Creating the Peaceable School pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Research Pr Pub

作者:Bodine, Richard J./ Crawford, Donna K./ Schrumpf, Fred

出品人:

页数:142

译者:

出版时间:

价格:131.00 元

装帧:Pap

isbn号码:9780878224777

丛书系列:

图书标签:

• 学校安全
• 校园欺凌
• 冲突解决
• 积极纪律
• 和平教育
• 社会情感学习
• 课堂管理
• 学生行为
• 预防暴力
• 同理心

《宁静校园的构建》 这是一本关于如何营造一个积极、安全、充满尊重的学习环境的指南。本书深入探讨了学校社区中普遍存在的冲突根源，并提供了一系列切实可行、易于实施的策略，以促进学生之间的和谐相处，并帮助他们发展至关重要的社交和情感技能。 本书从多个维度剖析了校园非暴力沟通的要素。作者首先强调了建立积极人际关系的重要性，认为这是预防冲突的基石。书中详细阐述了如何通过有效的沟通技巧，如积极倾听、同理心表达和建设性反馈，来化解误解和分歧。不同于简单说教，本书提供了大量实际的课堂活动和案例研究，展示了如何在日常教学中融入这些技能的培养。例如，针对不同年龄段的学生，书中设计了角色扮演、小组讨论、故事叙述等多种形式，引导学生理解他人的感受，学会表达自己的需求，并找到双赢的解决方案。 更进一步，本书关注了学校管理层在构建宁静校园中的核心作用。它深入分析了学校政策、规章制度以及领导风格对校园氛围的影响。书中提出的建议涵盖了从制定明确的行为准则，到建立公平有效的申诉和调解机制。作者特别强调了教师在学生榜样塑造中的关键地位，并提供了相关的培训和支持方案，帮助教师掌握处理学生冲突、预防欺凌和建立信任关系的方法。本书还探讨了家校合作的必要性，提供了与家长有效沟通和共同协作的策略，以期形成一致的教育理念和行为支持体系，共同为孩子营造一个积极健康的成长环境。 本书的核心理念之一是“预防胜于治疗”。因此，它将大量篇幅用于教授学生如何管理自己的情绪，如何识别和应对压力，以及如何在遇到困难时寻求帮助。书中介绍了一系列情绪调节的技巧，包括深呼吸练习、正念冥想、积极自我对话等，并指导教师如何在课堂上引导学生进行这些练习。此外，本书还着重于培养学生的同理心和责任感，通过设计能够引发学生思考和反思的活动，让他们理解自己的行为对他人造成的影响，并学会为自己的选择承担责任。 在处理已经发生的冲突时，本书提供了一套系统性的方法，强调以和解和学习为导向，而非惩罚。书中详细介绍了“ restorative justice”（修复性司法）的原则和实践，包括如何组织“圆桌会议”来让当事方充分表达，理解事件的根源，并共同寻找弥补过错和重建关系的方法。这种方法旨在让学生从错误中学习，修复受损的关系，并培养社区的归属感。本书还讨论了如何为遭遇校园霸凌的学生提供支持，以及如何通过教育和干预来改变霸凌者的行为。 《宁静校园的构建》不仅仅是一本理论书籍，它更是一本操作手册。每一章都附带了实用的工具、工作表和教学计划，方便教师和学校管理者直接应用到实践中。本书涵盖了从幼儿教育到高中教育的不同阶段，并根据不同年龄段的特点提供了相应的调整建议。它鼓励学校将这些策略融入到课程设计、校园活动和学校文化建设的方方面面，从而创造一个持久的、积极的校园环境。 本书的最终目标是培养出能够自信、有韧性、尊重他人并积极为社区做出贡献的年轻一代。它相信，通过有意识地构建一个宁静的校园，我们可以赋能学生，让他们在安全、支持性的环境中茁壮成长，并为未来更美好的世界奠定基础。它不仅仅是关于避免冲突，更是关于学习如何与人连接，如何理解差异，以及如何共同创造一个更美好的地方。

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当我拿到这本书时，就被它独特的排版和插图所吸引。封面上的那幅画，色彩柔和，意境深远，仿佛将我带入了一个宁静而充满生机的世界。翻开书页，我被作者富有诗意的语言所打动。他用一种非常艺术化的方式，描绘了孩子们的内心世界，以及他们如何在这个世界上寻找自己的位置。这本书并没有直接给出“如何做”的清单，而是通过一系列的故事、寓言和隐喻，引发读者的思考。我尤其喜欢书中关于“好奇心”的论述。作者认为，好奇心是孩子学习的源动力，而“和平”的环境，正是滋养好奇心最好的土壤。他通过一些富有想象力的比喻，比如将孩子的心比作一粒种子，而学校则是一个充满阳光和雨露的温床，让我深刻理解到，保护和激发孩子的好奇心是多么重要。书中还探讨了“游戏”在儿童成长中的关键作用。作者将游戏视为孩子们学习社交技能、解决问题能力和情感表达的重要途径。他鼓励家长和老师放下成见，去参与到孩子们的游戏中，去理解他们的游戏语言。这种倡导，让我看到了教育的另一种可能性，一种更加轻松、自然、充满乐趣的教育。这本书的语言风格非常优美，带有淡淡的哲学意味，读起来让人心旷神怡。它不是那种硬邦邦的教科书，而是一本能让人在阅读中获得美的享受，同时又能深刻反思的书。

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这本书带给我的是一种全然不同的视角，它颠覆了我对传统教育方式的一些固有认知。我之前总觉得，要让孩子乖巧听话，就得用严格的规章制度去约束，用奖励和惩罚来引导。但这本书却告诉我，真正的“和平”不是来自外部的强制，而是源于内心的和谐与自律。作者在书中分享的“成长型思维”的重要性，让我意识到，比起关注结果，更应该关注孩子学习和成长的过程。他强调，要鼓励孩子不怕失败，勇于尝试，将挫折视为学习的机会。这种理念的转变，对我来说是具有革命性的。书中对于“积极肯定”的讲解，不是简单的赞美，而是指如何通过发现孩子的优点，肯定他们的努力，来增强他们的自信心和内在动力。我曾在一篇文章中读到过类似观点，但这本书将其系统化，并且提供了非常具体的指导，比如如何构造积极的反馈，如何避免无效的表扬。我开始尝试用更具建设性的方式与孩子沟通，少一些批评，多一些鼓励，效果立竿见影。孩子们的脸上，开始出现更多自信的笑容。而且，这本书的写作风格非常具有人文关怀，字里行间充满了对孩子们的爱和尊重。它不仅仅是一本教育指南，更像是一本心灵之书，引导我去审视自己的教育方式，去反思自己与孩子的关系。我从中获得了很多启发，也更加坚定了要走一条更人性化、更富有成效的教育之路。

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坦白说，我当初选择这本书，是因为书名中“Peaceable School”的吸引力，我一直希望能为我的孩子找到一个真正能让他们感到安全、快乐和被尊重的学习环境。而这本书，恰恰回应了我内心深处的期盼。作者在书中提出的“情感智慧”的概念，让我耳目一新。他详细阐述了如何培养孩子的情感认知能力，如何帮助他们识别和管理自己的情绪，以及如何建立良好的人际关系。书中提供了一些非常实用的练习，比如“情绪日志”和“冲突解决模拟”，都极具操作性。我尝试着和我的孩子一起完成这些练习，发现他变得更能理解和表达自己的感受，也更能体谅别人的想法。更让我惊喜的是，作者还强调了“包容性”的重要性。他认为，一个真正的“和平学校”，应该是一个能够接纳所有孩子，无论他们的背景、能力或性格如何，都能在那里找到归属感和价值感的地方。他通过一些感人的案例，展现了如何打破偏见，建立友善互助的校园文化。我从中看到了教育的更深层次的意义，它不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造和价值的传递。这本书的写作风格非常恳切，作者仿佛一位真诚的朋友，在与我分享他宝贵的经验和深刻的见解。我从中不仅获得了教育的启示，更获得了一种力量，一种让我去努力创造一个更美好、更和谐的学习环境的力量。

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我抱着一种半信半疑的态度开始阅读，因为“和平学校”这个概念听起来有些过于理想化，似乎难以在现实的教育环境中落地。然而，这本书的论证过程却让我大跌眼镜。作者并非凭空想象，而是基于大量的心理学研究和教育实践，为“和平学校”的构建提供了一套严谨而系统的框架。他深入浅出地解释了神经科学对于儿童情绪发展的影响，以及环境如何塑造孩子的行为模式。书中提到的一些研究成果，比如“依恋理论”在校园社交中的应用，让我对孩子们的行为有了更深刻的理解。我尤其欣赏作者对于“负面情绪”的处理方式。他并没有建议压抑或者否定孩子们的愤怒、恐惧或悲伤，而是强调要教会他们识别、表达和管理这些情绪。书中提供的“情绪词汇表”，以及如何引导孩子用语言表达感受的技巧，都极具操作性。我曾尝试将这些方法应用到我的教育实践中，发现孩子们在学会用语言表达情绪后，确实减少了很多非理性的行为。更让我印象深刻的是，作者将“和平”的理念延伸到了整个学校社区，包括教师、家长以及行政人员。他强调，一个和平的校园，需要所有成员共同的努力和理念的统一。书中关于教师压力管理和家校沟通策略的章节，为我提供了宝贵的思路。我认识到，只有当成年人自身也处于一种平和的状态，才能更好地引导孩子们走向和平。这本书的写作风格非常务实，语言精准而有条理，逻辑性极强，让我能够清晰地把握作者的论点，并从中汲取养分。

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这本书的封面设计就散发出一种宁静而温馨的氛围，淡雅的色彩和简洁的字体，仿佛在预示着即将阅读到的内容会如同一股清流，涤荡心灵。当我翻开第一页，便被作者娓娓道来的文字所吸引。书中并没有一开始就抛出复杂的理论或者生硬的教条，而是从最日常、最熟悉的校园场景切入，描绘出孩子们在成长过程中可能遇到的各种情绪困境和人际冲突。我特别喜欢作者对于“冲突”的定义，它并非是需要极力避免的洪水猛兽，而是一种成长中必然会出现的、可以被理解和引导的信号。作者通过一些生动的案例，比如两个孩子因为争夺同一本书而产生的争执，或者因为误会而产生的沉默对抗，细致地剖析了这些冲突背后可能隐藏的需求和感受。我从中看到了自己的影子，也看到了我身边许多孩子的缩影。书中反复强调的“同理心”，不是空洞的口号，而是作者通过一系列切实可行的练习和引导方式，将其具象化。例如，书中提供的“换位思考”小游戏，要求读者站在对方的角度去感受，去理解，这种细腻的笔触，让我深刻体会到，许多看似无法解决的僵局，往往只需要一次真诚的理解就能化解。我甚至在阅读过程中，就开始尝试在生活中运用这些方法，效果出乎意料的好，原本僵持的关系，因为一次换位思考，变得柔和了许多。这本书的文字流畅而富有感染力，读起来丝毫没有枯燥感，仿佛一位智慧的长者，在温柔地教导我如何与孩子们建立更深层次的连接，如何帮助他们在充满挑战的世界里找到内心的平静。

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