Write Dance in the Nursery

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出版者:Sage Pubns
作者:Oussoren, Ragnhild
出品人:
页数:128
译者:
出版时间:
价格:31.95
装帧:Pap
isbn号码:9781412919043
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿教育
  • 舞蹈
  • 书写
  • 早期发展
  • 运动技能
  • 创造力
  • 肢体表达
  • 教育活动
  • 学前教育
  • 游戏
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具体描述

《童年舞乐:律动中的早期启蒙》 欢迎踏入一个充满节奏与活力的世界,在这里,每一个孩子都是天生的舞者,每一次律动都是一次奇妙的探索。 《童年舞乐:律动中的早期启蒙》是一本专为学龄前儿童及其家长、教育者设计的指南,它深入浅出地阐释了音乐与运动在儿童早期发展中的关键作用,并提供了一系列富有趣味性和教育性的活动方案。 本书的核心理念在于,通过将音乐的感知与身体的表达紧密结合,可以极大地促进儿童在认知、情感、社交和身体等多个维度的全面发展。我们相信,早期的音乐体验不仅仅是简单的听觉刺激,它更是一种能够激发孩子内在潜能、培养其创造力、自信心以及解决问题能力的强大力量。 为何选择律动? 在儿童成长的关键时期,他们的身心发展是一个动态且相互关联的过程。音乐,以其独特的旋律、节奏和情感,能够直接触动孩子的情感神经,引发他们的兴趣和共鸣。而当这种音乐体验通过身体的运动表达出来时,便形成了“律动”。律动的过程,实际上是孩子在理解和回应音乐信号时,不断尝试、调整和表达自我的过程。 认知发展: 律动活动能够有效锻炼孩子的听觉辨别能力、节奏感和空间感知能力。通过模仿简单的节奏型,孩子学习模式识别和序列记忆;通过在空间中自由移动,他们理解方向、速度和距离。这些基础的认知技能,为日后的语言学习、数学思维乃至科学探索奠定了坚实的基础。 情感表达与调节: 音乐本身就蕴含着丰富的情感,而通过身体的律动,孩子得以将内在的情感体验具象化、外化。无论是快乐的跳跃、舒缓的摇摆,还是充满力量的跺脚,都是孩子与自己情感对话的方式。在教师或家长的引导下,孩子能够学习如何识别、表达和调节自己的情绪,建立健康的心理模式。 社交技能的培养: 许多律动活动都鼓励合作与互动。例如,集体模仿、轮流扮演、与同伴同步动作等,都能让孩子在轻松愉快的氛围中学习分享、倾听、轮候和合作。在团队协作中,他们学会理解他人的需求,建立初步的归属感和团队意识。 身体协调与精细动作: 律动不仅仅是大肌肉群的运动,它也巧妙地促进了孩子小肌肉的发展和身体协调性。从简单的摆臂、踢腿,到更复杂的跳跃、旋转,再到后期可能加入的道具(如丝巾、铃铛),这些活动都能有效锻炼孩子的平衡感、反应速度、手眼协调以及对身体的控制能力。 《童年舞乐:律动中的早期启蒙》的核心内容: 本书分为几个核心章节,循序渐进地引导读者理解并实践律动教学: 第一部分:律动启蒙——理解音乐与身体的联结 婴儿的律动本能: 探讨婴儿对声音和节奏的天然反应,以及早期亲子律动的重要性。 音乐元素的分解: 如何通过简单的声音、节奏和旋律,引导孩子进行初步的身体感知和模仿。 环境创设: 如何为孩子提供安全、有趣且富有启发性的律动环境。 第二部分:循序渐进的律动游戏 本书提供了大量经过精心设计的律动游戏,涵盖了不同年龄段和发展阶段的需求: “动物模仿秀”: 学习模仿不同动物的动作和声音,激发想象力,同时锻炼身体模仿能力。 “情绪色彩舞”: 利用不同节奏和音效,引导孩子用身体表达快乐、悲伤、好奇等情绪,学习情感认知。 “故事时光律动”: 将经典童话故事融入律动,让孩子在情节发展中进行肢体表达,增强语言理解和记忆。 “自然之声奏鸣曲”: 引导孩子聆听和模仿大自然的声音(风声、雨声、鸟鸣等),并将这些声音转化为身体动作。 “创意变变变”: 提供简单的指令或道具,鼓励孩子自由发挥,创造属于自己的律动。 “合作节奏伙伴”: 设计一些需要两人或多人合作完成的节奏游戏,培养社交技能。 第三部分:音乐与成长的融合 音乐选择的考量: 如何根据活动目标和儿童年龄,选择合适的音乐类型和风格。 道具的运用: 介绍丝巾、彩带、铃铛、球等简单道具如何在律动中增加趣味性和拓展性。 观察与评估: 如何观察孩子在律动活动中的表现,理解他们的发展需求,并适时调整教学策略。 家园共育: 鼓励家长在家中与孩子一起进行律动活动,巩固学习效果,增进亲子关系。 谁适合阅读本书? 学前儿童的家长: 渴望在家中为孩子提供丰富、有益的成长体验,促进孩子全面发展的父母。 幼儿园教师、早教机构从业者: 寻找创新、实用的教学方法,提升课堂趣味性和教育效果的专业人士。 儿童心理学、教育学相关专业学生: 了解早期儿童发展特点,学习音乐与运动在启蒙教育中的应用。 对儿童早期教育感兴趣的任何人: 希望通过音乐和运动,为孩子播下快乐、健康成长种子的爱心人士。 《童年舞乐:律动中的早期启蒙》不仅是一本指导手册,更是一份邀请,邀请您和您的孩子一同踏上这段充满惊喜的音乐与律动之旅。让孩子的童年,在动感的节奏中绽放,在自由的律动中成长!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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当我在书店的架子上偶然瞥见《Write Dance in the Nursery》时,一种莫名的亲切感油然而生。它的书名传递出一种奇妙的融合,仿佛将两种看似独立的概念——“书写”和“舞蹈”——巧妙地编织在一起,而且将这一切置于“托儿所”这样一个充满童趣和探索的语境下。这让我立刻联想到,这一定是一本别出心裁的儿童读物。我没有立刻拿起它,而是让它在我的视线里停留了一会儿,任凭它所暗示的画面在脑海中逐渐清晰。我开始设想,这本书会是如何引导小读者们,让他们在游戏中、在欢笑中,自然而然地接触到文字的魅力,并用身体去诠释文字所传达的情感和节奏?“Dance in the Nursery”这个部分,让我觉得这本书或许并不局限于传统的文字阅读,而是强调了肢体语言、声音以及各种感官的互动。我好奇它会提供怎样的活动建议,会鼓励孩子们如何用拍手、跺脚、或是简单的肢体动作来回应故事,来表达自己的理解和感受。我甚至开始想象,书中是否会配有精美的插图,这些插图本身就如同音乐般,能够引领孩子们进入一个充满想象的舞蹈世界,让文字的表达不再是枯燥的学习,而是一种充满乐趣的艺术体验。

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《Write Dance in the Nursery》这个书名,如同一颗闪烁的星辰,瞬间吸引了我的目光。它传达了一种新颖的教育理念,将“书写”与“舞蹈”这两种看似独立的艺术形式巧妙地融合在一起,并且将其置于“托儿所”这个充满生命力和探索精神的早期教育环境中。我脑海中立刻勾勒出一幅画面:孩子们在色彩斑斓的教室里,一边聆听富有节奏感的文字,一边用身体去模仿、去诠释,他们的每一个动作都仿佛是文字在纸上跳跃的延伸。我好奇这本书会如何引导孩子们的感官发展,如何通过肢体语言的表达来加深他们对文字的理解,甚至是如何让孩子们在“跳舞”的过程中,自然而然地学会“书写”。“Nursery”的场景,让我觉得这本书的语言风格一定非常生动活泼,充满了童趣,并且能够引发孩子们强烈的参与欲望。我期待这本书能够提供丰富的活动建议,鼓励孩子们发挥想象力,用各种有趣的方式来探索文字的奥秘,而不是仅仅停留在枯燥的机械记忆。这不仅仅是一本关于文字的书,更是一本关于如何激发孩子创造力、培养他们情感表达能力,以及引导他们用全身心去感受世界的宝贵指南。

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当我看到《Write Dance in the Nursery》这个书名时,我脑海里立刻浮现出一幅温馨而充满活力的画面。书名本身就蕴含着一种独特的韵味,它不像那些直白的教程,而是用一种更具艺术性和启发性的方式,点出了核心概念。我想象着,这本书会是一场关于文字的感官盛宴,孩子们将在其中体验到书写不仅仅是静态的笔画组合,而是可以像舞蹈一样,富有节奏、情感和生命力的表达。“Nursery”的场景设定,更是让我觉得这本书非常贴合幼龄儿童的认知特点。我猜想,这本书会巧妙地将抽象的文字概念,转化为孩子们能够理解和参与的具象化活动。或许,它会鼓励孩子们用身体去模仿字母的形状,用声音去模仿词语的韵律,用动作去表达故事的情感。我期待这本书能够提供一系列富有创意和趣味性的互动练习,让孩子们在玩耍中自然而然地建立起对文字的亲近感,并通过“舞蹈”的方式,将文字内化为自己的语言表达能力。这本书,在我看来,不仅仅是关于学习写字,更是关于如何引导孩子们用多元化的方式去感受、去理解、去创造,从而为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。

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《Write Dance in the Nursery》这个书名,在我脑海中激起了层层涟漪。它不像市面上许多直接标榜“教育”或“学习”的书籍,而是以一种更加诗意和抽象的方式,触碰到了我对于儿童早期启蒙教育的核心理解。我总觉得,对于年幼的孩子来说,最有效的学习方式莫过于融入游戏与情感的体验。而“Write Dance”这个组合,恰恰传递了这种精髓。它预示着这本书将文本的“书写”过程,与身体的“舞蹈”动作紧密联系起来,这本身就是一种打破常规的创新。我揣测,这本书或许会提供一些创意性的方法,让孩子们在玩耍中感知字母的形状,在韵律的诵读中体会词语的跳跃。而“in the Nursery”这个定位,则进一步强调了其目标读者群体的年龄特征,那些精力充沛、好奇心旺盛、感官发展的关键时期。我期待这本书能够提供一个充满活力的学习环境,让孩子们在轻松愉快的氛围中,不知不觉地爱上文字,并在用身体表达的过程中,加深对语言的理解和运用。它也许会提供一些能够引发孩子模仿、创造的引导,让他们在探索中发现文字的趣味,在舞蹈中感受语言的生命力。

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这是一本充满诗意的书,封面就带着一种温暖的、摇曳的光泽,仿佛书中的文字本身就带着律动。虽然我还没有翻开它,但光是书名《Write Dance in the Nursery》就足以勾起我无限的想象。它像是一个邀请,邀请我去探寻一个充满创造力与活力的空间,一个孕育着未来故事的摇篮。“Write Dance”这个词组本身就极具画面感,我想象着文字如同精灵般在纸上跳跃、旋转,它们不是生硬的符号,而是带有生命力的舞蹈,能够唤醒孩子们的感官,激发他们的表达欲。而“Nursery”则将这份奇妙的体验定位在一个最纯真、最充满好奇心的年纪,那是一个尚未被世俗尘埃沾染,一切皆有可能的奇幻之地。我期待这本书能够为孩子们打开一扇通往想象力王国的大门,让他们在文字的海洋中自由翱翔,用他们独特的方式来“书写”属于自己的“舞蹈”。这本书,我相信,不仅仅是关于写作,更是关于如何用最自然、最富有情感的方式去体验和表达世界,它可能是一本教孩子们如何观察、如何感受,然后如何将这些感受转化为文字的启蒙读物。我迫不及待地想知道,在这本书里,那些“舞蹈”的文字会以何种形式呈现,它们会以何种节奏触动小读者的心灵。

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