Providing readers with a unique insight into conducting research, this exciting book describes the thought and work processes of researchers as they complete their projects. Engaging and accessible it investigates all the key aspects of this topic and advice on how to conduct interviews, study the everyday life of an organization, and many other standard methods of conducting research. This is not a prescriptive methodology textbook, rather it explores how to approach, think and act in interaction with the empirical field, and with the research community. Comprehensive and accessible, this thought-provoking text shows readers how to develop management investigations skills, and will be invaluable for final year undergraduates, masters and PhD students.
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这本书给我带来了一种完全不同于以往阅读管理类书籍的感受。我原本以为它会是一本“如何做”的书,结果它更像是一本“为什么是这样”的书。作者非常擅长通过历史的视角来解读管理知识的生产过程,这是一种非常“厚重”的叙事方式。我尤其对书中关于“跨学科融合”的部分印象深刻。管理学并非独立存在,它从心理学、社会学、经济学甚至哲学中汲取养分,不断丰富和发展自身。书中详细阐述了不同学科的思想是如何被引入管理研究,以及它们在实践中产生了怎样的影响。例如,关于“组织行为学”的章节,就清晰地展现了心理学研究成果如何被应用于理解员工动机和团队协作。这种追溯源头的做法,让我对许多耳熟能详的管理概念有了更深的理解,不再是停留在表面的定义,而是能够把握其背后的学科根基和思想脉络。此外,书中对“研究方法论”的探讨也很有启发性。它不是简单介绍几种研究方法,而是从管理知识生产的维度,去分析不同研究方法论的演变及其对管理理论发展的影响。这让我意识到,任何知识的产生都离不开特定的研究方法,而方法的选择本身也受到时代和学科发展的影响。
评分我一直觉得,很多管理学书籍在介绍理论时,往往省略了它们是如何被“发明”出来的过程。这本书恰恰填补了这个空白。它并非直接告诉读者应该如何管理,而是深入浅出地剖析了管理知识是如何在历史的长河中被创造、发展和传播的。我特别喜欢书中关于“叙事和隐喻”在管理知识生产中的作用的讨论。作者指出,很多管理理论的流行,不仅在于其逻辑严谨性,还在于其是否能够被转化为易于理解和传播的叙事。他通过分析一些经典的If-then(如果-那么)式的管理建议,揭示了这些建议背后所蕴含的假设和潜在的偏见。这种对知识“包装”和“推广”过程的探讨,让我对管理学理论的传播机制有了全新的认识。读到关于“学术共同体”如何塑造管理知识的部分,我更是恍然大悟。原来,很多管理理论的定型,不仅仅是个人独立的研究成果,更是通过学术会议、期刊发表、以及同行评议等一系列社会化过程完成的。这让我意识到,管理知识的生产是一个复杂的社会建构过程,其中包含了许多非学术性的因素。
评分我被这本书吸引,很大程度上是因为我一直对“知识的产生”这个过程感到好奇,特别是那些看似理所当然的管理学理论,它们究竟是如何从无到有,又如何被不断修正和发展的。这本书在这方面做得非常出色。它并非仅仅聚焦于“现在”的管理理论,而是巧妙地回溯到了源头。我特别喜欢其中关于“范式转移”的探讨,作者通过分析不同历史时期管理学研究的焦点变化,揭示了科学进步的内在逻辑。比如,在信息技术爆炸之前,很多管理理论的侧重点在于组织结构和流程优化,而随着互联网的普及,知识共享、创新文化等议题的重要性被大大提升。这种对知识演进轨迹的梳理,让我能够跳出单一的理论框架,从更广阔的视野去理解不同管理思想的产生背景和适用范围。书中一些关于如何评价和筛选管理知识的章节也让我受益匪浅。在信息爆炸的时代,我们常常被各种管理“秘籍”和“趋势”所淹没,这本书提供了一种审慎的态度和批判性思维,帮助读者辨别那些真正有价值、有深度的管理见解。它不是给你一个现成的工具箱,而是教你如何去“制造”工具,或者说,如何去理解工具的来源和局限性。
评分这本书最让我感到惊喜的是,它没有落入“教你如何成为更好的管理者”的俗套。相反,它以一种更加宏观和批判性的视角,探讨了“管理知识”本身是如何被生产出来的。作者并没有直接给出答案,而是引导读者去思考“为什么会有这样的管理知识?”“这些知识是如何被接受和传播的?”我尤其欣赏书中对“知识的边界”和“知识的局限性”的探讨。在当今这个崇尚“最佳实践”和“快速解决方案”的时代,这本书提醒我们,任何管理知识都可能存在其固有的局限性,并且会随着时间和环境的变化而失效。它鼓励读者保持一种审慎的态度,不去盲目地接受任何一种管理理论。书中对“理论的实证检验”以及“实践反馈”在管理知识演进过程中的作用的分析,也让我对知识的产生和修正有了更深的理解。它不是一种静态的呈现,而是一个动态的、不断迭代的过程。读完这本书,我感觉自己不再仅仅是一个管理理论的消费者,而是能够更深刻地理解这些理论的来源、演变以及其潜在的价值和局限性,这对我今后在工作中应用和评价管理知识,有着非常重要的意义。
评分这本书的封面设计就充满了一种严谨而又略显抽象的美感,让人在翻阅之前就对内容充满了好奇。我原本以为它会是一本专注于理论的学术著作,但实际阅读下来,发现它的切入点相当新颖。作者并没有直接罗列出一堆枯燥的管理学模型,而是以一种近乎“考古”的方式,带领读者去探究管理知识是如何被“生产”出来的。这其中涉及到历史的演变、学术思想的碰撞、以及不同时代社会背景的深刻影响。读到关于早期工业革命时期,管理实践如何初步萌芽,以及如何与当时的科学技术发展相互促进的部分,我感觉自己仿佛置身于那个充满变革的时代,亲眼见证着现代管理学的雏形是如何一点点被塑造起来的。作者的叙事风格很吸引人,他善于将宏大的历史叙事与具体的案例相结合,使得原本可能沉闷的知识生产过程变得生动有趣。特别是对一些早期管理学先驱的描摹,不仅仅是介绍了他们的理论,更挖掘了他们思想形成的背后故事,这让这些经典理论不再是高高在上的教条,而是有了鲜活的生命力。阅读这本书,与其说是学习管理知识,不如说是理解管理知识的“前世今生”,这是一种非常独特的阅读体验,让我对“管理”这个词本身有了更深层次的理解。
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