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影像敘事的力量
☆☆☆☆☆
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【美】斯蒂芬• 阿普康（Stephen Apkon） 作者
浙江人民齣版社
馬瑞雪 譯者
2017-6 出版日期
235 頁數
59.90元 價格
平裝
叢書系列
9787213079818 圖書編碼

影像敘事的力量 在線電子書 圖書標籤: 電影  視覺素養  文化産業  錶達  導演  傳播學  鏡頭  斯蒂芬·阿普康   

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發表於2024-12-28

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影像敘事的力量 在線電子書 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

關於視覺素養的定義比較有意思，但是講曆史講故事的篇幅太大，感覺可以隻看1，2，6，8幾章

評分☆☆☆☆☆

通信、語言、技術以及緊隨其後的文學素養的發展，不僅僅能夠帶動商業發展，同時也會對無休止的“故事熱”進行降溫，我們用視覺影像講故事的新方法就像文化基因本身一樣。

評分☆☆☆☆☆

讓視頻製作成為衡量學生能力，甚至是否準予畢業的標準之一，值得討論的建議

評分☆☆☆☆☆

我還以為是什麼研究著作……

評分☆☆☆☆☆

看書名以為是什麼乾貨書，沒想到不是…

影像敘事的力量 在線電子書 著者簡介

● 哈佛商學院工商管理碩士，美國佩斯大學人文學榮譽博士，世界著名的電影製作人和視覺素養教育專傢。熱心公益事業，倡導“麵嚮21世紀的視覺素養”，並身體力行地進行影像教育實踐近20年。

● 創建瞭著名的非營利性機構雅各伯恩斯電影中心，發展至今已成為享譽世界的電影傳播和影像教育機構，聯閤紐約州教育部門共同製定瞭“媒體素養教育標準”。機構的常任理事有史蒂文•斯皮爾伯格、羅恩•霍華德等電影界泰鬥。

● 作為電影製片人和紀錄片導演，阿普康還創建瞭名為Reconsider的影視製作公司，其作品曾榮獲羅傑•艾伯特人道主義奬、特拉弗斯城電影節最佳外國紀錄片和觀眾票選大奬，以及柏林國際電影節“和平電影奬”（Cinema for Peace）最佳紀錄片等多項大奬。

影像敘事的力量 在線電子書 著者簡介

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影像敘事的力量 在線電子書 圖書描述

● 《影像敘事的力量》是一本有關影像敘事技藝的“百科全書”，它將引領你在動態影像時代重塑自己的“視覺素養”，使你在人際交往和職業生活中成為“領跑者”。

● 作者博古通今，從石洞壁畫開始，經由古登堡、愛迪生再到希區柯剋，追溯瞭文字與圖像在思想錶達和人際溝通上的發展演化史；作者還饒有趣味地探索瞭“電影神經學”這一前沿科學領域，將影像敘事的力量信服地展在讀者麵前。

● 基於十幾年的影像教育經驗，作者嚮我們坦承，“影像語言”的習得是一個刻意練習的過程，隻有通過不斷地揣摩和實踐，影像技術纔能最終轉化成我們的“視覺素養”。

● 《影像敘事的力量》還是一本實用指南和教戰手冊，它不僅列舉瞭多媒體影像在現代商業生活中的成功後案例，還手把手地指導初學者如何進行案頭準備、腳本創作、影像拍攝和後期製作，是你遨遊多屏世界不可或缺的入門書。

[編輯推薦]

● 作者斯蒂芬•阿普康是世界著名的視覺素養教育專傢，他在美國率先創設瞭“數字影像技術”培訓項目，每年成韆上萬的成年人和青少年都能從中獲益。

● 我們已身處動態影像時代：微電影、微動漫、短視頻、自拍秀、動態圖片、“閱後即焚”……這本精緻的路綫圖和行動指南，將告訴你如何“用影像講故事”。

● 國際頂級導演斯皮爾伯格、馬丁•斯科塞斯、喬納森•戴米傾情推薦！其中，《沉默的羔羊》的導演喬納森•戴米在2017年初去世，作者謹將本書中文版獻給這位導師、同事兼好友。

● 這是一本在多屏世界重塑“視覺素養”的啓濛書，作者關注瞭有關視覺世界的一切！從文化史的高度鳥瞰人類視覺想象的演化，用神經科學的方法證明影像敘事的力量，並通過大量實例講解“沒有文字的說服藝術”，手把手地傳授“用影像講故事”的基本技巧。

● 湛廬文化齣品

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影像敘事的力量 在線電子書 讀後感

評分☆☆☆☆☆

作者提出了一个值得讨论的建议： “在21世纪，公立高中的每个学生只有掌握了如下技能才能准许毕业： （1）能够为视频短片撰写剧本； （2）能够利用正确的表达元素拍摄连贯的视频； （3）能够从原素材中剪辑视频，有力地表达自己的观点； （4）能够掌握传播渠道，包括互联网； ...  

評分☆☆☆☆☆

作者提出了一个值得讨论的建议： “在21世纪，公立高中的每个学生只有掌握了如下技能才能准许毕业： （1）能够为视频短片撰写剧本； （2）能够利用正确的表达元素拍摄连贯的视频； （3）能够从原素材中剪辑视频，有力地表达自己的观点； （4）能够掌握传播渠道，包括互联网； ...  

評分☆☆☆☆☆

阅读者：书生-阅山（学号Y001） 本月书评：1篇，年度书评4篇 读完《影像叙事的力量》这本书，感受到影像叙事时代已经来临。这是一本关于信息传播的书。人类文明的信息传播经历了4个时代，依次演进为图画时代、文字时代、读图时代、影音时代，在前两种时代，信息极度匮乏，谁掌...

評分☆☆☆☆☆

作者提出了一个值得讨论的建议： “在21世纪，公立高中的每个学生只有掌握了如下技能才能准许毕业： （1）能够为视频短片撰写剧本； （2）能够利用正确的表达元素拍摄连贯的视频； （3）能够从原素材中剪辑视频，有力地表达自己的观点； （4）能够掌握传播渠道，包括互联网； ...  

評分☆☆☆☆☆

作者提出了一个值得讨论的建议： “在21世纪，公立高中的每个学生只有掌握了如下技能才能准许毕业： （1）能够为视频短片撰写剧本； （2）能够利用正确的表达元素拍摄连贯的视频； （3）能够从原素材中剪辑视频，有力地表达自己的观点； （4）能够掌握传播渠道，包括互联网； ...  

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