Encyclopedia of Statistics in Behavioral Science

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出版者:John Wiley & Sons Inc
作者:Everitt, Brian (EDT)/ Howell, David C. (EDT)
出品人:
页数:2352
译者:
出版时间:2005-6
价格:464.00 元
装帧:HRD
isbn号码:9780470860809
丛书系列:
图书标签:
  • 数据分析
  • 统计学
  • 行为科学
  • 百科全书
  • 心理统计
  • 研究方法
  • 数据分析
  • 统计方法
  • 社会科学
  • 量化研究
  • 行为研究
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具体描述

The Encyclopedia of Statistics in Behavioral Science encompasses the refined statistical concepts and techniques that are essential to the advancement in psychology and its ever-widening fields of application. Providing comprehensive accounts drawn from the huge expansion of statistical methodologies in the behavioral sciences, highlighting new techniques and developments from the past decade. Up-to-date coverage of developing fields including neuroscience, behavioral genetics, decision learning and cognitive science. Containing over 600 articles and over 400 contributions from eminent psychologists and statisticians world-wide. Emphasis on practical, non-technical methods with wide ranging application. Extensively cross-referenced to ensure fast and accurate access to available information Representing an invaluable addition to both the psychological and statistical literature, the Encyclopedia of Statistics in Behavioral Scienceforms an essential reference work for researchers, educators and students in the fields of applied psychology, sociology, market research, consumer behavior, management science, decision making and human resource management. For further details please visit: www.wiley.com/go/eosbs

行为科学统计学百科全书(Encyclopedia of Statistics in Behavioral Science)内容概述 导言:行为科学与统计学的交汇点 行为科学,作为一门跨越心理学、社会学、人类学、教育学乃至经济学等多个学科的综合性领域,其核心在于理解人类行为的复杂性、多样性及其背后的机制。要将这些错综复杂的现象进行量化、分析并得出具有普遍性和可靠性的结论,统计学便成为不可或缺的基石。 本书旨在提供一个全面、深入且权威的资源,系统性地梳理和阐释在现代行为科学研究中广泛应用和发展的前沿统计学理论、方法、模型及其在具体应用场景中的实践指南。它不仅仅是一本方法的汇编,更是一部连接理论与实证研究的桥梁,致力于为研究人员、学生、统计学家以及政策制定者提供一个统一的参考框架。 第一部分:基础理论与核心概念 本部分聚焦于构建行为科学统计学知识体系的坚实基础,确保读者对核心概念有深刻的理解。 1. 统计学基本原理与哲学基础: 深入探讨概率论在行为研究中的地位,包括贝叶斯与频率学派统计学的核心差异及其在行为假设检验中的适用性。详细阐述测量理论(Measurement Theory),包括信度(Reliability)、效度(Validity)的各种类型(如建构效度、效标关联效度),以及李克特量表(Likert Scale)和等级数据处理的特殊考量。 2. 描述性统计与数据可视化: 超越传统的均值、中位数和标准差,本章深入探讨了高维数据描述的工具,如多变量集中趋势的度量,以及在行为科学中至关重要的分布形态分析(如偏度、峰度)。重点介绍先进的数据可视化技术,例如交互式散点图矩阵、小提琴图(Violin Plots)和热力图在揭示复杂数据集模式中的作用。 3. 推断性统计的逻辑: 详述假设检验的构建过程,包括零假设与备择假设的设定、I型和II型错误(Type I and Type II Errors)的控制、功效分析(Power Analysis)的重要性。特别关注在小样本和高变异性数据中,如何选择稳健的统计检验方法。 第二部分:经典统计模型与线性方法 这部分是行为科学统计分析的主流工具箱,涵盖了从简单关系检验到多因素模型构建的各个方面。 4. 方差分析(ANOVA)与协方差分析(ANCOVA): 详细解析单因素、多因素以及重复测量ANOVA的原理、适用条件和效应量(Effect Size)的计算与解释。重点阐述协方差分析在控制混淆变量(Confounding Variables)和提高检验效力方面的应用。此外,探讨非参数ANOVA替代方法(如Kruskal-Wallis检验)。 5. 线性回归模型(Linear Regression): 从简单线性回归到多元线性回归,系统介绍最小二乘法(OLS)的数学基础和统计假设。深入讨论多重共线性(Multicollinearity)、异方差性(Heteroscedasticity)的诊断与修正方法。线性回归在构建预测模型和解释变量贡献度中的实践案例。 6. 方程建模(Structural Equation Modeling, SEM)基础: 介绍路径分析(Path Analysis)作为SEM的先驱,阐述如何通过潜变量(Latent Variables)模型来检验复杂的理论结构。详细说明模型拟合指标(如 $chi^2$, CFI, TLI, RMSEA)的解读标准,以及对模型修正的审慎态度。 第三部分:高级建模技术与复杂数据处理 随着行为科学研究复杂性的增加,本部分提供了处理非标准数据结构和探索更深层次因果关系的高级工具。 7. 混合效应模型与分层线性模型(HLM): 专门针对嵌套数据结构(如学生嵌套在班级中,个体在不同时间点重复测量)设计的模型。详细解释随机截距(Random Intercepts)和随机斜率(Random Slopes)的含义,以及如何区分组间和组内变异。这对于纵向研究和多中心研究至关重要。 8. 广义线性模型(GLM)与非正态数据分析: 行为数据经常是非正态的(如计数数据、二元/名义数据)。本章深入介绍逻辑回归(Logistic Regression)、泊松回归(Poisson Regression)和负二项回归(Negative Binomial Regression),及其在处理事件发生率和概率预测中的应用。 9. 潜变量建模与因子分析的深度应用: 区分探索性因子分析(EFA)和验证性因子分析(CFA)。深入探讨潜变量的测量模型与结构模型,包括多群组分析(Multi-Group Analysis, MGA)在跨文化研究中检验测量等效性(Measurement Invariance)的应用。 第四部分:特定领域方法论与前沿探索 本部分关注行为科学研究中特定数据类型和新兴研究范式的统计支持。 10. 纵向数据分析与增长曲线建模: 侧重于处理时间序列数据的特殊挑战,如数据缺失(Missing Data)的处理策略(如全信息最大似然法 FIML)。详细介绍潜变量增长曲线模型(Latent Growth Curve Modeling)在追踪个体发展轨迹和确定变化率方面的优势。 11. 贝叶斯统计方法: 系统介绍贝叶斯推断的基本框架,包括先验分布的选择、MCMC(马尔可夫链蒙特卡洛)模拟的应用。重点阐述贝叶斯方法在处理小样本、整合先前知识以及提供更直观的概率解释方面的优势。 12. 因果推断方法在行为科学中的应用: 超越传统的实验设计,探讨准实验和观察性研究中的因果识别问题。详细介绍倾向得分匹配(Propensity Score Matching, PSM)、工具变量(Instrumental Variables, IV)以及断点回归设计(Regression Discontinuity Design, RDD)等方法在非随机化研究中估计处理效应的严格性。 结论:伦理、报告与未来展望 最后一部分强调负责任的研究实践。包括统计结果的透明报告标准(如透明度、可重现性)、统计报告中的常见陷阱(如P值滥用、HARKing),以及面向未来的计算统计工具(如机器学习在行为预测中的作用)的展望。本书旨在确保研究人员不仅能“做”统计分析,更能“理解”和“批判性评估”这些分析的局限性与潜力。

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