範福潮,1957年生,畢業於江漢石油學院。2003年起,為《南方周末》《南方都市報》《上海文化》等報刊撰稿。著有《書海泛舟記》《清末民初人物叢談》《父子大學》《清末社會變革剪影》等。作者的讀書生涯始於幼年時代,有深厚的傢學淵源,且能轉益多師。讀書博而不亂,有法可循。
作者成長於一個動蕩的年代,一個以反智和革命為特徵的年代,卻受到瞭良好的古典教育,幾為絕響。鑄就這段傳奇的,正是他的父親。在這部私人閱讀史中,作者講述瞭在父親的悉心指導下,泛舟書海,獲得成長的生命體驗。《禮記•學記》謂:“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其誌。”作者能繼父誌,在某種意義上證明瞭父親的善教。父親強調讀書問學要知淵源,懂傢法。書中既有父親講述的讀書門徑、治學方法、作文秘訣,也有因書而結緣的人情世故,更有父親對時代的判斷,以及在此判斷下的應對之方。可以讓現代人知道過去的人怎樣讀書以及過去的讀書人怎樣處世,讓上代讀書人的見識通過下一代的文字流傳不絕。
12月11日下午,去莘庄中学听步根海老师上课。 相对于沪上名校,莘庄中学只能算是一所普通学校。 1980年代初,中学老师就已经不是众人瞩目的职业了,但步根海放弃广播电台抛给他的橄榄枝,去复旦附中做起了语文老师。他的大学同学说,毕业时步根海放出豪言,若干年后你们同学中...
評分12月11日下午,去莘庄中学听步根海老师上课。 相对于沪上名校,莘庄中学只能算是一所普通学校。 1980年代初,中学老师就已经不是众人瞩目的职业了,但步根海放弃广播电台抛给他的橄榄枝,去复旦附中做起了语文老师。他的大学同学说,毕业时步根海放出豪言,若干年后你们同学中...
評分读完颇有感触,对于爱读书、爱传统文化和历史的人,在书中可以找到相当多的共鸣。 作者的父亲对他谆谆教诲、要求严格。这是用传统读书人的方式培养的最后一批读书人,可以管窥传统文人或文人圈子。所以我在读的时候会不时的反思自己的读书方法是否对,有没有贪多囫囵吞枣,读书...
評分读完颇有感触,对于爱读书、爱传统文化和历史的人,在书中可以找到相当多的共鸣。 作者的父亲对他谆谆教诲、要求严格。这是用传统读书人的方式培养的最后一批读书人,可以管窥传统文人或文人圈子。所以我在读的时候会不时的反思自己的读书方法是否对,有没有贪多囫囵吞枣,读书...
評分读完颇有感触,对于爱读书、爱传统文化和历史的人,在书中可以找到相当多的共鸣。 作者的父亲对他谆谆教诲、要求严格。这是用传统读书人的方式培养的最后一批读书人,可以管窥传统文人或文人圈子。所以我在读的时候会不时的反思自己的读书方法是否对,有没有贪多囫囵吞枣,读书...
書中營造齣的氛圍和情緒讓我找到瞭小時候愛書的那份赤子心,喜不自勝。盡管後麵有一些給上海中學生報的文章都提不起我的興趣,但饒是前麵的也值五星瞭
评分文本應該不驚人,但父子情深值得多加一星,讀書法門又是一顆星,總共四星。父子讀書幾篇真的好,其他的有一些“應試作文”,不算好。
评分書中營造齣的氛圍和情緒讓我找到瞭小時候愛書的那份赤子心,喜不自勝。盡管後麵有一些給上海中學生報的文章都提不起我的興趣,但饒是前麵的也值五星瞭
评分四星半
评分說實話 和文中時代的文化人有代溝,為讀書人和讀書傢庭點贊,彆的沒有瞭
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