Violent Video Game Effects on Children and Adolescents

Violent Video Game Effects on Children and Adolescents pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Oxford University Press, USA
作者:Craig A. Anderson
出品人:
页数:200
译者:
出版时间:2007-1-11
价格:USD 36.95
装帧:Hardcover
isbn号码:9780195309836
丛书系列:
图书标签:
  • 文化研究
  • 传播学
  • ludology
  • Video Games
  • Child Psychology
  • Adolescent Development
  • Media Violence
  • Aggression
  • Behavioral Effects
  • Mental Health
  • Research
  • Developmental Psychology
  • Youth
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具体描述

Violent video games are successfully marketed to and easily obtained by children and adolescents. Even the U.S. government distributes one such game, America's Army, through both the internet and its recruiting offices. Is there any scientific evidence to support the claims that violent games contribute to aggressive and violent behaviour? Anderson, Gentile, and Buckley first present an overview of empirical research on the effects of violent video games, and then add to this literature three new studies that fill the most important gaps. They update the traditional General Aggression Model to focus on both developmental processes and how media-violence exposure can increase the likelihood of aggressive and violent behaviour in both short and long-term contexts. Violent Video Game Effects on Children and Adolescents also reviews the history of these games' explosive growth, and explores the public policy options for controlling their distribution. Anderson et al. describe the reaction of the games industry to scientific findings that exposure to violent video games and other forms of media violence constitutes a significant risk factor for later aggressive and violent behavior. They argue that society should begin a more productive debate about whether to reduce the high rates of exposure to media violence, and delineate the public policy options that are likely be most effective. As the first book to unite empirical research on and public policy options for violent video games, Violent Video Game Effects on Children and Adolescents will be an invaluable resource for student and professional researchers in social and developmental psychology and media studies.

电子游戏与儿童青少年心智发展:一个跨学科的视角 书籍简介 本书深入探讨了电子游戏在当代儿童和青少年成长过程中所扮演的复杂角色。它摒弃了将电子游戏简单地视为“善”或“恶”的二元对立,转而采用一种细致入微、多维度的方法,剖析电子游戏体验如何与认知发展、社交技能、情绪调节乃至学习过程相互作用。本书旨在为教育工作者、家长、心理健康专业人士以及政策制定者提供一个坚实的、基于最新实证研究的参考框架,以便更好地理解和引导下一代与数字娱乐的健康关系。 第一部分:数字时代的文化背景与游戏生态 本部分首先为读者构建了一个理解当代电子游戏现象的文化与技术基础。我们考察了电子游戏从早期的街机娱乐发展到如今高度沉浸式、社交驱动的数字生态系统的演变历程。 电子游戏的范式转变: 我们分析了从线性叙事游戏到开放世界、多人在线角色扮演游戏(MMORPGs)以及日益普及的移动游戏的转变。这种转变不仅改变了玩家的参与方式,也重塑了游戏的社会结构和潜在影响。 平台与内容的多样性: 书中详细分类了当前主流的游戏类型——包括策略模拟、解谜冒险、角色扮演、运动竞技,并讨论了不同类型游戏所需的特定认知投入。重点讨论了“严肃游戏”(Serious Games)和教育性游戏在提升特定技能方面的潜力。 家庭与社会环境的交织: 电子游戏不再是孤立的活动。本章探讨了家庭的数字素养、同伴文化以及媒体环境如何共同塑造了儿童和青少年对游戏的解读和使用模式。我们考察了“屏幕时间”的定义如何在当代语境下变得模糊,并强调内容质量远比单纯的时长衡量更为重要。 第二部分:认知与学习的神经科学基础 本部分将焦点投向电子游戏对大脑功能和认知能力发展的直接影响。我们审视了神经科学和认知心理学领域的最新发现,用以解释游戏活动如何激活和重塑特定的脑区。 执行功能与问题解决能力: 许多策略类和解谜类游戏被证明能有效提升空间推理能力、任务切换效率和工作记忆容量。本书通过实验数据分析,揭示了高速决策制定(如在即时战略游戏中)如何训练大脑的注意力分配和预测能力。 注意力机制的重塑: 我们区分了持续性注意力(Sustained Attention)和选择性注意力(Selective Attention)在游戏环境中的训练效果。同时,我们也审视了过度沉浸可能带来的注意力分散风险,并探讨了如何通过游戏设计来促进专注力的健康发展,而非仅仅是快速反应能力的培养。 创造力与复杂系统理解: 对于沙盒类游戏(如《我的世界》或相关建造模拟器),本书分析了它们如何为青少年提供了一个低风险的试验平台,用以实践工程思维、资源管理和长期规划。这有助于培养一种系统性的解决问题的能力。 第三部分:社交互动、身份建构与情绪调节 电子游戏,尤其是多人在线游戏,是当代青少年重要的社交场所。本部分着重分析了这些虚拟互动如何影响青少年的社交情感发展。 虚拟社群中的归属感与领导力: 我们研究了游戏公会(Guilds)或团队如何成为青少年建立友谊、学习团队合作和承担责任的微观社会。这包括学习如何进行冲突调解、有效沟通以及在特定角色中发挥领导作用。 移情能力与视角转换: 沉浸式叙事游戏,特别是那些要求玩家扮演不同角色或面对复杂道德困境的游戏,被认为是培养“心智理论”(Theory of Mind)的潜在工具。书中探讨了这些互动如何帮助青少年理解他人的动机和感受。 挫折容忍度与情绪调节: 游戏环境通常伴随着失败和重复尝试。我们分析了这种“即时反馈-失败-再试”的循环如何构建青少年的挫折容忍阈值,以及他们如何学会管理游戏中的负面情绪(如挫败感或愤怒),并将其策略性地转化为下一次尝试的动力。 第四部分:风险管理与健康的游戏实践 本书的最后一部分聚焦于如何识别潜在的风险,并建立一个支持性的环境,以确保电子游戏体验的积极性大于消极性。 健康使用模式的界定: 我们超越了简单的“成瘾”标签,转而关注“失衡”的使用模式。这包括对学业、睡眠、现实社交的挤占效应的评估。本书提供了一套基于行为指标而非单纯时长的评估工具,帮助家长和专业人士识别需要干预的信号。 数字公民意识与在线安全: 随着游戏内互动增加,网络欺凌、不良言论和不恰当内容暴露的风险也随之增加。本章提供了关于如何教育青少年成为负责任的数字公民、保护个人隐私以及应对网络负面互动的实用指南。 家校合作的策略: 书中强调了家长和教育者应采取开放、非评判性的态度,将游戏视为一种可以被理解和引导的文化现象,而非需要被禁止的敌人。我们提供了具体的沟通技巧和共同探索游戏的建议,旨在将游戏时间转化为家庭讨论和技能培养的机会。 结论:通往数字素养的桥梁 本书总结道,电子游戏是一种强大的中介工具,其最终影响取决于使用方式、内容质量以及环境支持。它呼吁社会各界共同努力,将对电子游戏的恐惧转化为对数字素养的积极培养,从而帮助儿童和青少年充分利用这一媒介的潜力,顺利过渡到数字主导的未来。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一名游戏开发者,同时也是一位父亲,对电子游戏在青少年成长中所扮演的角色有着双重视角。我深知游戏设计的力量,也深切关心我的孩子是否会受到不当内容的影响。因此,我一直密切关注着关于电子游戏,特别是暴力电子游戏对青少年影响的研究。我希望找到一本能够提供平衡视角,既不回避潜在风险,也不过度妖魔化游戏的作品。这本书的标题《Violent Video Game Effects on Children and Adolescents》吸引了我,因为它直接指向了我的核心关切。我期待这本书能够深入探讨游戏设计元素(如叙事、互动机制、奖励系统等)如何与青少年的心理特点相结合,从而产生特定的影响。我更希望书中能够提出建设性的解决方案,不仅是从家长和教育者的角度,也希望能为游戏开发者提供一些指导,例如如何在设计过程中更好地平衡娱乐性和教育性,以及如何负责任地处理暴力内容。我也想了解,是否存在一些积极的游戏体验,能够帮助青少年发展解决问题的能力、团队协作精神,甚至同理心,从而抵消或平衡暴力内容的潜在负面影响。这本书能否提供一些关于如何与孩子就游戏内容进行有效沟通的建议,也是我非常期待的。

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我一直对电子游戏对青少年心理健康的影响非常好奇,尤其是在看到新闻里经常把一些暴力事件归咎于电子游戏后,这种好奇就更加强烈了。市面上关于这个话题的书籍不算少,但大多数要么过于学术化,要么流于表面。我尤其关注那些能够提供深入分析,并且能引导家长和教育者理解背后复杂机制的作品。我希望找到一本不仅能解释“为什么”游戏会产生影响,还能提供“如何”应对的指导。这本书的标题《Violent Video Game Effects on Children and Adolescents》正好触及了我的兴趣点,它直接点明了研究的核心对象和主题。我期待这本书能够深入探讨不同类型的暴力游戏,以及它们在不同年龄段的青少年身上可能产生的具体心理和社会影响。例如,我想知道游戏中的虚拟暴力与现实世界中的攻击性行为之间是否存在直接的因果关系,还是仅仅是一种关联;亦或是存在其他更深层次的心理因素在起作用。此外,我也希望书中能有对现有研究进行全面梳理和评论的部分,指出当前研究的优势和局限性,并为未来的研究方向提供一些启示。更重要的是,这本书应该能够提供切实可行的建议,帮助家长和教育者识别潜在的风险,并为青少年提供健康的娱乐方式和心理辅导,而不是简单地禁止或妖魔化电子游戏。

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作为一名资深的游戏玩家,我玩过各种类型的游戏,包括不少包含激烈战斗场面的。我个人认为,绝大多数情况下,我能区分虚拟世界与现实,游戏的刺激感并不会让我变得更有攻击性。然而,我身边也有一些朋友,似乎在沉迷某些游戏后,情绪会变得不稳定,甚至在现实生活中表现出冲动。这种反差让我很好奇,为什么会有这样的差异?《Violent Video Game Effects on Children and Adolescents》这本书的标题让我觉得它可能能解答我的疑问。我希望这本书能够从玩家自身的角度出发,探讨个体差异在游戏影响中的作用。比如,玩家的性格特质、家庭环境、已有的心理健康状况等,是如何与游戏内容相互作用,最终决定了游戏对其产生什么样的影响。我不想看到一本简单地“指责”游戏的书,而是希望它能提供一种更 nuanced 的理解,帮助我们理解为什么有些人会受到更多影响,而另一些人则不然。我也希望书中能包含一些对玩家的建议,如何在享受游戏的同时,保持健康的心理状态,以及如何识别游戏中的潜在风险,并学会自我调节。

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作为一名心理学专业的学生,我对青少年行为发展以及媒体对成长的影响一直抱有浓厚的学术兴趣。近年来,关于电子游戏,尤其是暴力电子游戏对青少年心理和行为的潜在影响,一直是学术界和社会关注的焦点。我一直在寻找能够提供严谨、系统性分析的学术著作,以期在我的学习和未来研究中获得更深入的理解。这本书的书名《Violent Video Game Effects on Children and Adolescents》恰好符合了我对于一本严谨学术专著的期待。我希望这本书能基于大量的实证研究,对暴力电子游戏的影响进行多维度的探讨。这不仅仅局限于暴力倾向的提升,更希望能够涵盖其对青少年认知能力、情绪调节、社交技能,甚至是学业表现等方面可能存在的连锁反应。我尤其关注书中是否能对不同类型的暴力内容,以及不同互动模式(例如,是旁观者还是参与者)如何产生差异性影响进行细致的区分。另外,对于“长期影响”和“短期效应”的区分,以及如何解释那些看似相关的现象背后是否存在混淆变量,也是我非常看重的。我希望作者能够批判性地审视现有研究的矛盾之处,并提出更具说服力的理论框架来解释这些复杂的现象。

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我是一名社会工作者,常年与面临各种挑战的家庭和青少年打交道。电子游戏,尤其是那些包含暴力元素的游戏,经常是我们在介入工作时会遇到的一个话题。家长们常常对此感到困惑和焦虑,不知道该如何应对。我一直需要获取更多关于这方面的信息,以便能够更专业、更有针对性地为他们提供支持和指导。这本书的标题《Violent Video Game Effects on Children and Adolescents》正是我所急需的。我希望这本书能够提供一个清晰的框架,帮助我理解暴力电子游戏对青少年可能产生的社会和心理影响,包括但不限于其对青少年社会化过程、同伴关系、对社会规范的认知等方面可能带来的影响。我更希望书中能提供一些实用的策略,帮助我指导家长如何与孩子就游戏行为进行沟通,如何设定合理的界限,以及如何识别和应对可能出现的负面问题。此外,我也对书中是否能探讨一些社会层面的因素,例如家庭支持、学校教育、社区环境等,如何与游戏影响相互作用,从而影响青少年的整体发展,感到非常好奇。最终,我期待这本书能成为我工作中一个宝贵的资源,帮助我更好地支持那些在游戏影响下挣扎的青少年及其家庭。

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