Student Companions to American History

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出版者:Oxford Univ Pr
作者:Matthews, Glenna
出品人:
页数:368
译者:
出版时间:2000-5
价格:$ 73.45
装帧:HRD
isbn号码:9780195113174
丛书系列:
图书标签:
  • 美国历史
  • 历史教材
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具体描述

An encyclopedia of American women's history, this comprehensive reference book features in-depth articles on trends (e.g. birthrates, suburban growth), social movements (civil rights, feminism), ideas and concepts (domesticity, consciousness-raising), institutions (Children's Bureau, women in Congress), organizations (Girl Scouts of America, League of Women Voters), events (American Revolution), issues (abortion, Equal Rights Amendment), key legal cases (Roe v Wade, Muller v Oregon), laws and constitutional amendments, documents and publications (Ramona, Declaration of Sentiments), ethnic and social groups (African American women, Latinas), overviews (women's health, women in music and literature), and biographies of notable American women. This Companion is a perfect supplement to The Young Oxford History of Women in the United States. Oxford's Student Companions to American History are state-of-the-art references for school and home, specifically designed and written for ages 12 through adult. Each book is a concise but comprehensive A-to-Z guide to a major historical period or theme in U.S. history, with articles on key issues and prominent individuals. The authors--distinguished scholars well-known in their areas of expertise--ensure that the entries are accurate, up-to-date, and accessible. Special features include an introductory section on how to use the book, further reading lists, cross-references, chronology, and full index.

《美国历史中的思想与变革:从殖民地到二十一世纪的演进》 导言:理解美国叙事的复杂性 美国历史并非一条笔直的进步之路,而是一系列由冲突、妥协和持续的自我重塑所构成的复杂编年史。本书旨在深入剖析塑造了美利坚合众国的核心思想、关键的社会运动以及驱动其历史进程的结构性变革。我们拒绝将历史简化为一系列孤立的事件,而是将其视为一个相互关联的有机整体,探究在不同历史时期,美国人如何定义“自由”、“平等”与“公民身份”。本书聚焦于那些常常在主流叙事中被边缘化或简化处理的视角,力求呈现一个更加细致、多维度的美国图景。 第一部分:根基的奠定与最初的张力(1607–1789) 本部分探讨北美殖民地的形成,分析欧洲移植的文化、宗教信仰与新大陆环境的碰撞所产生的独特张力。我们详细考察了不同殖民地群体的差异性发展——从新英格兰清教徒的社区理想主义到弗吉尼亚种植园经济的精英主义结构。 思想的冲突与启蒙的引入: 殖民地思想的演变是本书关注的重点。我们审视了自然权利哲学(洛克、孟德斯鸠)如何被殖民地知识分子吸收、改造并最终用于反抗母国的权威。不同于仅罗列《独立宣言》的文本,本书侧重于探究“人人生而平等”这一论断在面对奴隶制和原住民土地剥夺时的内在矛盾性,以及这种矛盾如何成为建国初期无法回避的结构性问题。 建国的实践与妥协的艺术: 制宪会议不仅仅是政治家的会议,更是一场关于权力分配、州权与联邦权力之间平衡的激烈辩论。我们细致地解构了《邦联条例》的失败之处,以及在费城制定的宪法中,如何通过精妙的妥协(如“三五人条款”)来维持联邦的脆弱统一。这些妥协不仅是程序上的,更是深刻的道德和经济上的抉择,其长期影响贯穿了后续两百年的美国政治。 第二部分:扩张、分裂与重塑(1790–1877) 随着国家向西扩张,内部的意识形态分歧也日益加剧。本部分考察了民主的普及化进程(杰克逊时代),以及伴随而来的社会分层现象。 西部边疆的神话与现实: “昭昭天命”(Manifest Destiny)被视为一种无可避免的、神圣的使命,但本书揭示了这一扩张主义背后对原住民文明的系统性破坏和暴力驱逐。我们分析了边疆如何成为塑造美国白人男性身份认同的关键空间,以及其对民主理念的异化作用。 奴隶制的经济与道德陷阱: 南北战争并非仅仅是州权问题,其核心是基于奴隶劳动的、与北方工业化经济模式截然不同的社会经济体系。我们通过对废奴主义运动的深入分析,展现了道德说服力、政治行动以及法律抗争是如何共同作用,最终将国家推向内战的。 重建的希望与挫败: 南北战争后的“重建时期”是美国历史上一次雄心勃勃的社会工程尝试。本书细致考察了第十三、十四、十五修正案的意义,以及联邦政府在保障非裔美国人公民权利方面的早期努力。然而,我们同时也分析了南方白人抵制运动(如三K党的兴起)和北方政治意愿的衰退,如何导致了重建的最终崩溃,为后世种族隔离制度的建立埋下了伏笔。 第三部分:工业化、城市化与进步的时代(1878–1929) 镀金时代(Gilded Age)见证了美国经济的爆炸性增长,但这种繁荣的背面是巨大的贫富差距、残酷的劳工环境以及政治腐败。 资本的力量与劳工的崛起: 这一时期,洛克菲勒、卡内基等巨头如何通过垄断建立起“托拉斯”,以及美国经济结构的根本性转变,是本部分的核心议题。与之相对应,我们深入探讨了工会运动(如美国劳工联合会AFL的形成)的艰辛历程,分析了罢工和抗议活动如何逐渐迫使政府介入经济管理。 进步主义的回应: 进步主义运动(Progressivism)是对工业化弊端的集体性反思。我们不仅仅关注西奥多·罗斯福的“反托拉斯”政策,更关注社会改革家们(如简·亚当斯)在城市贫民窟中进行的基层工作,以及女性在争取选举权(第十九修正案)过程中的策略演变。 文化断裂与新的主流: 一战后,美国社会经历了“咆哮的二十年代”的文化与道德剧变。爵士乐、禁酒令以及对现代性的拥抱,与传统的福音派价值观产生了激烈冲突。我们分析了基特城(Dayton)的进化论审判等事件,如何暴露了美国社会在传统与现代之间的深刻分裂。 第四部分:危机、全球霸权与意识形态的重塑(1930–1980) 大萧条和第二次世界大战永久性地改变了美国政府与公民之间的关系,并将美国推上了全球舞台的中心。 大萧条与罗斯福新政: 面对前所未有的经济崩溃,富兰克林·罗斯福的“新政”标志着联邦政府对经济干预的范式转变。本书详细梳理了社会保障法案(Social Security Act)、田纳西河流域管理局(TVA)等关键立法,探讨了它们如何在保障经济稳定的同时,重新定义了“安全网”的概念,并引发了关于自由放任资本主义与国家干预的长期辩论。 冷战的焦虑与国内影响: 二战后,与苏联的意识形态对峙渗透到美国社会的每一个角落。麦卡锡主义和国内的反共恐慌如何扼杀了异议,并影响了教育、艺术乃至外交政策的制定,是本部分的关键分析点。 民权运动的结构性胜利: 民权运动的爆发并非突发事件,而是建立在数十年的法律战和基层组织工作之上。我们着重分析了“别上诉运动”(Brown v. Board of Education)的法律基础,以及马丁·路德·金的非暴力抵抗理论如何与激进的黑人权力运动(Black Power)形成思想上的互补与张力,共同推动了《民权法案》(1964)和《选举权法案》(1965)的通过。 越南与信心的瓦解: 越南战争对美国公共舆论和政府信誉造成了持久的创伤。本书考察了反战运动如何从边缘走向主流,以及“水门事件”如何最终导致公众对政治精英的深刻不信任,标志着战后共识的终结。 第五部分:后工业时代与当代挑战(1981–2001) 里根时代的政治哲学转变、全球化浪潮以及信息革命,共同构成了近现代美国历史的背景。 保守主义的回潮与政府角色的再定义: 里根革命不仅仅是税收政策的改变,更是对新政自由主义(New Deal Liberalism)的反思和修正。我们分析了保守主义思想家如何成功地将经济增长与文化传统联系起来,重塑了共和党的政治联盟。 全球化、去工业化与社会代价: 跨国贸易协定和自动化进程如何加速了美国制造业基地的萎缩,并将经济机会集中于沿海知识经济中心,是理解当代美国社会不平等加剧的关键。本书探讨了“铁锈地带”社区的衰落如何转化为政治上的疏离感和民粹主义的兴起。 文化战争的深化: 到了九十年代末期,关于家庭、性别角色、性取向和宗教在公共生活中的地位的争论日益白热化。我们考察了文化议题如何逐渐取代经济议题,成为区分左右翼政治阵营的主要分界线。 结论:持续的试验场 美国历史是一个未完成的叙事。本书的结论部分着眼于二十世纪末期,强调了美国建国以来贯穿始终的两个核心矛盾——对个人自由的极端强调与对构建公平社会必要性的集体需求之间的持续拉锯。理解这些历史性的思想脉络和结构性困境,是理解当代美国社会及其未来走向的基石。本书旨在提供一个强健的分析框架,用以审视这一伟大而矛盾的国家所走过的道路。

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读后感

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用户评价

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我简直无法理解这本书是如何通过审稿环节的,其中存在的史实小错误多到令人发指的地步,这些错误并非那种可以接受的“小疏忽”,而是直接动摇了某些关键历史事件的基础认知。例如,它错误地标注了某个重要条约的签署年份,这个错误在随后的章节中竟然没有得到任何修正,反而被后续的论述当作既定事实来引用,这对我这种注重细节的读者来说,简直是不可容忍的。更糟糕的是,作者在处理涉及少数族裔历史的部分时,那种陈旧的、带有明显时代烙印的术语和视角,让人感觉仿佛穿越回了三十年前的课堂。进步性叙事的缺失使得这些本应被重点关注的群体,在全书中沦为了被动接受历史安排的符号,而非积极的行动者。如果一本面向当代学生的“伴侣”读物,不能体现出对历史叙事多元化的尊重和更新,那么它存在的价值何在?我读完后留下的不是知识的积累,而是对出版界学术良心的一阵阵怀疑。

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我对这本书的期望值其实不高,毕竟市面上同类教材汗牛充栋,但这本书在细节处理上的疏忽程度,还是远远超出了我的心理预期底线。举个例子,它在讲述内战爆发的经济根源时,仅仅用了不到三页的篇幅蜻蜓点水般带过“棉花经济”的重要性,随后便将重点无谓地转移到了林肯的个人魅力上,这种论述倾向性在我看来是极度不负责任的。历史的复杂性恰恰在于那些被轻易忽略的结构性矛盾,而这本书似乎热衷于讲述那些已经被过度简化、老生常谈的故事,却对经济学、社会学视角下的深入分析避而不谈。此外,书中引用的原始资料片段选择也显得非常随意,很多重要的法律文件或当时报纸的关键评论,都被那些无关痛痒的私人信件所取代,这使得读者无法真正把握到历史事件的张力所在。我感觉作者的知识面很广,但缺乏一个历史学家应有的批判性筛选能力,最终呈现出来的是一种浅尝辄止的、缺乏深度的“故事会”式叙述。这对于希望培养独立思考能力的大学生来说,无疑是一种误导。

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如果把学习历史比作建造一座坚固的知识大厦,那么这本书提供的材料,充其量只是一些未经烧制的泥砖,松散且易碎。它最大的问题在于缺乏一个统一的、贯穿始终的史观框架。在描述19世纪末的“镀金时代”时,作者似乎在两种截然相反的叙事模式间摇摆不定:一会儿赞美工业巨头的创新精神,一会儿又批判劳工权益的缺失,但从未给出任何有效的理论工具来调和这两种力量的冲突。结果就是,读者读完关于这个时期的内容后,脑子里留下的是一团浆糊,不知道如何将这些碎片化的信息整合起来形成一个连贯的认知。我不得不花费大量额外时间去寻找替代性的学术论文,试图为这些缺失的逻辑桥梁找到支撑。这本书最大的贡献似乎是占用了我购买其他真正有价值的参考书的预算,除此之外,我实在想不出它对我的学术进程起到了任何积极作用。它就像是一个被设计成只能显示天气预报,却完全没有提供温度计的设备——提供了信息点,但缺失了测量和理解的工具。

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这本书的“易读性”简直是个天大的笑话,它似乎是为那些对历史完全不感兴趣的人写的,但奇怪的是,那些真正需要入门材料的人,往往对这种故作高深的语言风格感到窒息。作者的句子结构异常冗长和复杂,动辄使用大量晦涩难懂的学术术语,而当试图解释这些术语时,解释本身又陷入了循环论证的泥潭。我尝试过将一些段落大声朗读出来,希望通过听觉来帮助理解,结果发现那些长得令人发指的复合句,根本无法在呼吸之间完成有效的语义构建。这使得每一次阅读都像是在进行一场耐力赛,而不是知识的获取过程。如果说一本好的辅导读物应该像一位耐心的导师,引导学生逐步深入,那么这本书更像是一个故作高深的智者,用他那套只有自己才懂的语言体系,将读者拒之门外。我放弃了用它来辅助阅读原著文献的打算,因为它在“翻译”复杂历史概念方面,做得比我用荧光笔和笔记本做的还差得多。

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这本书的排版简直是灾难性的,简直是把读者当成了什么都不懂的初学者,每一个章节的过渡都显得那么生硬和突兀,仿佛是把几篇毫不相干的论文硬生生地拼凑在一起。我花了整整一个下午试图理解其中关于殖民地时期社会结构的论述,结果发现作者似乎对核心概念的阐述完全采取了回避策略,只是一味地堆砌大量我已经能从其他更权威的史学著作中找到的二手信息。更让人抓狂的是,图表的质量低劣到令人发指,那些本该用来辅助理解人口迁移路径的地图,色彩混乱,比例尺模糊不清,完全起不到任何可视化说明的作用,简直是侮辱了“学习辅助工具”这个词。我必须承认,在尝试进行期末复习时,我不得不频繁地跳过那些冗长且毫无价值的引言和总结,转而查阅我那本被遗忘已久的高中历史教科书,至少那本书里的逻辑链条是清晰可循的。对于任何期望系统性学习美国历史的严肃学生来说,这本书提供的帮助几乎为零,它更像是一本匆忙赶工的草稿集,充满了未被编辑的错误和论述上的真空地带。我强烈建议出版社重新审视他们的质量控制流程,因为目前的成品完全配不上它所占据的书架空间。

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