具体描述
Whether entering higher education straight from school, or returning to study later in life, students need to develop effective study skills to get the most out of a course. Whatever the subject, this book will help to achieve the aims of the student by offering practical advice and useful techniques for successful study. These skills are not always taught as part of courses because of time restriction, but with an increased performance emphasis for lecturers they are vital to the success of the course. In addition to this with more and more people returning to education and undergoing Continuing Professional Development the audience for this book is growing rapidly. The book covers three main areas: * accepting responsibility for learning: personal well-being, avoiding stress and organising time * student centred learning: developing the ability to learn and communicate through thinking, listening, observing, writing and talking * revision and examination techniques: approaching examinations with confidence. With additional help of choosing the right course and a new section on computer skills, Study! will be a valuable addition to the bookshelf of any student.
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用户评价
作为一名终身学习的践行者，我一直在寻找能够提升学习效率和质量的宝贵经验。《Study!》这本书无疑是我近几年来阅读过的最富有价值的学习指南之一。它没有停留在理论层面，而是提供了大量切实可行、经过实践检验的技巧和策略。书中关于“高效阅读”的章节，彻底改变了我过去“扫读”的习惯。它教我如何根据阅读目的调整阅读策略，如何快速抓取文章的核心信息，以及如何有效地做笔记。我曾经认为阅读的速度越快越好，但这本书让我明白，理解的深度比速度更重要。此外，书中关于“有效复习”的讨论，也让我受益匪浅。我过去总是等到考试前才集中复习，结果效果不佳。《Study!》提出的“定期回顾”和“主动测试”的方法，让我能够将知识点牢牢地刻在脑海里。我特别喜欢书中的“思维导图”工具的运用，它能够帮助我清晰地梳理复杂的信息，将零散的知识点串联起来，形成一个有条理的整体。这本书不仅提升了我的学习技能，更让我体会到学习的乐趣所在。
评分这本《Study!》简直是学习路上的启明星，我一直对知识充满渴望，但往往在庞杂的信息海洋中迷失方向，找不到有效的学习方法。直到我偶然翻开这本书，那种豁然开朗的感觉至今仍历历在目。它没有枯燥的说教，而是通过一系列生动有趣的案例，深入浅出地剖析了不同学科的学习难点，以及如何针对性地攻克它们。书中提出的“主动回忆法”，让我摆脱了死记硬背的困境，真正理解了知识的内在联系。我记得书中举的一个关于历史事件学习的例子，作者并没有罗列一堆年代和人物，而是将其描绘成一幅波澜壮阔的画卷，让我仿佛置身其中，深刻体会到历史的演进。此外，书中关于“间隔重复”的科学解释，更是颠覆了我过去无效的学习模式。我曾以为学过的东西就应该牢固掌握，但这本书告诉我，遗忘是学习过程中不可避免的一部分，关键在于如何巧妙地利用遗忘的规律来巩固记忆。现在，我能够更高效地吸收和内化知识，学习不再是一件痛苦的事情，而是一种充满乐趣的探索。这本书给我带来的不仅仅是学习方法的提升，更是一种学习态度的转变，让我对未来的学习充满了信心和期待。
评分我一直认为，学习是一个充满挑战但又回报丰厚的过程。《Study!》这本书，就像一位经验丰富的向导，带领我在知识的迷宫中找到了清晰的路径。这本书的独特之处在于，它不仅仅教授“学习的方法”，更注重培养“学习的心态”。书中关于“成长型思维”的阐述，让我从根本上改变了对自身能力的认知。我曾经以为自己的学习能力是固定的，但这本书告诉我，能力是可以被培养和提升的，只要我们愿意付出努力并拥抱挑战。它鼓励我去尝试那些我认为“不可能”的事情，并从中学习和成长。书中还强调了“合作学习”的重要性，它教我如何与他人分享知识、交流想法，并从中获得更深入的理解。我记得书中有一个关于“小组讨论”的案例，它生动地展示了不同观点碰撞的火花，以及集体智慧的力量。这本书让我意识到，学习并非孤军奋战，而是可以借助他人的力量，共同进步。总而言之，《Study!》是一本能够激发我学习热情，提升我学习能力，并最终实现自我超越的经典之作。
评分对于我这个“拖延症晚期”患者来说，找到一本能够真正激励我行动的书简直比中彩票还难。然而，《Study!》做到了！这本书就像一个经验丰富的导师，它没有空洞的口号，而是通过一系列细致入微的步骤，手把手地教我如何摆脱惰性，拥抱学习。书中关于“目标分解”和“微习惯养成”的理念，对我而言简直是及时雨。我过去常常设定一些宏大的学习目标，结果因为无法在短期内看到成效而很快放弃。这本书让我明白，将大目标分解成一个个可以轻松达成的小目标，每完成一个小目标都能获得即时的满足感，这种正反馈机制能够有效地驱动我持续前进。我特别欣赏书中提到的“五分钟法则”，即当你感到不想学习时，就告诉自己只学五分钟。这五分钟往往能神奇地打破僵局，让我渐渐进入学习状态。书中的一些小练习，比如“记录每次学习的时长”和“列出学习前的三个小任务”，看似简单，却有着惊人的效果。我发现，通过量化自己的学习行为，我能够更清楚地认识到自己的进步，也更能发现自己的问题所在。这本书真的让我看到了摆脱拖延的希望，它教会我如何与自己的惰性“和平共处”，并最终战胜它。
评分我一直认为，学习不仅仅是吸收知识，更是一种思维方式的训练。《Study!》恰恰在这方面给了我巨大的启发。这本书并没有直接提供“如何学习”的答案，而是通过引导我去思考“为什么而学”以及“如何更深入地理解”来重塑我的学习观。书中关于“批判性思维”的探讨，让我开始质疑那些我曾经深信不疑的观点，学会从不同的角度去审视问题。它鼓励我去探寻事物背后的逻辑，去区分事实与观点，去识别信息中的偏见。我记得书中有提到一个关于“证据链”的例子，它让我意识到，很多时候我们接受一个结论，仅仅是因为它听起来“合理”，而忽略了支撑这个结论的关键证据。这本书也强调了“联想式学习”的重要性，它教我如何将新知识与已有的知识联系起来，构建一个更加庞大和 interconnected 的知识网络。这种学习方式让我不再觉得知识是孤立的碎片，而是有机地整合在一起，更容易理解和记忆。读完这本书，我感觉自己的大脑被“激活”了，学习不再是被动的接收，而是主动的构建和创造。
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