Howard Gardner Under Fire pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Open Court

作者:Gardner, Howard/ Schaler, Jeffrey A. (EDT)

出品人:

页数:476

译者:

出版时间:2006-12-14

价格:GBP 30.99

装帧:Paperback

isbn号码:9780812696042

丛书系列:

图书标签:

教育
心理学
霍华德·加德纳
多元智能
批判性思维
教育理论
学术著作
心理学研究
教育改革
认知科学

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具体描述

Howard Gardner is most celebrated for his conception and development of the theory of Multiple Intelligences, which has revolutionized educational thinking. Gardner has also made outstanding original contributions to the study of leadership, creativity, child development, and humanly-fulfilling work. Prior to Gardner's Frames of Mind (1983), there was little sustained theoretical opposition to the reigning paradigm of IQ, in which it is supposed that intelligence is a single concept known as 'g', exhibiting itself in scholastic attainment and detectable by a narrow range of puzzle-solving tests. Gardner transformed the discussion of intelligence and education by making a powerful case that there are several forms of intelligence, some of which express themselves in activities not traditionally considered academic. In Creating Minds (1993), Gardner provoked a Gestalt switch in public understanding of creative genius, by analyzing the lives and achievements of seven diverse personalities from Einstein to Picasso, each of whom founded a new "system of meaning." With Project Zero, Gardner directed research into children's artistic development, yielding many controversial conclusions and providing new ideas for educators. Gardner's GoodWork Project is a broad empirical investigation of the experiences of professional workers in a range of occupations, seeking the conditions most conducive to work which is "good" both ethically and technically. His Changing Minds (2004) applied findings from cognitive psychology to explain how people's deep-rooted convictions can be changed. All these and other topics are explored in this volume, by way of a debate between Gardner and his critics.

好的，这是一份关于一本名为《思想的熔炉：认知科学与人类心智的重塑》的图书简介，该书内容与您提到的《Howard Gardner Under Fire》完全无关。 --- 思想的熔炉：认知科学与人类心智的重塑作者： [此处填写一位虚构的知名学者姓名，例如：艾米莉亚·文森特] 出版社： [此处填写一家虚构的权威学术出版社，例如：普罗米修斯大学出版社] 页数： 680页装帧：精装内容简介《思想的熔炉：认知科学与人类心智的重塑》是一部里程碑式的著作，它深入剖析了二十一世纪以来认知科学领域取得的革命性突破，并探讨了这些发现如何从根本上挑战乃至颠覆了我们对人类心智、学习机制乃至自我认知的传统理解。本书不仅是一部严谨的学术综述，更是一次对人类智能本质的深刻哲学思辨。本书的核心论点在于，现代认知科学已经超越了早期将心智视为单一、同质化处理单元的阶段，转而描绘出一幅由高度专业化、相互协作且充满塑性的神经回路所构成的复杂动态系统图景。作者文森特教授以其跨学科的深厚背景——融合了神经生物学、计算模型学、具身认知理论以及哲学现象学——构建了一个全新的认知框架，即“心智模块化与动态整合理论”（Modular-Integrative Mind Theory, MIMT）。第一部分：心智的基石：从连接组到具身表征本书的开篇深入探讨了神经科学的最新进展，特别是高分辨率神经成像技术（如先进的fMRI和钙成像技术）如何揭示大脑在执行具体任务时资源调配的精细程度。文森特教授详细阐述了功能连接组学（Connectomics）的最新发现，指出心智的运作并非仅仅依赖于特定的区域，而是依赖于特定脑区之间实时变化的、高频次的信息流通路。随后，本书对“具身认知”（Embodied Cognition）的理论进行了拓展和深化。传统的认知模型往往将心智视为一个抽象的、脱离身体的计算引擎。然而，《思想的熔炉》强有力地论证了身体——包括姿势、运动感官以及生理状态——是如何直接参与并塑造高级认知过程的。通过分析运动皮层对语言理解的参与，以及内脏感觉（interoception）对情绪调节和决策制定的影响，作者展示了认知并非“在大脑中发生”，而是“通过身体与环境的互动而涌现”。第二部分：学习的黑箱：可塑性、预测与错误信号认知科学的第二大革命性领域在于对学习机制的理解。本书花了大量篇幅审视了基于预测编码（Predictive Coding）的理论框架。该理论认为，大脑本质上是一个预测机器，它不断地根据已有模型预测未来的感觉输入，只有当实际输入与预测产生显著偏差（即“预测误差”）时，大脑才会更新其内部模型。文森特教授细致地剖析了多巴胺系统在信号传递中的作用，将其描述为一种高效的“不确定性度量器”，而非单纯的“奖励信号”。通过对强化学习模型的分析，本书解释了为何某些类型的学习难以进行，以及如何通过结构化输入来最小化认知负荷，从而优化学习效率。对于教育学和技能习得领域而言，这一部分提供了颠覆性的指导原则。第三部分：超越逻辑：情感、直觉与道德的神经基础本书最引人入胜的部分，在于其对传统上被视为“非理性”的心智活动的解构和重构。作者挑战了“情感是逻辑的对立面”的观点，转而提出情感是高效认知整合的必要组成部分。文森特教授详细描绘了情感图谱的神经回路，展示了杏仁核、腹内侧前额叶皮层（vmPFC）以及岛叶皮层如何共同构建一个能够快速评估风险和机会的“价值系统”。决策制定，特别是道德困境下的抉择，被展示为一种高度精密的、由情感“启发”并由逻辑“校准”的动态过程。书中对“直觉”的分析尤为深刻，作者将其定义为基于长期经验积累而形成的、高度自动化的、对预测误差的即时反馈机制。第四部分：心智的边界：人工智能、意识与未来在本书的最后部分，《思想的熔炉》将目光投向了认知科学的前沿疆界。作者谨慎地评估了当前深度学习模型（如大型语言模型）与人类心智在信息处理模式上的根本差异。与基于统计相关性的AI不同，人类心智的“因果推理”和“反事实思维”能力，被认为根植于其动态具身性和开放式的学习环境。最后，本书对意识的本质进行了哲学层面的探讨，倾向于涌现论的立场，认为意识是特定复杂度的神经整合（Integrated Information Theory, IIT 的某些变体）的产物，而非单一结构的功能。作者以审慎而乐观的口吻总结道，对人类心智更深层次的理解，不仅将催生更有效的人工智能，更将促使我们重新定义何为“心智本身”，并为我们的人文和社会科学提供一个坚实的、经验证据驱动的底层基础。读者对象本书面向所有对人类心智的运作机制抱有浓厚兴趣的读者，包括但不限于：认知科学家、神经生物学家、心理学研究者、哲学家、教育工作者、计算机科学家，以及任何渴望了解“我们如何思考”的普通知识探索者。本书要求读者具备一定的科学素养，但作者清晰的论证结构和丰富的实例，确保了即便是跨学科的读者也能沉浸其中。 ---