《21世紀高職院校心理健康教育規劃教材:大學生心理健康教程(第2版)》最大的特點是以提高高職大學生心理健康水平和培養職業崗位綜閤能力的心理素質為主綫,以“普及心理知識,加強心理調節,優化心理品質”為主旨。以實用性、啓發性、知識性為原則,結閤大量案例,充分體現因材施教的教學規律,有針對性地指導大學生從生理、心理和社會環境等方麵認識自我,把握自我,完善自我,健康發展。
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