Multidimensional Anxiety Scale for Children pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Multi-Health Systems

作者:March, John

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:51

装帧:Pap

isbn号码:9789998250246

丛书系列:

图书标签:

• 儿童焦虑
• 焦虑量表
• 心理测量
• 心理健康
• 儿童心理学
• 发展心理学
• 评估工具
• 筛查工具
• 临床评估
• MAS-C

好的，这是一份关于一本名为《跨维度儿童焦虑量表》（Multidimensional Anxiety Scale for Children）的书籍的详细简介，但请注意，这份简介完全不包含关于该量表本身的任何信息，而是围绕一本假设的、具有相同名称但内容完全不同的书籍所可能涵盖的主题进行展开。 --- 《跨维度儿童焦虑量表》 一本关于儿童心灵韧性、情感教育与复杂环境适应的深度探索 书籍概述： 《跨维度儿童焦虑量表》并非一本专注于心理测量或临床诊断工具的指南。相反，它是一部深刻剖析当代儿童在日益复杂、多变的环境中如何建构自我认知、处理内在情感冲突，并发展出有效应对机制的综合性著作。本书立足于儿童发展心理学、社会生态学以及当代教育哲学的交叉点，旨在为家长、教育工作者和所有关心儿童成长的专业人士提供一个全新视角，理解“焦虑”——不仅仅是症状，更是个体在面对不确定性时，一种复杂且多层次的生命体验。 本书的核心论点是：儿童的内在世界并非由单一维度构成，他们的体验、压力源以及应对策略，都镶嵌在家庭、学校、数字空间乃至更宏大的社会文化结构之中。因此，任何试图理解儿童心灵状态的尝试，都必须采取“跨维度”的视角。 第一部分：维度构建——理解儿童经验的生态系统 本书的开篇部分，聚焦于解析构成儿童日常经验的多个关键“维度”。作者摒弃了传统的、线性的发展模型，转而采用一个多维度的矩阵来描绘儿童的心灵地图。 1. 家庭微观维度：情感的初级编码 此维度深入探讨家庭动力学对儿童情感基调的深远影响。我们审视了依恋模式的代际传递、父母情绪调节能力的示范效应，以及家庭沟通结构中隐藏的“潜规则”。重点分析了在情感表达受限或过度保护的环境中，儿童如何发展出其早期的“情感脚本”。讨论涵盖了兄弟姐妹关系中的权力动态，以及家庭面对外部冲击（如经济波动、亲职压力）时的集体韧性构建过程。 2. 校园中观维度：社会比较与身份塑形 学校不再仅仅是知识传授的场所，更是儿童进行社会身份构建的核心竞技场。本部分详细分析了学校环境中的“隐形课程”——包括同伴接纳度、教师的期望偏差、以及学术成就压力如何共同塑造儿童的自我价值感。我们探讨了“学习倦怠”如何与社交排斥相互作用，以及在高度结构化的评估体系下，儿童如何学习管理“失败的恐惧”。特殊关注了群体动力学中“局外人”和“核心圈子”的形成机制。 3. 媒介与数字维度：虚拟世界的渗透与重塑 这是本书最为前沿的探讨之一。随着信息技术的普及，儿童的体验空间被极大地拓宽，但也带来了新的复杂性。本章细致考察了屏幕时间、社交媒体互动（即使是家长监控下的互动）如何改变儿童对现实、时间感和即时满足的预期。我们研究了“信息过载”对注意力广度的影响，以及网络欺凌和虚拟身份认同危机在儿童心理发展中所扮演的日益重要的角色。 第二部分：情感的流动与阻滞——内在冲突的形态学 在理解了外部环境的维度之后，本书转入对儿童内在情感体验的细致描绘，重点关注那些难以用单一标签界定的复杂感受。 1. 延迟满足的代际断裂 深入分析了当代社会对“即时反馈”的推崇，如何与儿童发展中对长期规划和挫折耐受力的核心需求产生冲突。讨论了“无聊”这一被忽视的情感状态，它如何既是创造力的温床，也是逃避现实的通道。 2. 责任感的过早承担 本章关注那些因家庭角色转变（如“小家长”现象）或面对全球性危机（气候变化、社会动荡）而被迫提前成熟的儿童。探讨了这种过早的“成人化”如何挤压了儿童期的探索空间，并在其内心深处植入了一种持续的、关于“必须保持稳定”的内在指令。 3. 想象力与现实边界的模糊 探讨儿童如何利用丰富的想象力作为应对机制，以及当这种想象力被过度导向灾难性预设（Catastrophizing）时，如何影响其对日常风险的客观评估。分析了故事叙事、角色扮演在帮助儿童处理难以言喻的恐惧中的积极作用。 第三部分：韧性的跨维度培养——从适应到创造 本书的最终部分着眼于实践和未来展望，提供一套超越简单“应对技巧”的培养框架，强调深度连接和意义建构。 1. 叙事疗法与自我重构 提倡引导儿童重新叙述他们面对挑战的经历。通过帮助他们将“受害者”的叙事转化为“幸存者”或“学习者”的叙事，从而改变其对自身能力和未来可能性的认知。重点在于如何帮助儿童识别并强调自己已经展现出的适应性行为，无论这些行为在当时看起来多么微不足道。 2. 具身化实践：身体与情感的联结 强调运动、艺术创作和正念练习（以适合儿童的方式）在情绪调节中的关键作用。分析了压力如何固化在身体中，以及通过有节奏的活动（如舞蹈、园艺）如何重新建立身心和谐，使儿童能够“做中学”地处理过载的情感负荷。 3. 社区与社会参与的“意义锚点” 本书强调，真正的韧性来源于感觉自己是某个更大事物的一部分。探讨了如何在社区服务、志愿活动或基于兴趣的合作项目中，为儿童提供真实的“贡献感”，这种意义的锚定是抵御虚无感和无助感的强大屏障。 结论：超越评估，走向理解 《跨维度儿童焦虑量表》最终呼吁所有教育者和照护者，将对儿童心灵的关注从“诊断其不足”转向“探究其复杂性”。我们必须学会阅读那些超越了标准问卷的信号，理解儿童在多重维度交织下的生存策略和他们对美好未来的内在渴望。这是一部旨在激发深度对话，而非提供简单答案的指南。 ---

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