第一章 十月
在“乡间的三个月，梦也似的过去”之后，安利柯进入了四年级。在开学的第一个月，安利柯认识了新的老师，结识了一群来自不同家庭却以爱相待的少年。本书关于成长与爱的故事自此拉开序幕。
002•本章导读
003•原著呈现
017•我阅读我感悟
018•我阅读我实践
第二章 十一月
本章叙述了安利柯开学第二个月的经历。发生在安利柯周围的有关爱的故事告诉我们，在学习和生活中要有爱心，爱这个字不能只是说说而已。同学们，希望我们也能从中受到教诲，用行动来温暖我们身边的每一个人。
020•本章导读
021•原著呈现
043•我阅读我感悟
044•我阅读我实践
第三章 十二月
本章中的几个故事十分让人感动，有深刻的教育意义。譬如，摆脱虚荣心的控制，尊重和平等地对待他人，敢于承认错误，勇于承担责任，坚持不懈地努力学习⋯⋯
046•本章导读
047•原著呈现
065•我阅读我感悟
066•我阅读我实践
第四章 一月
本章中记叙了一些不幸的人和事，如班里几个调皮的同学欺负助教师；酗酒的铁匠把儿子泼来可西打得浑身是伤；勿兰谛顽劣不堪令人讨厌⋯⋯但整体而言，本章的内容还是催人向上的。
068•本章导读
069•原著呈现
088•我阅读我感悟
089•我阅读我实践
第五章 二月
二月发生了许多事情，每一件事情都让人感动，都能让人感受到爱的无私与伟大，如泼来可西通过自己的努力收获了父爱，“七十八号”囚犯用一颗感恩的心回馈老师，安利柯病中的老师依然关心着他的学生们⋯⋯
092•本章导读
093•原著呈现
123•我阅读我感悟
124•我阅读我实践
第六章 三月
“三月”中爱的温暖依然令人无比动容。例如，人们对夭折儿童的惋惜和对其父母的同情，父母对安利柯不当行为的教育，朋友们对病中的“小石匠”的关爱。
126•本章导读
127•原著呈现
151•我阅读我感悟
152•我阅读我实践
第七章 四月
四月，春暖花开，安利柯在爱的润泽中愉悦地成长：幼儿院的老师对孩子们无微不至的照顾，体操课上卡隆帮助耐利完成体操动作，安利柯父亲对自己儿时老师的感激和关心⋯⋯
154•本章导读
155•原著呈现
180•我阅读我感悟
181•我阅读我实践
第八章 五月
五月的几篇日记让我们知道遇到事情要多为别人着想，就像安利柯的母亲帮助门房家的儿子进残疾人儿童学校，安利柯与姐姐提出与家人一起应对经济困难，消防队长舍身救人。
184•本章导读
185•原著呈现
222•我阅读我感悟
223•我阅读我实践
第九章 六月
六月，有得到也有失去。这个月，安利柯懂得了许多道理，收获了许多乐趣，但却失去了敬爱的女老师。有得到也有失去，这正是生活的常态，但无论得到还是失去，都因为爱而变得更有意义。
226•本章导读
227•原著呈现
245•我阅读我感悟
246•我阅读我实践
第十章 七月
这是本书的最后一章。安利柯下个学期要随家人一起到别处去上学，从此以后，这群真挚的好友安利柯很难再见到了，他和小伙伴们一一告别，不舍之情难以言说。
248•本章导读
249•原著呈现
256•我阅读我感悟
257•我阅读我实践
259 • 我阅读我挑战
260 • 我阅读我感悟参考答案
267 • 后记
· · · · · · (收起)