好父母是后天学来的

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出版者:中信出版集团
作者:王浩威
出品人:
页数:216
译者:
出版时间:2017-8
价格:42
装帧:平装
isbn号码:9787508662336
丛书系列:王浩威·青春门诊系列(全4册)
图书标签:
  • 亲子关系
  • 育儿
  • 心理学
  • 父母
  • 教育
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  • 通俗讀物
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  • 心理引导
  • 行为培养
  • 沟通方法
  • 自我提升
  • 儿童发展
  • 家庭和谐
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具体描述

好父母都是后天学出来的,没有人天生便是好父母,也没有不需要学习的父母。成功的父母懂得在教养孩子的过程中,在每一个笑泪交织的背后,精进提高!

在王浩威医生的诊疗室中,出现过各式各样的父母,他们有的焦虑不安,有的气急败坏,有的暴怒失控,有的疏离而忙碌……当然,这里也有千奇百怪的孩子,他们也许叛逆、也许自恋、也许太优秀而没有朋友……在《好父母是后天学来的》中,王医生用39个贴心故事,和您一起探讨如何教孩子、养孩子,如何从孩子身上学会做父母。《好父母是后天学来的》献给陪孩子一起成长的父母!

《成长的足迹:孩子心理发展全景图》 引言 养育孩子,是一场充满挑战与惊喜的旅程。每一个孩子都是一个独一无二的宇宙,他们的成长轨迹,他们的喜怒哀乐,他们的每一个微小的变化,都牵动着为人父母的心。然而,面对孩子不断变化的年龄阶段、日益复杂的内心世界,以及日新月异的社会环境,许多父母常常感到力不从心,甚至手足无措。究竟如何才能更好地理解孩子,如何才能科学有效地引导他们健康快乐地成长?《成长的足迹:孩子心理发展全景图》便是为了回应这些普遍而迫切的需求而诞生的。本书并非一本简单的育儿手册,而是一份深度解析孩子心理发展规律的指南,旨在帮助家长建立起一套科学、系统、充满智慧的育儿观,从而更好地陪伴孩子走过人生的每一个重要阶段。 第一部分:婴幼儿期——生命的基石与心灵的萌芽 生命的最初几年,是构建人格、发展认知、建立依恋关系的关键时期。本部分将深入剖析婴幼儿心理发展的关键特点,以及父母在这一阶段应扮演的角色。 依恋的形成与重要性: 探讨安全依恋的建立过程,解释依恋关系对孩子情绪安全感、社交能力和未来人格发展的深远影响。我们将详细介绍如何通过敏感回应、稳定陪伴、积极互动来建立高质量的亲子依恋,以及不同类型依恋模式可能带来的影响。 感知觉与动作发展: 婴儿如何通过感官探索世界?他们的动作发展如何一步步趋于精细和协调?本部分将结合大量的实例,描述不同月龄段孩子在视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉以及大动作(如抬头、翻身、坐、爬、站、走)和小动作(如抓握、捏取)方面的发展规律。我们会强调环境刺激的重要性,以及家长如何创造适宜的环境来促进孩子的感官和运动发展。 认知发展的早期迹象: 婴儿并非被动地接受信息,而是积极地建构对世界的理解。我们将介绍早期认知发展的重要里程碑,如物体的恒常性、因果关系初步理解、模仿学习等。父母如何通过游戏、语言互动、生活经验的提供来激发孩子的探索欲,培养他们的好奇心和早期学习能力,将是本部分重点阐述的内容。 情绪的初步体验与表达: 婴儿如何表达快乐、悲伤、愤怒、恐惧?父母如何识别和回应这些情绪信号?我们将探讨婴儿情绪发展的特点,以及家长如何通过共情、安抚、引导来帮助孩子学习管理和表达情绪,为日后情绪健康打下基础。 语言发展的关键时期: 从咿呀学语到简单词汇,再到句子表达,语言发展是孩子沟通能力和思维能力提升的关键。本部分将详细阐述婴幼儿语言发展的不同阶段,以及家长如何通过丰富多样的语言互动(如亲子阅读、对话、游戏)来促进孩子的语言理解和表达能力。 第二部分:儿童早期(3-6岁)——好奇心与自主性的勃发 这个阶段的孩子,仿佛一颗颗冉冉升起的小太阳,充满了活力、好奇和探索精神。他们的自我意识开始萌芽,独立性逐渐增强,社交范围也开始扩大。 自我意识与独立性的发展: “我”的概念如何形成?孩子如何开始渴望自己做事情?本部分将深入探讨自我意识的形成过程,以及孩子在穿衣、吃饭、玩耍等方面表现出的独立意愿。我们将指导家长如何在放手与保护之间找到平衡,支持孩子的自主探索,同时给予必要的引导和支持。 游戏:儿童最重要“工作”: 游戏不仅仅是娱乐,更是孩子学习、社交、情绪调节的重要途径。我们将详细分析不同类型的游戏(如独自游戏、平行游戏、合作游戏、象征性游戏)在儿童发展中的作用,并为家长提供如何引导孩子进行有益游戏的建议,例如如何提供适宜的游戏材料,如何参与到孩子的游戏中,以及如何通过游戏解决孩子可能遇到的社交冲突。 想象力与创造力的飞跃: 想象力在这个阶段如潮水般涌现,他们编织故事,扮演角色,创造属于自己的小世界。本部分将强调培养孩子想象力和创造力的重要性,并提供具体的实践方法,如鼓励孩子自由表达、提供开放式的探索机会、支持他们的奇思妙想等。 情绪管理的初步学习: 孩子开始有更复杂的情绪体验,但往往难以有效管理。我们将分析儿童情绪发展的特点,并提供实用的方法,帮助家长引导孩子认识、理解、表达和调节自己的情绪,例如通过故事、绘画、角色扮演等方式,以及家长自身的示范作用。 规则意识与社交技能的萌芽: 孩子开始理解和接受简单的规则,并尝试与同伴进行互动。本部分将探讨儿童规则意识的形成过程,以及社交技能(如分享、合作、解决冲突)的初步发展。我们将指导家长如何通过家庭教育,帮助孩子建立规则意识,并学习基本的社交礼仪和合作技巧。 第三部分:小学阶段(6-12岁)——学习、社交与自我认知 进入小学,孩子的生活重心开始从家庭转向学校,他们面临着更系统的学习任务,更广泛的社交圈,以及更复杂的自我认知挑战。 学业发展的挑战与支持: 孩子如何适应学校生活?如何培养良好的学习习惯和学习兴趣?本部分将分析小学阶段孩子在学业发展中的特点和可能遇到的困难,如学习动力不足、注意力分散、阅读困难等。我们将提供策略,帮助家长支持孩子的学习,如建立规律的学习时间,营造良好的学习氛围,培养孩子的自主学习能力,并与学校老师保持有效沟通。 友谊的建立与社交网络的扩展: 朋友在孩子成长中扮演的角色愈发重要。我们将探讨小学阶段友谊的特点,以及孩子社交技能的发展。本部分将指导家长如何帮助孩子建立健康的友谊,处理同伴关系中的冲突,以及培养孩子的社交自信心。 道德观与价值观的初步形成: 孩子开始理解是非对错,初步形成自己的道德观念。我们将分析儿童道德发展的不同阶段,以及家长在塑造孩子价值观方面的作用。本部分将强调通过榜样示范、故事引导、生活实践来帮助孩子建立正确的道德观和价值观。 情绪的深化与自我认知的探索: 随着认知能力的发展,孩子的情绪体验更加丰富,自我评价也更加复杂。我们将深入探讨小学阶段孩子情绪发展的特点,以及他们如何开始认识和评价自己。家长如何通过积极的肯定、合理的反馈、支持性的沟通来帮助孩子建立积极的自我认知,培养自信心和抗挫折能力,将是本部分的核心内容。 面对青春期的前奏: 尽管青春期尚未到来,但小学后期已经能看到一些迹象。本部分将初步触及这一话题,为家长提前做好心理准备,理解即将到来的变化,并思考如何平稳过渡。 第四部分:家庭教育的智慧——成为孩子的引路人 在孩子成长的每一个阶段,家庭教育都扮演着至关重要的角色。本部分将从更宏观的角度,提炼出贯穿始终的家庭教育智慧。 高质量的亲子陪伴: 陪伴的意义远不止于在场。我们将探讨何为高质量的陪伴,以及如何通过积极的互动、倾听、共情来增进亲子关系。 有效的沟通技巧: 沟通是连接心灵的桥梁。本部分将教授家长如何与孩子进行有效沟通,如何倾听他们的心声,如何表达自己的想法,以及如何化解亲子间的误解。 规则与界限的设定: 规则和界限是孩子安全感和行为规范的基石。我们将探讨如何科学合理地设定家庭规则,以及如何以孩子能够接受的方式执行。 培养孩子的韧性与独立思考能力: 在快速变化的时代,培养孩子的抗挫折能力和独立思考能力至关重要。本部分将提供实用的方法,帮助家长引导孩子在挑战中成长,在思考中独立。 处理家庭冲突与危机: 任何家庭都会面临冲突。本部分将指导家长如何冷静处理家庭矛盾,如何引导孩子学习解决冲突,以及如何面对孩子成长过程中可能出现的各种危机。 结语 《成长的足迹:孩子心理发展全景图》并非要描绘一个完美无缺的养育蓝图,而是提供一幅清晰的地图,帮助您更深入地理解孩子,更从容地应对挑战,更智慧地播撒爱与教育的种子。通过了解孩子在不同阶段的心理发展规律,掌握科学有效的沟通与引导方法,每一位父母都有能力成为孩子人生旅途中最坚实的后盾和最明智的引路人。愿本书能成为您在育儿道路上的一盏明灯,照亮您与孩子共同成长的美好未来。

作者简介

王浩威,台湾心理治疗界“总舵主”,集心理学家、治疗师、作家、诗人、出版人于一身的传奇医生。历任台湾心理治疗学会理事长、“中华心理卫生协会”常务理事、“中国心理卫生协会”精神分析专业委员会常务委员、台大医院精神部兼任主治医师等职。“华人心理治疗研究发展基金会”执行长、心灵工作室负责人、心灵工坊文化公司发行人。著有诗集《献给雨季的歌》,散文《在自恋和忧郁间飞行》《海岸浮现》《与自己和好》,文化评论《一场论述的狂欢宴》等。其“王浩威•青春门诊系列”(包括《好父母是后天学来的》《生命的12堂情绪课》《全是为你好:父母的焦虑,少年的困境》《我懂你所有的青春迷茫:王医生的情绪诊疗笔记》)为台湾亲子类畅销书。

目录信息

推荐序一 教养孩子其实没有那么难 // V
推荐序二 不做直升机父母,不做虎妈 // I
推荐序三 只有爱不够,还要学习 // III
作者序 好父母是尽力了就好 // V
篇一 做父母,超级任务!
科技新父母,亲子新挑战 // 003
孩子为什么说谎? // 005
除了自由,孩子还需要更多 // 009
教养,永远没有客观的尺子 // 011
让自己够好就好 // 013
当受伤的孩子成了父母 // 016
婚姻与孩子带来的考验 // 020
不作为,才是最难的境界 // 023
泼猴与如来佛 // 026
当宝贝女儿变成大小姐 // 029
怎么说都不听的时候 // 031
慢慢听他说 // 034
如何放心,让他飞翔? // 037
孩子需要的冒险 // 039
当孩子离家出走 // 044
每个人都需要可以归属的基地 // 048
从缺席到太亲密 // 052
与孩子一起做决定 // 056
孩子的时间管理 // 059
盐分地带的爸爸,北京的辽宁妈妈 // 061
篇二 青春,复杂味
自己是什么,还没有找到…… // 067
失落童年的女孩 // 072
永远失落的爱情 // 081
拒绝上学的少年 // 088
同一个世界,万花筒般真实 // 092
死神少女 // 097
操场还是战场? // 104
顽皮游戏到弱肉强食 // 107
霸凌标签 // 114
篇三 诊室心情
为人父母,是一段无法预习的旅程 // 123
失去拥抱的少年 // 132
永远是边缘人 // 138
贫穷,一种集体的创伤 // 141
男孩失落的男性气概 // 146
对自己的美,永远都觉得不够 // 152
自恋的文化 // 158
当全能小孩长大之后…… // 164
哀悼的温度 // 173
在狂奔的时代,慢下来 // 178
懂得玩耍,也将懂得重新站起 // 180
生命的壮游 // 183
后 记 好父母来自整个社区的努力 // 191
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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从阅读的舒适度和信息的密度来看,这本书的排版设计和语言风格都显得非常克制且专业。它没有使用那些哗众取宠的标题或者过于煽情的叙述,而是保持了一种学术研究的严谨性,但语言又足够平实,保证了一般家长能够轻松理解。我特别喜欢作者在论述复杂心理学概念时,总能配上极具代表性的家庭对话片段。比如在讨论“身份标签化”的危害时,书中举了一个孩子被反复称为“小马虎”后,如何主动放弃努力去证明自己是“靠谱”的例子,这个案例的描绘极其生动,让人瞬间就明白了标签对孩子自我认知的巨大负面影响。这种将理论与真实生活场景完美融合的处理方式,使得书中的知识点不是悬浮在空中的概念,而是可以立刻在厨房、客厅或车内被检验和应用的工具。它提供了一种看待孩子行为的全新“滤镜”,让原本让我抓狂的小冲突,有了一个更深层次的、基于理解的解读角度。

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我带着一种近乎怀疑的态度打开了这本书,因为市面上充斥着太多号称能解决所有育儿难题的“万能手册”,它们往往在实践中显得苍白无力。然而,这本书最吸引我的是它对“父母自我成长”的强调。作者没有把焦点完全放在“如何管教孩子”上,而是花费了大量篇幅探讨父母自身的原生家庭创伤是如何不自觉地投射到育儿过程中的。这一点对我触动极大。我发现,我很多对着孩子的恼火,其实根源在于我小时候未被满足的某个需求。书中有一个关于“边界感的建立与维护”的讨论,它不是教你如何生硬地拒绝孩子,而是教你如何带着爱和清晰度去设定界限,并且,这个界限的设定本身就是一种对孩子的尊重。这种内观的视角,让我重新审视了自己对待伴侣、对待工作的态度,因为育儿的本质,其实是处理我们自己的人际关系模式。读完这本书,我感觉自己不是学会了如何“控制”我的孩子,而是学会了如何更好地“管理”我自己,这才是最深刻的改变。

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这本书的章节编排简直是教科书级别的。它没有那种空洞的口号式说教,而是把“成为好父母”这件事,拆解成了无数个可以操作、可以实践的小模块。我尤其欣赏作者对于“倾听的艺术”那一章的处理,那部分内容细致入微,讲解了如何分辨孩子语言背后的真实需求,以及在孩子表达情绪时,成人应该如何“暂停”自己的评判欲,仅仅给予空间和确认。我过去总以为,只要我付出时间、提供物质,孩子就会自然而然地感受到爱,但读完这一章我才意识到,高质量的关注远比时间堆砌重要得多。书中提供的那些场景模拟练习——比如面对青春期孩子突如其来的叛逆言语时,应该如何组织你的第一反应——非常实用,让我感觉像是在一个安全的沙盒里进行实战演练。这不像是一本理论书,更像是一位经验丰富、极富耐心的资深育儿顾问,手把手教你如何应对日常育儿的“高危时刻”。它没有贩卖焦虑,而是提供了清晰的工具箱,让“养育”这件事从一项令人手足无措的挑战,变成了一场有章可循的共同成长之旅。我开始尝试在一些关键时刻运用书里提到的“反射式回应”,效果立竿见影,孩子似乎更愿意敞开心扉了。

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这本书的叙事节奏非常稳健,它不是那种读起来让人肾上腺素飙升的“速成秘籍”,而更像是一段长期的、深度的马拉松训练计划。它似乎在无形中培养读者一种对“过程的耐心”。我发现,很多育儿书籍都急于在短期内看到效果,但这本书的作者显然更注重长期主义。它反复强调,亲子关系的修复和技能的培养都需要时间进行“神经回路的重塑”,这个观点极大地缓解了我对“今天没做好明天就会后悔”的焦虑。书中关于“非暴力沟通”在亲子场景下的本土化应用部分,尤其让我印象深刻。它不是简单地照搬原理论,而是结合了亚洲文化背景下,孩子在表达负面情绪时可能面临的社会压力,给出了更具情境适应性的建议。这体现了作者在理论构建上的深度和对实践环境的洞察力,让这本书读起来非常贴合我们的现实生活,而不是某种脱离地面的理想化育儿模型。

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我过去读过不少关于正面管教的书籍,但很多都陷入了“过度积极”的泥潭,要求父母必须永远保持超人的情绪稳定和无限的同理心,这在现实中几乎不可能做到。这本书最宝贵的贡献,在于它坦诚地承认了“父母也会感到疲惫和挫败”。它没有美化育儿的艰辛,反而提供了一套“情绪急救包”——如何处理父母自己的崩溃时刻。书中有一段关于“在情绪低谷时如何进行最低限度的有效养育”的指导,我发现这比教我如何完美应对孩子所有挑战更有价值。它让我意识到,允许自己不完美,也是教会孩子接纳不完美的第一步。这种真实感和对人性弱点的包容,使得整本书的基调非常温暖和具有支持性。它仿佛在对我说:“是的,这很难,但我们有工具可以帮你度过难关,而且,你不需要是完美的超人才能成为一个好父母。” 这份理解,比任何具体的技巧都更能让人坚持下去。

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2018#22本#2018.11.17 京东上次活动收了王浩威的《晚熟时代》,感触颇多,带着中年的感悟,又找了他的青春门诊系列,一套四本,纠结着先收了这本。看完感觉类似随笔,自序里写这本书的内容多在2011年写的,相对来说更喜欢晚熟时代的内容,带着些看透生命的睿智。这本也同样是写了很多问题,发现很多问题,又有很多是无解的,父母非天然而能做好,也是个成长的生命,看过学习过思考过,用自已的生命认真的活着,以上。

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这一套书里最喜欢这本,竟把治疗写出了诗意。细腻、灵活,并充满对社会和时代变迁中的人的关怀。

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心理学的启发,父母还是要和孩子一起学习一起成长的

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给父母信心,好父母是可以修习而得的。这个焦虑的时代,教育是最大的焦虑。好父母,是孩子最好的起跑线。

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这一套书里最喜欢这本,竟把治疗写出了诗意。细腻、灵活,并充满对社会和时代变迁中的人的关怀。

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