不平等的童年 在线电子书 图书标签: 社会学  教育  儿童  人类学  教育社会学  阶层  社科  美国   

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如书所言，我父母不懂何为协作培养，“他们认为大人与小孩之间有一条清晰的分界线”，“他们会直接告诉自己的孩子应该做什么，而不是给出理由来说服他们去做事情”。他们没法给我什么，只希望我读书，只希望我听话，在学校就听老师的话（很少存在说理，多是要求服从），只希望推动我成就自然成长。“在工人阶级家庭和贫困家庭中，支持孩子的自然成长被视为一项成就。”我爸说，不管如何，我想读书的话一定会让我读的。我很感激，他们已经做得够好了。我必须努力读书，我为不努力而惭愧。我小时候羡慕过别人，现在也会羡慕，但是我知道只能靠自己努力。 我忘了我何时开始质疑，大概全靠读书，知识教我质疑。读书不可能直接让人心想事成，但真的可以影响人态度、世界观。然而我真不知道自己能读出什么来，不知道自己能不能符合他们的期待。我什么都不会。

起跑线不一样

以后要是有幸做研究，难熬的时候可以来翻翻附录…

【2019024】稍显啰嗦，有些结论翻来覆去地说了差不多5、6遍。“我们所追求的人生道路，既不平等，也不能进行自由选择。” 人出生之前已注定了你今后的命运，父母的经济资源文化资源社会阶层决定了以后的人生际遇，且造成的影响持久而深远，造成的差距不断在扩大。Some a born to sweet delight, some a born to endless night. 个体的社会地位并不是像勤勉或智力这样的个人特征起作用的结果。“由于有特权的家庭用来教养孩子的标准与占据统治地位的组织机构所推举的标准之间有着密切的兼容性，人们在家里受到的文化训练在这些组织机构中也就获得了不平等的价值。” 看了这本书才从理论上了解自己的“成就自然成长”的成长经历，父母不监控干预自己的学校教育，心酸泪！

老生常谈了，每个国家阶级固化的现象都有存在，教育哪里能改变命运

这本书主要讲了典型的中产阶级与工人在教养小孩方面的各类差异，通过对比分析了两类教养方式的优势和弊端，并没有给出孰劣结论。这样中立且客观的态度是很好，然而我很好奇的是为什么作者不干脆找一些处于富豪阶级家庭来做个三方对比？如此结果谱系的呈现应该会更加贴近实际情...  

安妮特的研究是针对美国人，90年代中后期的美国家庭。 在书中，她发现，middle class的家庭对子女主要采用concerted cultivation的，而work class和poor family对子女主要采用accomplishment of natural growth的方式，然后结论说，这两种方法各有优缺点。 我非常明白安妮特对...  

布迪厄说，研究个体使用何种策略保持或者改进自己及其子女的社会地位，这个很重要。。 作者 Annette Lareau前后十年断断续续采访了88个家庭，这书里着重描写了12个家庭。中产阶级家庭，工人阶级的，领救济的，黑人家庭，白人，混血的，离异的 她的观点并不复杂，考量的对象一...  

中产家庭 - 技能库教育，语言/知识型幽默、论辩式和专业术语构成了亲子日常对话，儿童从小就习惯以平等的姿态参与成人社会的各项活动，被鼓励与权威人士打交道并接受肯定，善于handle社会机器，利用力所能及的公共资源武装和发展自己（医疗、咨询、法律）。 工人家庭 - 放养，...