Motivating Children in the Primary Classroom pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Sage Pubns

作者:Green, A.

出品人:

页数:144

译者:

出版时间:

价格:819.00 元

装帧:Pap

isbn号码:9781412923071

丛书系列:

图书标签:

• 教育心理学
• 小学教育
• 儿童动机
• 课堂管理
• 教学策略
• 积极学习
• 行为管理
• 教师发展
• 学习动力
• 教育方法

点亮童心：激发小学课堂学习热情 本书是一本实用指南，旨在帮助小学教师、家长以及任何关心儿童教育的人们，掌握在小学课堂中有效激发和维持孩子学习动力的关键策略。本书摒弃了空泛的理论说教，而是聚焦于可操作、易实践的方法，从理解儿童心理出发，深入浅出地探讨如何创造一个积极、包容且充满启发的学习环境。 为何孩子会失去学习的兴趣？ 在教育一线，我们常常遇到这样的困惑：曾经充满好奇心的孩子，在进入小学后，学习热情似乎一点点被消磨。是什么偷走了他们的学习动力？本书将从儿童发展的角度，剖析影响学习兴趣的几个关键因素： 内在驱动力的缺失： 当学习仅仅是为了考试分数、老师的表扬或家长的期望时，学习的乐趣和意义便荡然无存。孩子需要感受到学习本身带来的满足感和成就感。 负面学习体验的累积： 失败的经历、挫折感、被贴标签的恐惧，都可能让孩子对学习产生抗拒。一次次的“我不行”会逐渐消磨他们的自信。 学习内容与现实的脱节： 抽象的知识点、枯燥的讲解，如果不能与孩子的生活经验、兴趣爱好联系起来，就难以引起他们的共鸣，更谈不上激发学习的内在需求。 环境因素的影响： 竞争压力过大、缺乏支持性的同伴关系、教师沟通方式的负面影响，都可能成为扼杀学习热情的“隐形杀手”。 点燃学习引擎：创造激发潜能的学习环境 本书的核心在于提供一系列切实可行的方法，帮助教育者们在小学课堂中构建一个能够持续激发孩子学习动力的生态系统。我们将围绕以下几个核心支柱展开： 一、 建立积极的师生关系：信任是激发一切的起点 看见并肯定每一个孩子： 教师的关注和认可，是孩子建立自信、勇于尝试的基石。本书将分享如何通过细节，让每个孩子都感受到自己是被看见、被重视的。这包括记住他们的名字、了解他们的兴趣、在他们努力时给予及时的鼓励，而非只关注结果。 营造安全、包容的课堂氛围： 孩子只有在感到安全、不害怕犯错时，才敢于提问、敢于表达自己的观点。我们将探讨如何通过清晰的课堂规则、友善的互动方式，以及对错误持开放态度的态度，来建立这样的氛围。 有效的沟通技巧： 学习如何倾听孩子的声音，理解他们行为背后的原因，并以尊重和理解的方式进行反馈。这包括运用积极的语言、避免批评和指责，以及善用提问来引导孩子思考。

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我之所以对《Motivating Children in the Primary Classroom》这本书感到兴趣，是因为我一直以来都觉得，在小学教育中，激发和维持学生的学习兴趣是一项至关重要的挑战。我希望这本书能够提供一些深入的见解，让我理解不同年龄段的儿童在学习动机上的差异，以及可能影响他们积极性的各种因素，例如家庭环境、同伴关系、教师教学风格等等。我非常期待书中能够分享一些行之有效的策略，来帮助教师们创建一种能够鼓励学生积极参与、勇于提问、乐于分享的学习氛围。我尤其关注书中是否会提供关于如何为不同学习风格的学生提供个性化支持的建议，以及如何通过积极的鼓励和建设性的反馈来增强他们的自信心。此外，我希望能看到一些关于如何将课堂教学与现实生活联系起来的案例，让孩子们明白学习的意义和价值，从而提升他们的内在驱动力。我对于书中是否会探讨如何培养学生的合作精神和团队意识也很感兴趣，因为我认为，在集体中学习和成长能够极大地促进个体的学习动机。总而言之，我希望这本书能够为我提供一套全面而实用的指南，帮助我成为一名更懂得如何点燃孩子学习热情、引导他们走向成功的教育者。

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在接触到《Motivating Children in the Primary Classroom》这本书之前，我一直在思考如何才能真正地让小学阶段的孩子们在学习中找到乐趣，而不是把它当成一项枯燥的任务。我对这本书充满了期待，希望它能够为我提供一系列新颖且富有成效的方法，来激发学生的学习热情。我尤其想了解书中是如何看待“内在动机”和“外在动机”的，以及如何巧妙地平衡这两者，让孩子们的学习动力既持久又健康。我设想书中可能包含了关于如何设计具有挑战性又不至于让孩子感到挫败的活动，以及如何通过有效的反馈机制来增强他们的自信心和成就感。此外，我还对书中是否会提及如何利用科技手段或创新的教学工具来提升课堂吸引力很感兴趣。比如，有没有介绍一些互动性强的在线资源，或者如何将多媒体元素融入到日常教学中，让知识变得更加生动有趣。我希望这本书能给我一些关于如何培养学生批判性思维和解决问题能力的具体指导，因为我相信，当孩子们能够独立思考并解决问题时，他们的学习动力自然会大大提升。总而言之，我期待这本书能够为我的教学提供一种全新的视角，帮助我更好地理解并满足小学生在成长过程中对学习的渴望，让他们在知识的海洋中扬帆远航。

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当我看到《Motivating Children in the Primary Classroom》这本书名时，我的脑海里立刻浮现出我班上一些眼神有些迷茫、似乎对课程内容不甚感兴趣的孩子。我渴望找到一种方法，能够像一盏灯一样，照亮他们学习的道路，点燃他们内心深处的求知欲。我希望这本书能够提供一些切实可行、易于操作的教学策略，帮助我理解并满足这些小学生在学习过程中的不同需求。我特别关注书中是否会阐述如何创造一个积极、支持性的课堂氛围，让孩子们感到安全、被接纳，从而更愿意冒险尝试和表达自己的想法。如果书中能包含一些关于如何利用游戏、竞赛、故事等元素来增强课堂趣味性和互动性的具体案例，那将非常有帮助。我还想知道，这本书是否会深入探讨如何培养学生的内在动机，让他们从学习本身中获得乐趣和满足感，而不是仅仅为了分数或奖励而学习。我很期待书中能够提供一些关于如何与家长有效沟通、共同协作，为孩子营造一个良好的学习环境的建议。毕竟，家庭和学校的配合对于激发孩子的学习动机至关重要。总而言之，我希望这本书能成为我教学路上的良师益友，指引我如何成为一名更出色的教育者，帮助我的学生爱上学习，发现学习的无限乐趣。

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作为一名有着多年教学经验的一线教师，我深知在小学课堂上维持学生的学习热情是一项挑战。市面上关于教育的书籍琳琅满目，但真正能触及核心、提供创新思路的却不多。这次读到《Motivating Children in the Primary Classroom》，我对其内容充满了好奇。我希望这本书能深入剖析小学生学习动机背后的心理机制，比如好奇心、成就感、归属感等等，并在此基础上提供一套系统性的方法论。我尤其关注书中是否会探讨如何利用课堂环境、教学设计以及师生互动来有效提升学生的参与度和积极性。例如，书中会不会提及如何通过故事叙述、情境创设来吸引学生的注意力？会不会有关于如何处理课堂上的冷场、如何鼓励那些不爱发言的孩子参与进来的具体建议？我更希望能看到一些关于如何培养学生自主学习能力和解决问题能力的教学策略。因为我一直觉得，真正的学习动力来自于孩子内心的驱动，而非外部的压力。如果这本书能提供一些创新的教学模式，比如项目式学习、合作学习等在激励学生方面的影响，那就太棒了。总而言之，我期待这本书能为我的教学实践带来新的启发，让我能够更好地理解和引导我的学生，让他们在学习的道路上走得更远、更开心。

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我最近在寻找一些关于如何激励小学生学习的方法，于是偶然发现了这本《Motivating Children in the Primary Classroom》。光看书名就觉得很有吸引力，因为我们班上总有那么几个孩子，课堂上总是提不起精神，家长也对此很焦虑。我期待这本书能提供一些实用的、接地气的策略，帮助我了解是什么影响了孩子的学习动机，以及如何从根源上解决问题。我希望这本书不仅仅是理论的堆砌，而是能给我带来一些可以立刻在课堂上尝试的小技巧，比如如何设计更有趣的活动，如何用积极的语言与孩子沟通，如何建立良好的师生关系等等。我也很想知道，书中会不会提供一些案例分析，让我看到其他老师是如何成功地激发学生的学习兴趣的。毕竟，每个孩子都是独一无二的，他们的兴趣点和学习方式也各有不同，所以如果能看到不同情境下的解决方案，那就更好了。我尤其关心书中是否会强调游戏化学习的力量，因为我发现孩子们在玩乐中学习的效果往往出奇的好。同时，我也希望书中能涉及到如何培养孩子的内在动机，而不是仅仅依靠外部奖励来驱动他们。毕竟，长远来看，培养孩子的自主学习能力才是最重要的。如果这本书能帮助我成为一个更懂得如何点燃孩子学习火花的老师，那么它就非常有价值了。

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