具体描述
COME LOOK WITH ME: Enjoying Art with Children is the first volume in the COME LOOK WITH ME series of interactive art books from Lickle Publishing. Each book in the series introduces children to twelve magnificent works of art. More importantly, they offer a whole new way of encountering any work of art, one that engages the imagination as much as the eye. Well suited for both individual and classroom use, Enjoying Art with Children pairs quality art reproductions with thought-provoking questions, encouraging children to learn through visual exploration and interaction. Thoughtful text introduces the world and work of the artist, making the most of a child’s natural curiosity. Children are invited to search out the details that bring works of art to life – the tattered sleeve of a street urchin in John Brown’s A Tough Story, and the rosy complexion of a young musician in Renoir’s Two Girls at the Piano. Drawing from a wide-ranging selection of works of art, from Hans Holbein the Younger’s 16th century portrait of a one-year-old Edward VI, Edward VI as a Child, to Pablo Picasso’s 1938 study of his daughter with a sailor doll, Maya with a Doll, children explore the artwork with lessons in perspective, color, line, and even in the nature of creative freedom. Engaging and interactive for both children and adults, Lickle Publishing’s COME LOOK WITH ME series celebrated what Mrs. Blizzard called the "pleasure of shared experience."
作者简介
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读后感
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用户评价
让我印象极其深刻的是，这本书没有回避艺术史中那些“不完美”的方面。它没有只歌颂那些功成名就的艺术家，而是提到了很多早期创作的、带有原始冲动和强烈情感宣泄的作品。它告诉我们，艺术的生命力恰恰在于它的不加修饰和原始的能量。书中有一段话，我至今难忘，大意是说，我们应该像对待一个蹒跚学步的孩子一样对待孩子的艺术创作——允许他们跌倒，鼓励他们用尽全力去尝试。这本书的语气是极其包容和充满人文关怀的。它不仅仅是一本关于“如何教孩子画画”的书，更像是一本关于“如何健康地培育一个充满好奇心和创造力的人”的哲学指南。它让我重新审视了自己对“美”和“成功”的定义，让我们全家都学会了欣赏生活中的每一个微小而独特的瞬间。这绝对是我近年来读到的最有启发性的育儿读物之一。
评分这本书的叙事风格非常独特，它不像一本工具书，更像是一位经验丰富的艺术导师在你耳边低语，分享着她的秘密武器。我发现它在选择艺术媒介上非常注重材料的可得性和安全性。很多市面上的艺术书都会推荐一些需要特殊工具或材料的复杂项目，结果我们家长光是采购材料就得跑断腿，最后孩子还没开始玩，家长就已经心力交瘁了。但这本则把重点放在了日常生活中的“寻宝”。比如，如何利用旧报纸、树叶、沙子甚至口红来创作，这些都是我们平时随手可得的东西。书中对于如何引导孩子观察自然界的纹理和结构，有着非常细腻的笔触。我跟着书中的建议，带孩子去公园捡了些树皮和苔藓回来，然后用拓印的方式记录下来。孩子对那种粗糙的触感和复杂的纹路表现出极大的兴趣，比对着图册看一百张高清照片都管用。它真的把艺术教育从高冷的殿堂拉回到了泥土和阳光下。
评分天哪，这本书简直是为我这种既想让孩子接触艺术，又苦于找不到有趣切入点的父母量身定做的！我本来以为“艺术启蒙”就意味着枯燥地讲解文艺复兴的流派，或者对着名画说教一番，结果这本书完全颠覆了我的认知。它没有那种高高在上的学院派腔调，而是充满了实操性和互动性。比如，书中介绍的“用厨房里的食材做雕塑”那一章，我简直要惊呼了！我们家的小家伙平时对做饭没什么兴趣，但一听说可以用蔬菜和面团搭一个“怪兽城堡”，立刻兴奋得不得了。我们那天下午就泡在厨房里，捣鼓着胡萝卜、土豆泥和意大利面，最后的作品虽然粗糙，但那种共同创造的成就感，远远胜过买任何昂贵的艺术品。这本书最棒的一点是，它强调过程而非结果，这一点对于培养孩子的自信心极其重要。它让我们明白，艺术不是少数天才的专利，而是生活中的一种探索方式。从色彩的混合到光影的捕捉，书里的每一个小活动都设计得巧妙而自然，让人感觉艺术就在身边，唾手可得。
评分读完这本书，我最大的感触是它提供的“提问框架”比任何具体的“动手指南”都更有价值。很多育儿书籍会告诉你“你该怎么做”，但这本书更多的是在教你“你应该问什么”。比如，当孩子完成一幅画时，我们习惯性地问“这是什么？”，这本书建议我们改成“你当时画的时候感觉怎么样？”或者“你希望看画的人看到什么？”这种转变，把创作的焦点从“作品的具象表达”转移到了“创作者的内在体验”上。这极大地增强了孩子的表达能力和自我认知。我尝试用这种方式和我的女儿交流，她不再只是简单地告诉我“这是一只狗”，而是开始描述她为什么选择用蓝色来画天空，以及她对这种蓝色的感觉。这种深层次的沟通，让我觉得我们之间的亲子关系也因为艺术而得到了质的提升。这不再是简单的亲子活动，而是一场深度的情感交流。
评分我得说，这本书的排版和设计简直是一股清流。现在的育儿书要么就是黑白文字堆砌，要么就是图文并茂但信息过载。这本书却做到了极简而富有启发性。它大量使用了高质量的实景照片，展示的是真实的孩子在进行创作的过程，而不是那种摆拍出来的完美场景。这种真实感瞬间拉近了与读者的距离。我尤其欣赏它对“失败”的定义。书中有一个章节专门讨论“不小心画坏了怎么办”，作者建议可以直接把“错误”变成新的创作元素，比如一滴滴下去的颜料可以变成星空。这对于我这个完美主义的家长来说，简直是醍醐灌顶。我们总是害怕孩子弄脏衣服、弄糟纸张，从而限制了他们的探索欲。这本书的理念是鼓励“有益的混乱”，它提供了一种心理上的释放，让我敢于放手，让孩子在画布上尽情地挥洒创意，哪怕最后看起来像一团乱麻，那也是他们独一无二的“战利品”。
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