Environments for Outdoor Play

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出版者:Sage Pubns
作者:Casey, Theresa
出品人:
页数:116
译者:
出版时间:
价格:253.00元
装帧:Pap
isbn号码:9781412929370
丛书系列:
图书标签:
  • 户外游戏
  • 儿童发展
  • 游戏环境
  • 早期教育
  • 自然教育
  • 游乐场设计
  • 户外学习
  • 感官游戏
  • 运动技能
  • 创造力
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具体描述

Offers educators frameworks for designing innovative play spaces that provide young children with flexible, inclusive, and stimulating opportunities to learn, develop, and have fun together.

《户外游戏空间:设计、效益与实践》 本书深入探讨了创造富有吸引力、安全且能激发儿童创造力的户外游戏环境。我们不仅关注空间布局和设计美学,更着重于这些空间如何促进儿童的身体、认知、社交和情感发展。从幼儿园的游乐场到社区公园,再到更广阔的自然区域,本书提供了一个全面的视角,帮助教育者、家长、城市规划师和景观设计师理解并实践高质量的户外游戏空间。 核心内容板块: 第一部分:户外游戏空间的价值与重要性 儿童发展基石: 详细阐述户外游戏对儿童各项能力发展的至关重要性。包括: 身体发展: 提高大肌肉和小肌肉协调能力,增强心肺功能,预防肥胖,培养运动技能,如跑、跳、攀爬、平衡等。 认知发展: 鼓励探索、实验和解决问题,提升观察力、空间认知能力,促进科学思维和数学概念的理解(如大小、距离、重力)。 社交与情感发展: 提供合作、协商、分享和解决冲突的机会,培养同理心、自信心、情绪调节能力以及独立自主性。 创造力与想象力: 开放式游戏材料和多变的环境激发儿童的想象和创造,他们能在自然环境中构建故事,扮演角色。 环境教育的起点: 强调户外空间作为儿童接触自然、认识生态系统、培养环保意识和可持续生活态度的初衷。 健康生活方式的引导: 探讨户外游戏如何帮助儿童养成积极的生活习惯,减少屏幕时间,增强对户外活动的喜爱。 第二部分:户外游戏空间的设计原则与要素 安全至上: 地面材料: 深入分析不同地面材料(如沙、砾石、木屑、橡胶垫)的缓冲性能、安全性、维护成本以及它们对游戏体验的影响。 设备选择与布局: 探讨攀爬架、秋千、滑梯等设备的安全性标准、 age-appropriateness(适合年龄),以及合理的设备间距和组合,避免碰撞。 危险源识别与规避: 讲解如何识别和移除潜在危险,如锋利的边缘、易断的绳索、有毒植物,以及如何确保水域安全。 视线可及性: 强调成人监督的便利性,设计能提供良好视线通透度的空间。 激发探索与挑战: 多样的地形: 介绍如何利用地形的高低起伏、斜坡、隧道等元素增加游戏的趣味性和挑战性。 开放式游戏材料: 重点介绍如原木、石头、沙子、水、树叶、树枝等自然材料,以及积木、布料等可塑性强的材料,它们如何鼓励儿童自主创造游戏。 感官体验: 如何通过提供不同的质感(粗糙、光滑)、声音(风吹过的声音、流水声)、气味(花香、泥土味)和视觉元素(色彩、光影)来丰富儿童的感官体验。 “危险”的适度引入: 探讨如何在安全的前提下,引入适度的、可管理的风险,以培养儿童的风险评估能力和勇气。 促进社交互动: 共享空间: 设计大型的开放区域,鼓励群体游戏;设置小的、私密的角落,满足少数儿童或一对一游戏的需要。 协作性游戏设施: 如滑梯旁边的攀爬墙、需要多人合作才能启动的装置等。 社交焦点: 巧妙设置如长椅、野餐桌、沙池等,方便成人和儿童进行互动和交流。 融入自然元素: 自然景观的利用: 如何最大限度地利用场地原有的自然景观,如树木、灌木、小溪等,并将其融入游戏设计。 生态种植: 推荐种植适合儿童接触、无毒且能吸引野生动物(如鸟类、蝴蝶)的植物。 “微自然”空间: 即使在城市环境中,也可以通过创建小型的自然角,如迷你花园、雨水花园,来连接儿童与自然。 灵活性与适应性: 季节性变化: 设计能够适应不同季节变化(雪地游戏、雨天游戏)的空间。 多功能区域: 创造能够满足多种游戏需求(跑、跳、搭建、角色扮演)的区域。 适应不同年龄段: 考虑如何设计能吸引不同年龄段儿童(婴幼儿、学龄前儿童、学龄儿童)并能随着儿童成长而调整的空间。 第三部分:户外游戏空间的实践与管理 规划与实施: 场地评估: 如何对场地进行勘察,评估阳光、风向、植被、土壤、周边环境等因素。 利益相关者参与: 强调社区居民、学校师生、家长在规划过程中的重要性。 预算与可持续性: 探讨如何在有限的预算内实现最优的设计,并考虑长期的维护和更新成本。 材料选择与可持续性: 环保材料: 推荐使用回收材料、可再生材料以及当地取材的材料。 耐用性与维护: 选择易于维护、耐用且能经受时间考验的材料。 促进积极的户外游戏文化: 教育者的角色: 探讨教育者如何在户外环境中引导和支持儿童的游戏,观察儿童的需求,并适时介入。 家长的参与: 鼓励家长积极参与孩子的户外游戏,提供支持和鼓励。 风险管理策略: 详细说明如何建立一套行之有效的风险管理流程,在鼓励探索的同时确保安全。 案例研究: 收录全球范围内成功的户外游戏空间设计案例,从不同地域、不同规模、不同类型的项目(如森林学校、自然游乐场、城市绿地)中汲取灵感和经验。这些案例将详细介绍设计的理念、实施过程、面临的挑战以及最终效果。 本书旨在成为一份实用且富有启发性的指南,帮助读者创造出真正能滋养儿童成长、连接人与自然的户外游戏空间。无论您是初涉此领域的专业人士,还是希望为孩子创造更好游戏环境的家长,都能从中获得宝贵的知识和实用的工具。

作者简介

目录信息

Environments for Outdoor Play......Page 2
A Practical Guide to Making Space for Children......Page 4
Contents......Page 8
Acknowledgements......Page 9
Introduction......Page 10
Children’s need for time and space to play......Page 14
Key stages in developing the play space......Page 26
Features of enriching, inclusive play spaces......Page 42
Inspiration......Page 56
Involvement and collaboration......Page 70
Bringing it all together......Page 84
Outcomes for children and settings......Page 96
Troubleshooting and sources of advice......Page 106
Bibliography......Page 118
Index......Page 122
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书给我最大的震撼在于其对材料和感官体验的细致入微的描写。它成功地将读者带入了一个多维度的感官世界。书中对粗糙的木头、冰凉的石头、湿润的泥土这些自然元素所能提供的触觉、嗅觉刺激进行了富有诗意的描绘,并将其与儿童的精细动作发展和情绪调节联系起来。对比现在很多充斥着塑料和标准化橡胶地面的游乐场,这本书无疑是给我们敲响了警钟:我们正在用合成的、单一的体验,剥夺孩子们与真实世界互动的机会。作者的论述充满了对“物质性”的尊重,主张回归到那些能够承载时间痕迹、具有生命力的材料上。阅读时,我能清晰地想象出孩子们在用树枝搭建临时庇护所的场景,那种基于真实材料的创造力是标准化设施无法比拟的。这是一次对“真实体验”的强力呼唤。

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这本关于户外游戏环境的书籍,读来让人耳目一新。它巧妙地将儿童发展心理学与景观设计理论相结合,探讨了如何通过精心设计的空间来激发孩子们的想象力和探索欲。书中并非仅仅罗列各种游乐设施的清单,而是深入剖析了“环境如何塑造行为”这一核心命题。作者用生动的笔触描述了不同尺度的空间——从微观的自然材料角落到宏观的社区公园布局——如何潜移默化地影响着儿童的社交互动模式和风险评估能力。尤其令人印象深刻的是,书中详细阐述了“接触自然”的重要性,不仅仅是绿化,更是如何设计出那些鼓励孩子去观察昆虫、触摸树皮、聆听风声的“可读”环境。这种对细节的关注,体现出作者深厚的专业素养和对儿童成长的真挚关怀,让读者在阅读过程中,仿佛能亲身感受到那些充满生命力的户外空间所蕴含的教育价值。它远超出了传统意义上的“如何建一个好玩的公园”的范畴,而是在探讨如何构建一个滋养心灵的户外学习场域。

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坦率地说,我原本以为这会是一本偏向理论构建的著作,没想到它在探讨“场所精神”和“社区参与”方面表现得如此出色。书中不仅关注了物理空间的构建,更深刻地挖掘了“人与地”之间建立情感联结的重要性。它提出,一个真正成功的户外游戏环境,必然是社区集体智慧和情感投入的结晶。作者引用了多个跨文化案例,展示了不同社会背景下,居民如何“认领”并维护自己的户外空间,使之成为具有独特身份标识的“第三空间”。这种对社会生态学的关注,极大地拓宽了我的视野。书中对“风险感知”的探讨也极具启发性,它没有鼓吹完全消除风险,而是倡导一种审慎的、赋权的风险教育,让孩子学会在可控的范围内体验挑战。这种哲学层面的思辨,使得这本书的厚度远超出了一个普通的设计手册,更像是一部关于构建健康社群生活方式的宣言。

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从结构上看,这本书的叙事逻辑非常清晰,它不像是一本单薄的指南,而更像是一部富有历史纵深感的论著。它追溯了户外游戏环境理念的演变,从早期的功能主义设计,到后现代的解构与重塑,为读者提供了一个扎实的理论框架。尤其值得称道的是,书中并没有回避现实中存在的挑战,比如预算限制、维护难题以及安全法规的僵化。作者以一种非常务实且充满智慧的方式,提出了应对这些限制的创新策略,比如如何通过巧妙的布局和材料选择,在有限的资源内创造出无限的可能性。这种既仰望星空又脚踏实地的态度,使得这本书的建议不仅具有理想色彩,更具备了在复杂现实中落地的可能。对于任何希望从根本上提升城市公共空间质量、为下一代创造更丰富成长环境的决策者或实践者来说,这都是一本不可多得的参考佳作。

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翻阅这本书,我立刻被其强烈的实践导向所吸引。它不像是一些学院派的理论著作那样晦涩难懂,而是充满了可操作性的建议和富有创意的案例分析。书中对“不确定性”在游戏中的价值给予了极高的评价,这一点非常契合当代教育理念的转变——即鼓励孩子在非结构化的环境中学习解决问题。其中关于“脚手架式”环境设计的论述尤其精辟,它教导我们如何在提供安全感的同时,又留出足够的“灰色地带”,让孩子们自己去发现规则、挑战限制。我特别喜欢其中关于“时间维度”的讨论,强调了户外环境需要随着季节和时间的推移而变化,以保持其对孩子们的吸引力,这提醒了规划者,优秀的设计是一个持续演进的过程,而非一劳永逸的成品。整本书的行文节奏明快,图文并茂,非常适合一线教育工作者和景观设计师参考,是一本能让人合上书本后立刻想走出户外,去重新审视身边空间的实用指南。

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