《思历痕影》主要内容简介：到了徒伤悲的年龄。自己才搭车弥补到中学后应该接受的教育。由于先天不足，毕业后落溷子一所农村中学，自己却心满意足，安心地做事。谁知自1983年底开始，糊里糊涂地被人抓住，离开教学第一线，从事行政工作。但是与教育的联系却从未断过，在县上长期联系教育.和教育同忧乐；在市里又长时间作教育行政管理，与教育共荣辱。自己与生俱来的教育情结，也因此更加浓厚了，我也因此就一直被人们认定为只能在教育上跑点路的人。
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