Student Leadership  Planner

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出版者:John Wiley & Sons Inc
作者:Kouzes, James M./ Posner, Barry Z.
出品人:
页数:48
译者:
出版时间:2005-12
价格:72.00元
装帧:Pap
isbn号码:9780787981099
丛书系列:
图书标签:
  • 学生领导力
  • 规划
  • 时间管理
  • 目标设定
  • 组织能力
  • 自我提升
  • 学习技巧
  • 高中生
  • 大学生
  • 领导力发展
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具体描述

The Student Leadership Planner helps take students who have taken the Student Leadership Practices Inventory to the next level in developing their leadership skills. The Planner reviews The Five Practices of Exemplary Student Leadership®, describes the best practices of learning to lead, and contains developmental activities for becoming a better leader. The Planner can be customized for your situation and will help you: Understand how people learn to lead Integrate the best leadership learning practices into your own routines Consciously review your progress toward becoming a better leader Select the kinds of development activities that best fit your needs Write a plan for the next steps in your leadership development Apply an easy-to-use process that can be repeated

The Planner is a student's essential resource for determining the most appropriate path for their leadership development journey. It's a guide to personalizing one's plans for becoming the best leader possible.

卓越领导力蓝图:引导青年成就非凡 书名: 卓越领导力蓝图:引导青年成就非凡 作者: [此处可留空或填入一个虚构的资深教育家姓名,例如:艾伦·斯通] 出版社: [此处可留空或填入一个虚构的专业出版机构名称,例如:远见教育出版社] 页数: 约 450 页 装帧: 精装 / 平装 (可选) ISBN: [此处可留空或填入一个虚构的编号] 图书简介:塑造未来的驱动力 在当今瞬息万变的社会环境中,对具备前瞻性思维、高效执行力和高尚道德标准的青年领导者的需求比以往任何时候都更为迫切。传统的教育模式往往侧重于知识的灌输,却在培养学生应对复杂现实挑战、建立有效人际网络以及激励团队克服惰性的核心领导技能方面存在显著的鸿沟。《卓越领导力蓝图:引导青年成就非凡》正是一本旨在弥合这一差距的实用指南和系统性思维框架。 本书并非仅仅停留在理论层面,而是深入剖析了当代青年领导者所面临的独特机遇与陷阱。我们坚信,领导力不是一种天赋,而是一系列可以通过系统学习、刻意练习和深度反思而掌握的实践技能。本书将引导读者——无论是热衷于在学校社团中发挥作用的学生、初入职场的年轻专业人士,还是致力于培养下一代人才的教育工作者——构建起一套坚实、灵活且适应性强的领导力操作系统。 全书结构与核心内容: 本书共分为六个核心部分,层层递进,构建了一个从自我认知到大规模影响力的完整路径图。 第一部分:领导力的基石——深刻的自我认知与价值观定位 成功的外部影响力始于稳固的内部核心。本部分将引导读者进行一场深刻的自我探索之旅。我们探讨的重点包括: 领导者画像的绘制: 运用成熟的心理评估工具和案例分析,帮助读者识别自己天生的倾向性(例如,任务导向型、关系导向型、愿景驱动型等),并理解这些特质在不同情境下的优势与局限。 核心价值观的提炼与锚定: 领导决策的质量,往往取决于其背后坚守的价值观。本章将指导读者如何梳理出在压力之下仍能坚持的“非协商性原则”,并将其转化为日常行动的指南针,避免“价值漂移”。 情商的深度开发: 超越传统的情绪识别,本书深入探讨了“情商的韧性”——即如何在遭受挫折或面对激烈反对时,仍能保持冷静的判断力和共情的倾听能力。我们将介绍“情绪解耦”的技术,帮助领导者在保持同理心的同时,避免被团队的负面情绪所吞噬。 第二部分:愿景的构建与沟通的艺术 领导力的核心在于描绘一个引人入胜的未来,并说服他人自愿追随。 超越“目标”的“愿景”: 阐述清晰、鼓舞人心的愿景(Vision)与可量化的目标(Goal)之间的关键区别。本书提供了“未来情景映射法”,帮助领导者构建出具有足够情感穿透力的叙事结构。 权力沟通:从陈述到感染: 详细解析了高影响力沟通的三个层次:逻辑(Logos)、情感(Pathos)和信誉(Ethos)。重点介绍如何针对不同受众(同伴、权威、批评者)定制信息传递策略,尤其是在跨文化或代际沟通中的敏感性训练。 建设性冲突的管理: 冲突并非领导力的敌人,而是成长的催化剂。本章提供了一套行之有效的“观点对齐框架”,教导年轻领导者如何将潜在的分歧转化为更优解决方案的推动力,而非团队内耗的源头。 第三部分:高效团队的构建与赋能 真正的领导力不是个人的光芒,而是团队整体的爆发力。 角色清晰化与责任授权: 强调“授权”并非简单的任务分配,而是基于信任的“责任转让”。本书提供了一套“能力-意愿矩阵”工具,用以科学地匹配任务难度与团队成员的成熟度,确保授权的有效性与被授权者的成长性。 建立高绩效的反馈文化: 深入探讨了如何将“批评”转化为“发展性反馈”。我们着重介绍了“SBI(情境-行为-影响)反馈模型”的高级应用,以及如何在保持团队士气的同时,坚持对卓越表现的高标准要求。 激励的科学:超越薪酬与表扬: 探索内部驱动力的奥秘,包括自主权(Autonomy)、精通(Mastery)和目标(Purpose)这三大核心要素如何驱动年轻一代。本书提供了一系列低成本、高回报的非物质激励策略。 第四部分:决策制定与风险驾驭 在不确定性中做出最优选择,是衡量领导者成熟度的试金石。 系统性思维与蝴蝶效应: 教导读者如何跳出“线性思维”的陷阱,运用系统动力学模型来预见决策的连锁反应,尤其是在涉及资源分配和时间管理方面的权衡。 群体决策的陷阱与优化: 详细分析了“群体思维”(Groupthink)、锚定效应和确认偏误在决策过程中的表现。随后,本书提出了“异议引导法”和“事前验尸(Pre-mortem)技术”,用以激活团队中的建设性质疑。 危机情景下的快速反应框架: 提供了一套在信息不完整、时间紧迫的危机中,快速评估选项、建立临时指挥结构并果断行动的流程图。 第五部分:持续学习与适应性的领导力 面对技术迭代和全球化挑战,领导者的学习速度必须超过环境变化的速度。 “成长型心智”的深化实践: 区分了“相信自己可以改变”与“知道如何改变”的区别。本书提供了实践性练习,帮助读者系统地将失败经验转化为可复用的知识资产。 教练式领导(Coaching Leadership): 领导者如何从发号施令者转变为赋能者。本书详述了GROW模型在日常辅导中的应用,并强调了提问的质量如何决定团队的思考深度。 建立个人学习网络: 指导读者如何有意识地构建一个多元化的导师和同伴网络,确保其知识输入始终保持新鲜和前沿。 第六部分:道德领导力与社会影响 真正的领导力最终体现在其对更大利益的贡献上。 正直与透明的商业伦理: 探讨在追求成功与坚守道德底线之间的张力。通过对一系列经典的商业伦理困境的解构,培养读者在灰色地带做出清晰判断的能力。 倡导与变革的实践: 领导力不仅是对内部团队的管理,也是推动外部社会变革的力量。本章聚焦于如何有效地倡导一项事业,动员社区资源,并实现可持续的积极影响。 本书的独特价值: 《卓越领导力蓝图》的独特之处在于其极强的实践导向性。书中包含了超过 80 个经过实战检验的“行动工具箱”,包括自我评估问卷、团队角色分析模板、冲突解决流程图和愿景阐述工作表。这些工具旨在让读者能够即学即用,将书中的深刻洞察立即转化为工作和生活中的具体行动。 本书面向所有渴望超越自我、影响他人的青年一代。它不是一本枯燥的教科书,而是一位经验丰富的导师,陪伴你穿越领导力成长的每一个关键阶段,最终帮助你构建起一个能够持续创造价值、引领变革的非凡职业生涯和人生蓝图。阅读本书,即是为自己塑造一个面向未来的、无可替代的领导者身份。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一个在学生会中担任职务的学生,我一直在寻找能够帮助我更有效地组织活动、管理团队并提升自身领导技能的工具。当我第一次接触到《Student Leadership Planner》这本书时,我便被它那种直观且实用的方法论所打动。它不仅仅是一本理论书籍,更像是一位经验丰富的导师,循序渐进地引导我思考和实践。书中提出的每一个建议都充满了智慧和洞察力,让我能够以全新的视角审视自己在学生工作中的角色和责任。我开始尝试运用书中的一些工具和技巧,例如时间管理矩阵和目标设定框架,发现这些方法确实极大地提高了我的工作效率,也让我对未来的学生领导工作充满了信心。

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这本书的出现,为我理解和培养学生领导力提供了一个全新的视角。我一直对如何激励他人、如何激发团队潜力感到困惑,而《Student Leadership Planner》则以其深刻的见解,为我提供了清晰的答案。它不仅强调了领导者的个人能力,更突出了营造积极团队氛围的重要性。书中关于“信任的基石”和“共同愿景的构建”的章节,让我开始思考如何从更宏观的角度去影响和团结我的同学们。我开始尝试在团队中创造一种开放、包容的沟通环境,并鼓励成员积极分享自己的想法和建议,这让我们的团队合作更加顺畅和高效。

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对于许多像我一样,在学生组织中承担重要角色的学生来说,《Student Leadership Planner》这本书简直是一份宝藏。它系统地梳理了学生领导力发展的各个方面,从基础的沟通技巧到复杂的冲突解决,都提供了切实可行的解决方案。我特别欣赏书中关于“反馈机制的建立”和“危机应对预案”的讨论,这些内容对于提升团队整体效能和应对突发状况至关重要。书中的每一页都充满了实用价值,让我能够快速将理论知识转化为实际行动。我已经在我的学生会团队中推广了一些书中的方法,并取得了显著的效果。

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在阅读《Student Leadership Planner》的过程中,我深刻体会到了“实践出真知”的道理。这本书并非仅仅罗列理论,而是鼓励读者将所学知识转化为实际行动。书中提供了大量的实践性练习和案例研究,让我能够在模拟情境中锻炼自己的领导能力。我尤其喜欢书中关于“决策模拟”和“项目管理流程”的章节,这些内容让我能够在一个安全的环境中尝试不同的策略,并从中学习经验。这本书就像一位不知疲倦的老师,引导我不断挑战自我,突破瓶颈,让我对未来的领导之路充满了信心。

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我一直对自我成长和领导力发展有着浓厚的兴趣,所以当我看到《Student Leadership Planner》这本书时,立刻被它吸引住了。这本书的封面设计简洁大方,传递出一种专业而又充满活力的感觉,让我对接下来的阅读充满了期待。翻开书页,一股淡淡的纸张清香扑鼻而来,这是一种久违的阅读体验,让我感到非常放松。书中的排版清晰,字体大小适中,即使长时间阅读也不会感到疲劳。我尤其喜欢它在设计上融入了许多图表和流程图,这使得复杂的概念变得更容易理解和消化。

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我一直认为,领导力并非与生俱来,而是可以通过学习和实践不断培养和提升的。因此,当我偶然发现《Student Leadership Planner》这本书时,我感到无比欣喜。这本书以其独特的视角和深入的分析,为我揭示了学生领导力发展的多重维度。它不仅关注了传统的领导力要素,如沟通、决策和团队合作,更深入探讨了情商、韧性和自我认知在学生领导力成长中的重要性。书中的案例分析生动且贴切,让我能够从中学习到真实世界中的领导力挑战以及应对策略。我尤其欣赏书中关于“倾听的艺术”和“同理心的力量”的章节,这些内容让我开始重新思考如何与他人建立更深层次的连接。

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这本书的结构设计非常精巧,将复杂的领导力理论融入到了易于理解的规划框架中。我之前一直认为,要成为一名优秀的领导者,需要具备某种天赋,但《Student Leadership Planner》彻底颠覆了我的这种看法。它强调了领导力的可塑性,以及通过持续的学习和实践,每个人都有潜力成为一名优秀的领导者。书中提供的“反思日志”和“发展路线图”让我能够清晰地记录自己的成长轨迹,并为未来的发展制定长远规划。我感觉这本书不仅仅是一本书,更像是一个陪伴我成长的伙伴,指引我不断向前,成为更好的自己。

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《Student Leadership Planner》这本书给我带来了前所未有的启发。我一直认为领导力是一种抽象的概念,难以捉摸,但这本书却将领导力分解成了一系列可衡量、可实践的步骤。它强调了“小步快跑”的原则,鼓励读者从微小的改变开始,逐步建立自信和影响力。书中提供的许多模板和清单,让我能够清晰地规划自己的行动,并追踪自己的进步。我尤其喜欢书中关于“目标导向型思考”的章节,它帮助我学会如何将模糊的愿景转化为具体的行动计划。这本书不仅仅是一本指导手册,更像是一位充满耐心的教练,时刻提醒我保持积极的心态,并克服前进道路上的困难。

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作为一名即将步入大学的学生,我对未来的校园生活既兴奋又有些许不安。我希望能够积极参与学校的各项活动,并在其中扮演一个有价值的角色。当我看到《Student Leadership Planner》这本书时,我感觉像是找到了一个理想的指南。这本书的语言风格非常亲切,就像一位学长学姐在分享他们的经验。它用清晰易懂的方式解释了什么是学生领导力,以及为什么它对我们的大学生涯至关重要。书中提供的许多练习和反思问题,让我有机会深入思考自己的优势和劣势,并为自己设定了切实可行的目标。我迫不及待地想要将书中学到的知识应用到实践中,成为一个更自信、更有影响力的学生。

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《Student Leadership Planner》这本书的独特之处在于它将抽象的领导力概念具象化,并且通过一系列可操作的步骤,指导读者完成自我提升。我之前一直对如何建立个人品牌和提升个人影响力感到迷茫,而这本书则为我提供了明确的方向。它强调了“诚信的基石”和“责任的担当”,让我明白真正的领导力源于内心的正直和对承诺的坚守。我开始更加注重自己在言行上的表现,并努力成为一个言出必行、值得信赖的人。我相信,通过持续的实践和学习,我一定能够成为一名出色的学生领导者。

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