Qualitative Research Methods in Education and Educational Technology pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Information Age Pub Inc

作者:Not Available (NA)

出品人:

页数:380

译者:

出版时间:

价格:750.00元

装帧:HRD

isbn号码:9781930608559

丛书系列:

图书标签:

• Qualitative Research
• Education
• Educational Technology
• Research Methods
• Data Analysis
• Interview
• Observation
• Case Study
• Grounded Theory
• Phenomenology

新视角下的教育探索：深入理解学习与教学的质性研究之旅 在瞬息万变的教育领域，我们常常面临着这样的挑战：如何超越量化数据的冰冷数字，真正触及学习者内心深处的体验、教师实践的微妙之处以及教育技术所带来的深远影响？《教育与教育技术质性研究方法》将带您踏上一场严谨而富有洞察力的研究之旅，为您揭示理解这些复杂现象的钥匙。 本书并非对已有研究成果的简单罗列，而是聚焦于那些能够帮助我们深入挖掘教育世界“为何”与“如何”的关键工具——质性研究方法。我们不再满足于知道“有多少学生通过了考试”，而是渴望理解“他们是如何学习的”、“在学习过程中遇到了哪些困难”、“教师是如何引导他们克服这些困难的”，以及“教育技术在其中扮演了怎样的角色，又带来了怎样的改变”。 核心内容概述： 奠基：质性研究的哲学基础与伦理考量 在深入具体方法之前，本书首先为您构建坚实的理论基石。我们将探讨质性研究的哲学预设，例如解释主义、建构主义等，理解它们如何指导我们观察、分析和解释教育现象。同时，我们还将重点关注研究伦理，包括如何确保研究参与者的知情同意、隐私保护以及在研究过程中维护公平与尊重，这些是任何严肃教育研究不可或缺的前提。 探索：多样化的质性研究设计与实践 本书将系统性地介绍并剖析几种核心的质性研究设计。 现象学研究 (Phenomenological Research): 学习如何通过深入访谈和细致的文本分析，理解个体对特定教育经历（如在线学习的挑战、课堂互动的体验）的主观感受和意义建构。我们将探讨如何捕捉和描述学习者独特的“ lived experience”，揭示现象背后的人性化维度。 扎根理论研究 (Grounded Theory Research): 掌握如何从数据中“生长”出理论。本书将指导您如何进行系统的访谈、观察，并通过持续的编码、分类和比较，逐步构建出能够解释特定教育现象（如教师应对技术变革的策略、学生形成学习社群的过程）的理论框架。您将学会如何让数据自己“说话”，而非强加预设的理论。 民族志研究 (Ethnographic Research): 体验如何成为一名“文化人类学家”深入教育情境。本书将指导您如何在真实的学习环境（如一所学校、一个在线课程社区）中进行长期的参与式观察、深度访谈和文档分析，以理解该情境下的文化、习俗、互动模式以及这些因素如何影响学习和教学。您将学会描绘出教育场景的全景图。 叙事研究 (Narrative Research): 学习如何通过收集和分析个人故事，理解教育经历的意义。本书将引导您如何鼓励研究对象讲述他们的教育故事，并运用叙事分析的方法，理解这些故事如何塑造他们的身份认同、学习轨迹以及对教育的理解。故事是理解个体经历的强大载体。 案例研究 (Case Study Research): 掌握如何对一个或多个“案例”（如一个班级、一个项目、一项教育技术应用）进行深入、全面的分析。本书将探讨如何界定案例、收集多源数据（访谈、观察、文件等），并通过深入的分析，揭示案例内部的复杂性、过程以及其在特定情境下的运作机制。 工具箱：关键的质性数据收集与分析技术 本书将详细介绍并演示质性研究中常用的数据收集技术： 深度访谈 (In-depth Interviewing): 不仅仅是问答，更是对话。我们将教授如何设计有效的访谈提纲，如何进行开放式提问、追问，以及如何倾听和回应，以获取丰富、深入的信息。 参与式观察 (Participant Observation): 学习如何以研究者的身份融入研究情境，既是观察者，也是参与者，从而获得更真实、更细致的现场数据，理解那些未被言说的互动和潜规则。 焦点小组访谈 (Focus Group Interviewing): 了解如何组织和引导小组讨论，捕捉群体互动中产生的观点、共识和分歧，尤其适用于探索对某项教育政策或技术工具的集体反应。 文档分析 (Document Analysis): 探索如何系统地分析各种文本和非文本材料，如课程大纲、学生作品、教学日志、论坛帖子、视频剪辑等，从中挖掘研究线索和意义。 在数据收集之后，如何将原始数据转化为有意义的发现至关重要。本书将详细阐述质性数据分析的关键步骤： 开放性编码 (Open Coding): 将原始数据分解成概念和类别，识别核心思想。 轴心编码 (Axial Coding): 建立概念之间的关系，梳理范畴之间的联系。 选择性编码 (Selective Coding): 聚焦于核心范畴，构建理论框架。 主题分析 (Thematic Analysis): 识别和解读数据中的反复出现的主题，揭示现象的深层意义。 实践：将质性研究应用于教育技术领域 本书特别强调质性研究在教育技术领域的应用价值。您将学习如何运用质性方法来： 评估教育技术的接受度和有效性: 理解学生和教师在使用新的学习平台、应用程序或数字工具时的真实体验、遇到的障碍以及他们如何适应和利用这些技术。 探索在线学习社区的动态: 深入了解在线学习者如何建立联系、进行互动、形成认同，以及这些过程如何影响他们的学习效果和参与度。 理解技术在教学法中的整合: 探究教师如何将技术融入其教学实践，他们面临的挑战，以及技术如何重塑他们的教学观念和方法。 开发和优化教育技术产品: 通过质性研究，捕捉用户的真实需求和反馈，为教育技术的创新和改进提供方向。 本书的价值： 《教育与教育技术质性研究方法》是一本为研究生、教师、教育研究者以及任何对教育怀有深切兴趣的人士量身打造的指南。它不仅教授研究方法，更培养一种深入探究、批判性思考和人文关怀的研究精神。通过本书，您将能够： 设计和实施严谨的质性研究项目。 从研究数据中提取深刻的洞察，形成有力的解释。 清晰、有说服力地呈现研究发现。 为教育实践和政策提供富有价值的证据和建议。 更深刻地理解教育过程中人与技术的互动关系。 无论您是想在教育研究领域开启新的篇章，还是希望提升对教育现象的理解能力，本书都将是您不可或缺的伴侣，引领您在质性研究的道路上行稳致远，发现教育世界中那些最宝贵、最动人的故事。

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这本书的内容目录给我留下了深刻的印象，它涵盖了质性研究的方方面面，并且特别强调了教育和教育技术领域的应用。我一直认为，教育是一个高度情境化和充满人文关怀的领域，而量化研究有时难以捕捉其中的细微之处。因此，我热衷于探索质性研究方法，以期更深入地理解教育现象。我希望这本书能够系统地介绍质性研究的理论基础、研究范式以及核心的研究方法，如案例研究、民族志、扎根理论、现象学等。我特别期待书中能够提供关于如何进行有效数据收集的指导，包括访谈技巧、观察方法、焦点小组的组织和引导，以及如何进行文本和视觉材料的分析。鉴于我目前的研究兴趣，我非常希望书中能够有深入的章节讨论质性研究在教育技术领域的应用，例如如何理解学生在使用智能教学系统时的学习体验，如何评估教育游戏的设计对学习者动机的影响，以及如何通过质性研究来揭示技术在促进学生协作学习中的作用。我希望书中能够包含丰富的、具有代表性的案例研究，这些案例能够为我提供实际操作的借鉴，并激发我进行更深入的研究。

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这本书在我手中沉甸甸的，传递着知识的力量。我个人一直对教育的深层机制和学习者的主观体验充满好奇，而量化研究往往只能触及表层。因此，我对质性研究方法的研究方法论一直抱有浓厚的兴趣，尤其是将其应用于教育和教育技术领域。我希望这本书能够系统地介绍质性研究的哲学基础和伦理考量，因为在我看来，任何研究都离不开严谨的理论支撑和道德约束。同时，我也非常期待书中能够深入阐述各种具体的研究设计，例如扎根理论、现象学、民族志等，并且能够详细说明它们在教育和教育技术研究中的应用案例。我希望作者能够提供清晰的操作指南，帮助研究者理解如何从研究问题的提出，到研究方法的选择，再到数据收集、分析和解释的全过程。此外，鉴于我目前的研究重点，我特别关注书中对教育技术研究中质性方法应用的探讨，例如如何通过访谈、焦点小组、课堂观察等方法来理解学生使用技术时的真实感受、学习过程中的挑战与机遇，以及技术如何影响教学互动和学习成果。我希望书中能提供丰富的、具有代表性的案例，让我能够从中学习到如何构建和执行一个成功的质性研究项目。我对这本书充满了期待，相信它能为我的研究提供宝贵的指导和启示。

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这本书的外观设计简洁而专业，散发出一种严谨的学术气息。我一直对教育现象的复杂性和学习者主观体验的独特性充满好奇，而质性研究方法正是深入理解这些方面的绝佳途径。我特别关注教育技术领域的发展，并希望通过深入的研究来理解技术如何影响教育过程和结果。我希望这本书能够提供关于质性研究方法论的全面介绍，包括其哲学基础、伦理原则以及各种主要的研究范式。我期待书中能够详细介绍数据收集的技术，例如如何设计和进行深度访谈、焦点小组讨论、课堂观察以及文档分析。我也非常希望书中能够深入探讨质性研究在教育技术研究中的具体应用，例如如何通过质性研究来理解学生在虚拟学习环境中的参与和互动，如何评估教育技术干预对学习动机的影响，以及如何揭示技术对教师专业发展的促进作用。我希望书中能够提供多个详实的案例研究，这些案例能够清晰地展示如何将理论方法应用于实践，并从中获得有价值的发现。我相信，这本书将为我提供宝贵的理论指导和实践参考。

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这本书的封面设计简洁而不失学术范，我拿到它时就感觉这是一本值得深入研读的学术专著。我一直认为，在教育和教育技术领域，许多重要的洞察和理解都来自于对复杂现象的深入探究，而这正是质性研究方法的强项。我希望这本书能够系统地梳理和介绍各种主要的质性研究方法，并对其在教育和教育技术领域的适用性进行深入的分析。我特别期待书中能够提供关于研究设计和数据收集的详细指导，例如如何进行深入的访谈，如何设计有效的观察方案，如何运用焦点小组来理解群体动态，以及如何进行文本分析和内容分析。我对教育技术的发展及其对学习方式的影响非常感兴趣，因此，我非常希望书中能够有专门的章节探讨质性研究方法在教育技术研究中的应用，比如如何理解学生对在线学习平台的满意度，如何评估技术辅助下的协作学习效果，以及如何揭示技术在促进个性化学习方面的作用。我希望书中能够包含多个高质量的案例研究，这些案例能够生动地展示质性研究如何帮助研究者解决复杂的教育技术研究问题，并从中获得深刻的启示。

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这本书的装帧和排版给我一种非常专业和学术的感觉。我一直对教育的本质和学习的奥秘深感兴趣，而质性研究方法以其深入挖掘和理解现象的特点，尤其吸引着我。我尤其关注教育技术领域，我认为技术正在深刻地改变着教育的面貌，而要理解这种改变，我们必须深入到学习者和教师的体验中去。我希望这本书能够提供关于质性研究方法论的全面介绍，涵盖其哲学基础、伦理原则以及各种主要的研究设计。我期待书中能够详细阐述如何进行高质量的数据收集，例如如何设计有效的访谈提纲、如何进行无结构式或半结构式访谈、如何组织和引导焦点小组讨论、如何进行系统性的课堂观察以及如何搜集和分析文本资料。我也特别希望书中能有关于教育技术研究中质性方法应用的深入探讨，例如如何通过质性研究来理解学生在在线学习环境中的参与度、动机和学习策略，或者如何评估新型教育技术的社会和文化影响。我希望书中能够提供多个具体的案例研究，这些案例能够展示作者是如何将质性研究方法应用于实际的教育技术研究项目，并从中得出有意义的结论。我相信这本书将成为我探索教育和教育技术领域复杂性的重要工具。

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这本书给我一种稳重而权威的感觉，这正是我想从一本关于质性研究方法的书中获得的。我一直认为，教育和教育技术领域的研究，需要我们能够超越表面的数据，深入到现象的本质和参与者的内心世界。质性研究方法正是实现这一目标的有力工具。我希望这本书能够提供关于质性研究的哲学基础和理论根源的深入阐述，以及对各种主要研究方法的详细介绍，包括扎根理论、现象学、解释学、话语分析等。我特别期待书中能够提供关于如何进行高质量数据收集的实用技巧，例如如何进行有效的半结构式访谈，如何设计观察的框架，以及如何运用焦点小组来探索共同的经验。鉴于我对教育技术发展的关注，我非常希望书中能够重点探讨质性研究方法在教育技术研究中的应用，例如如何通过质性研究来理解学生在使用移动学习应用时的体验，如何评估在线课程的设计对学习者参与度的影响，以及技术如何改变教师的教学角色和实践。我期望书中能够提供具有启发性的案例研究，这些案例能够展示如何将质性研究方法应用于解决教育技术领域中的具体问题，并为研究者提供可借鉴的实践经验。

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这本书的纸张质感和印刷清晰度都达到了非常高的水准，这让我对其内容质量有了初步的信心。我一直认为，要真正理解教育现象，尤其是教育技术在现实教学中的应用，就必须深入到学习者的主观世界和教育情境的复杂互动中去。因此，我对质性研究方法情有独钟。我希望这本书能够全面地介绍质性研究的理论框架和研究范式，比如解释现象学、解释学、批判理论等，并说明它们在教育研究中的应用。我期待书中能够提供关于研究工具开发的具体指导，例如如何设计有效的访谈问题，如何构建观察记录表，以及如何运用焦点小组技术来收集信息。更重要的是，我希望书中能够深入探讨教育技术研究中的质性方法应用，例如如何通过质性研究来理解学生在使用虚拟现实教学工具时的学习体验，或者如何通过课堂观察和访谈来评估教师在混合式学习环境中的教学策略。我非常看重书中是否有丰富的、具有说服力的案例研究，这些案例应该能够清晰地展示如何从研究问题的提出、研究方法的选择，到数据的收集、分析和解释，完整地呈现一个质性研究的过程。我相信这本书能够为我提供宝贵的实践指导。

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这本书的封面设计散发着一种沉稳而专业的学术气息，深蓝色的背景搭配着简洁而富有质感的文字，让人立刻感受到其内容的严谨性。我拿到这本书时，就被它散发出的学术厚重感所吸引，迫不及待地想要一窥其究竟。虽然我尚未深入阅读，但仅从目录和扉页的文字中，我已能预见它将为我打开一扇通往质性研究方法世界的大门，尤其是在教育和教育技术这两个我极其关注的领域。我一直在思考如何更深入地理解和运用质性研究方法，尤其是在我目前的教育技术研究项目中，我迫切需要掌握更精妙的工具来捕捉那些微妙而复杂的教育现象。这本书的出现，仿佛是为我量身定制的。我特别期待它能提供详尽的案例分析，能够让我看到理论如何落地，如何在实际研究中指导我们的实践。我希望它不仅能介绍各种质性研究方法的理论框架，更能提供操作性的指导，比如如何设计研究访谈、如何进行有效的课堂观察、如何分析文本数据等。我也希望书中能够探讨不同质性研究方法的优劣势，以及在何种情境下选择最适合的研究方法。教育和教育技术领域的研究往往涉及复杂的人际互动、学习者的主观体验以及技术在教育情境中的多重影响，这些都是量化研究难以完全捕捉的。因此，对质性研究方法的深入掌握，对于我这样一名教育技术的研究者来说，至关重要。我期待这本书能够成为我案头必备的参考书，陪伴我走过漫长的研究之路。

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初次翻阅这本书，我就被它严谨的学术态度和清晰的逻辑结构所折服。作为一名对教育领域的研究抱有热情的研究者，我深知质性研究方法在揭示教育现象背后复杂性和深刻性方面的独特价值。尤其是在教育技术不断发展的今天，理解技术与学习者、教师之间动态互动关系的需求愈发迫切，而这正是质性研究大显身手的领域。我希望这本书能够提供关于质性研究方法论的全面而深入的介绍，不仅包括各种方法的定义和特点，更重要的是，能够深入探讨它们在教育和教育技术研究中的适用性、优势和局限性。我特别期待书中能够提供关于研究设计、数据收集和分析的详细指南，例如如何进行有效的访谈，如何设计观察的框架，如何进行文本分析和主题识别等。我希望书中能够提供丰富的、贴近实际的案例研究，这些案例能够展示如何将理论方法应用于真实的教育研究情境，并从中获得有价值的发现。我尤其希望能够看到一些关于教育技术干预效果的质性研究案例，比如，如何通过质性研究来理解学生在使用某个在线学习平台时的体验，或者技术如何影响课堂互动和师生关系。我相信，通过学习书中内容，我能够更好地掌握质性研究的精髓，并将其有效地运用到我自己的研究实践中，从而更深入地理解教育和教育技术领域中的复杂现象。

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这本书给我的第一印象是其内容的高度相关性。我一直在寻找一本能够系统性地介绍如何在教育和教育技术领域应用质性研究方法的著作，而这本书的标题立刻吸引了我。我对质性研究方法一直抱有浓厚的兴趣，因为我认为它能够帮助我们深入了解学习者的主观体验、情感和动机，这些是量化研究往往难以触及的。我希望这本书能够详细介绍各种主要的质性研究方法，比如案例研究、民族志、现象学、扎根理论等，并解释它们各自的理论基础、研究设计、数据收集技术（如访谈、焦点小组、课堂观察、文档分析等）以及数据分析策略。我特别希望书中能够提供关于如何在教育研究中进行有效访谈和焦点小组的技巧，以及如何设计观察工具和进行有效的课堂观察。同时，我也期望书中能够深入探讨教育技术研究中质性方法的应用，例如如何通过质性研究来理解学生在使用新的教育技术时的接受度、学习过程中的困惑、以及技术对教学模式的影响。我希望书中能有丰富的案例研究，展示质性方法如何帮助研究者揭示教育技术应用的真实效果和潜在问题，以及如何为改进教育技术的设计和应用提供有价值的洞察。我相信这本书能为我提供坚实的理论基础和实用的操作指南。

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