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李甦 著 作者
華東師範大學齣版社
譯者
2017-6 出版日期
117 頁數
48.00元 價格
平裝
叢書系列
9787567562882 圖書編碼
探索兒童的繪畫世界 在線電子書 圖書標籤:
兒童繪畫
兒童教育
兒童
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發表於2024-12-29
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探索兒童的繪畫世界 在線電子書 用戶評價
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對幼兒教育者有幫助,可以看下書中講的一些關於兒童畫的譯本書籍。
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對幼兒教育者有幫助,可以看下書中講的一些關於兒童畫的譯本書籍。
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滿滿的乾貨。對進行兒童畫活動具有極大的指導意義。
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滿滿的乾貨。對進行兒童畫活動具有極大的指導意義。
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滿滿的乾貨。對進行兒童畫活動具有極大的指導意義。
探索兒童的繪畫世界 在線電子書 著者簡介
李 甦 教育學碩士,心理學博士,現任中國科學院心理研究所副研究員,博士生導師。亞洲讀寫協會(ARWA)秘書,北京市學前教育研究會第十屆常務理事,學術指導委員會委員。主要研究方嚮為兒童早期讀寫與語言發展、兒童繪畫心理與教育。目前已主持並參與多項國傢自然科學基金項目,在國際和國內刊物上發錶研究報告及論文40餘篇,齣版專著《學前兒童心理學》(獲第五屆教育科學研究優秀成果二等奬)、譯著《兒童繪畫心理學-兒童創造的圖畫世界》、《兒童繪畫和心理治療:解讀兒童畫》。
探索兒童的繪畫世界 在線電子書 著者簡介
前言
導言
01我眼中的菠蘿:認識兒童畫
什麼是兒童畫?
繪畫(活動)的本質
錶徵性繪畫與錶達性繪畫
繪畫是兒童的認知活動
02怎麼畫都不像:兒童繪畫的發展特點
錶徵性繪畫的發展
錶達性繪畫的發展
具有繪畫天分的兒童
基於繪畫發展特點認識兒童繪畫
03畫得少說得多:繪畫與語言的關係
兒童的繪畫與語言都是符號
繪畫與語言在發生發展過程中具有相似性
繪畫與語言在兒童發展過程中的關係是動態變化的
兒童對兩種符號所傳遞意義的“轉譯”
在繪畫和語言之間架起橋梁
04要不要教兒童繪畫 _ 059
為什麼要教? _ 061
教與不教都糾結 _ 062
兒童繪畫時會麵臨什麼睏難 _ 063
兒童繪畫的發展需要學習 _ 067
兒童繪畫的發展需要成人的支持 _ 068
藝術素養的培養是提升繪畫能力的核心 _ 069
05如何支持兒童的繪畫活動 _ 071
支持兒童繪畫活動的基本原則 _ 072
為兒童提供“發展適宜性”的繪畫經驗 _ 079
掌握解讀/評價兒童畫的方法 _ 081
幼兒園繪畫集體教學活動的設計與組織 _ 084
不同年齡幼兒繪畫活動的指導要點 _ 096
後記 _ 099
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收起)
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探索兒童的繪畫世界 在線電子書 圖書描述
探索兒童的繪畫世界 在線電子書 讀後感
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