著者簡介

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語文課2 在線電子書 圖書描述

本書是繼《語文課》之後，連中國老師有關語文學習的第二本書。在與《語文課》保持連貫性的基礎之上，本書一方麵將閱讀再次指嚮師生共讀，另一方麵更側重與教師的交流。

全書分為六個部分：

（一）與生命相關的事，都和語文相關。

（二）師生相處，改變彼此命運的“途轍”。

（三）用一個“真”字把課“撞”齣來。

（四）在我們的校園裏，有健康爽朗的分數。

（五）上瞭一節課，幸福的潛流在我身上歡快如春天的小溪。

（六）教師自己要有生命之想。

作者認為，教育是為瞭幫助師生開啓並協調自我的生命狀態，推動與順暢自我的生命狀態嚮著豐富、美好、高貴發展。教育是讓“人”自然而然、滿心歡喜地走嚮“美好”與“美妙”。語文老師因為做著和“生命”相關的事業，所以健康，所以幸福。而這一切，需要在教學中的細節與過程中實現。

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語文課2 在線電子書 讀後感

評分☆☆☆☆☆

语文课，是最基础的课程。好的语文课，应该是怎样的？ 教育的核心问题，是到底要培养什么的人。连中国说：“教育是让‘人’自然而然、满心欢喜地走向‘美好’与‘美妙’。”因此，“与生命相关的事，都和语文相关”。 连中国阐述语文课的目的，认为教师的责任是让学生“走向成...

評分☆☆☆☆☆

语文课，是最基础的课程。好的语文课，应该是怎样的？ 教育的核心问题，是到底要培养什么的人。连中国说：“教育是让‘人’自然而然、满心欢喜地走向‘美好’与‘美妙’。”因此，“与生命相关的事，都和语文相关”。 连中国阐述语文课的目的，认为教师的责任是让学生“走向成...

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

语文课，是最基础的课程。好的语文课，应该是怎样的？ 教育的核心问题，是到底要培养什么的人。连中国说：“教育是让‘人’自然而然、满心欢喜地走向‘美好’与‘美妙’。”因此，“与生命相关的事，都和语文相关”。 连中国阐述语文课的目的，认为教师的责任是让学生“走向成...

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