高中课时作业历史

高中课时作业历史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:李朝东 编
出品人:
页数:54
译者:
出版时间:2010-10
价格:17.50元
装帧:
isbn号码:9787801543837
丛书系列:
图书标签:
  • 高中历史
  • 课时作业
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具体描述

《经纶学典·学考新思维训练·课时作业:高中历史(必修2)(人M国标)》编写的宗旨是:在内容上紧扣教材,注重基础,题目新颖灵活,层次感强;在形式上做到跟课堂教学同步,方便教师课堂同步学习反馈和阶段测试使用。根据教学进程,练习同步到课时,按章配置测试卷,另有期末卷,层次清晰,安排合理。

史海拾遗:一部穿越时空的文化之旅 书名:《史海拾遗:一部穿越时空的文化之旅》 作者:【此处留空,象征作者的独立思考与探索】 出版社:【此处留空,象征知识的自由传播】 页码:约600页 定价:RMB 78.00 导言:历史,不止于书本上的陈旧记载 我们生活在一个被时间洪流裹挟的时代,每一个当下都以惊人的速度成为过去。然而,历史并非仅仅是教科书上那些枯燥的日期、人名和事件的堆砌。它是一部波澜壮阔的史诗,是人类文明前仆后继的深刻印记,是理解我们“何以为人”的钥匙。 《史海拾遗:一部穿越时空的文化之旅》正试图打破传统的历史叙事框架,它摒弃了标准的年代划分和政治中心论,转而聚焦于历史的微观肌理、文化的深层互动以及思想的无形演变。这本书不是对既有历史知识的重复梳理,而是一次对历史深处的探寻,一次对“被遗忘的角落”的细致描摹。 本书的基调是探究性而非总结性。我们相信,真正的历史智慧存在于那些被主流叙事忽略的细节、那些跨越地域和时代的文化交融之中。它邀请读者放下对“标准答案”的依赖,与作者一同,以批判的眼光和开放的心态,重新审视那些我们习以为常的历史图景。 第一卷:文明的起源与初啼——泥土与星辰的对话(约150页) 这一卷将读者带回人类文明的黎明时分,但重点不在于描述苏美尔的城邦制度或古埃及的金字塔修建技术,而是深入探讨早期人类如何构建其“世界观”。 1. 符号的诞生与宇宙的命名: 探讨岩画、陶符如何从简单的记事符号,演变为承载复杂信仰体系的媒介。我们将分析早期人类如何通过这些符号,试图在无序的自然界中建立起秩序感和意义感。例如,对比美索不达米亚的泥板记录与中国甲骨文在“神人沟通”上的不同侧重,分析其背后的社会结构差异。 2. 农业革命的文化代价: 传统的观点强调农业带来的定居和人口增长。本书则关注其文化上的“沉重代价”——社会分工固化、对土地的绝对依恋,以及由此催生的对“自然”的征服心态,而非共存心态。我们将通过考古学中的早期墓葬形制变化,来解读人们对“来世”和“永恒”的新理解。 3. 法律的雏形与口述传统的衰落: 在文字出现之前,部落的规则和道德是如何通过史诗、歌谣代代相传的?本章将侧重分析口述传统在面对早期国家形态(如印度河流域的哈拉帕文明)时的结构性挑战,以及“记忆”作为一种社会资本是如何被权力所重新定义的。 第二卷:帝国的影子与思想的迷宫(约200页) 本卷将目光投向古典时代的辉煌与冲突,重点不在于描绘亚历山大东征的军事部署,或罗马共和国的政治斗争,而是剖析权力结构如何塑造人类的认知边界。 1. 官僚体系的“非人性化”开端: 探讨秦朝的郡县制、波斯的行省制如何通过标准化的文书和定期的考核,首次将个体经验系统地纳入到庞大的国家机器之中。这种“效率至上”的思维模式,如何潜移默化地改变了人们对“公共生活”的理解? 2. 哲学的“逃逸”与“回归”: 聚焦古希腊的苏格拉底困境与印度的奥义书(Upanishads)思潮。当城邦的民主走向衰落时,哲学家们是如何通过构建内在的、纯粹的精神世界,来抵抗外部政治现实的腐蚀的?我们对比分析柏拉图的理念世界与佛教的涅槃概念,揭示在不同文化中,“真理”如何成为对抗世俗权力的最后避难所。 3. 丝绸之路:物质交换与精神的“走私”: 丝绸之路不仅是商品的流通渠道,更是思想和瘟疫的载体。本章着重于沿线文化接触点的“混合性”(Syncretism),例如犍陀罗艺术中希腊雕塑手法对佛陀形象的塑造,以及祆教、景教思想在唐朝的微妙渗透,这些“混血”文化才是真正推动历史前进的暗流。 第三卷:中世纪的“地方性”知识与认同的重构(约150页) 古典帝国的崩塌留下了巨大的权力真空,中世纪并非一个停滞的“黑暗时代”,而是一个地方性知识、技术与信仰激烈重组的时期。 1. 知识的“碎片化”与修道院的图书馆: 在大规模的政治动荡中,知识的传承变得高度依赖于特定的机构。本书将详细分析中世纪欧洲的修道院、伊斯兰世界的“智慧之家”以及中国宋代私学的运作模式,探讨在缺乏中央集权学术机构的情况下,知识是如何被“编码”和“保护”的。 2. 城市与行会:技术伦理的诞生: 哥特式大教堂的建造者并非贵族,而是熟练的工匠。行会制度不仅是经济组织,更是对技术秘密、质量标准和职业道德的维护。我们将分析中世纪行会章程中的“匠人精神”,这是一种独立于宫廷或教会之外的、基于实践的知识体系。 3. 灾难的解释学:瘟疫与巫术的交织: 黑死病等重大灾难,迫使人们重新解释“天意”与“人间秩序”。本书将深入研究不同地区对瘟疫的宗教、医学和民间解释,分析这些解释如何影响了社会结构,例如,犹太人在欧洲遭受的污名化,其背后是对“不可见力量”解释权的争夺。 终章:现代性的迷思与历史的未来(约100页) 本书的结尾并非指向未来的精确预测,而是对我们理解历史方式的反思。 1. 民族国家的“发明”与“遗忘”: 民族主义的兴起,往往需要系统性地“发明”一段共同的、连续的历史记忆。我们将剖析启蒙运动以来,历史编纂如何成为一种国家构建的工具,以及这种“宏大叙事”如何无情地抹去了大量地方性、边缘化的声音。 2. 技术的“时间压缩”与历史感的丧失: 从蒸汽机到互联网,技术的进步不断加速了生活的节奏。我们探讨,当信息获取变得即时和过载时,人类对“深度时间”的感知是否正在被削弱?历史研究的价值,是否在于重新培养我们对缓慢、复杂和多层次存在的耐心? 3. 历史的“未完成性”: 《史海拾遗》的最终结论是:历史不是一段已经完成的叙事,而是一个永恒的、开放的对话过程。每一个新的发现、每一次新的视角转换,都在重塑我们与过去的联系。 本书特色 视角多维: 摒弃单一的政治军事史观,深度挖掘文化、技术、知识体系的演变。 细节为王: 大量引用一手文献的片段(如法律条文、工匠手册、私人信件、宗教典籍的特定章节),还原历史的现场感。 跨界对话: 频繁引入人类学、符号学和社会学的概念工具,以求对历史现象进行更立体的解释。 问题导向: 不提供终极答案,而是引导读者提出更深刻的问题,激发批判性思维。 《史海拾遗》适合所有对人类文明的深层结构和文化张力抱有好奇心的读者,它将是一份陪伴您进行深度思考的智性地图。

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