《全国中等卫生职业教育卫生部"十一五"规划教材•社区护理(第2版)》是按照卫生职业教育教学指导委员会编发的中等护理专业《全国中等卫生职业教育卫生部"十一五"规划教材•社区护理(第2版)》教学大纲编写的。在编写过程中，编者力求体现卫生职业教育“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”的办学方针和深化卫生职业教育教学改革的精神；强化护理专业培养“能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者”的目标；以及具体落实《全国中等卫生职业教育卫生部"十一五"规划教材•社区护理(第2版)》课程任务和课程目标。

在中等护理专业教学中，曾将《预防医学》课程改为《社区保健》，新一轮的教学计划又将《社区保健》改为《全国中等卫生职业教育卫生部"十一五"规划教材•社区护理(第2版)》，这是为了适应整体护理的需要，适应护理服务范围延伸的需要，适应社区卫生服务的需要。我们在编写本教材的过程中，坚持“三基五性”原则，在保证教材思想性和科学性的基础上，特别强调教材的适用性和实用性。因此，要求本教材的内容要适合社区护理的特点，要反映当代健康保护和疾病预防的新概念，要突出社区护士的实用知识和技能。本教材在内容的安排上有所侧重、有所创新。第一章社区护理概论主要阐述社区、社区卫生服务、社区护理的概念，社区护理的特点、工作范围和护理程序，以及社区护士的角色、职责和应具备能力；第二章以社区为导向的护理内容侧重于积极的健康观、健康与疾病的连续观、三级预防原则、生活行为方式与健康的关系以及社区健康评估等内容；第三章以家庭为单位的护理着重于家庭访视，家庭病床的概念，以及家庭护理的特点、内容和操作顺序等；第四章社区健康教育以健康教育的概念、社区健康教育的内容和主要形式、社区健康教育计划的制定作为重点；第五章社区人群保健与护理，突出各年龄阶段儿童保健、妇女各期保健、中年及老年保健内容；第六章社区慢性病及传染病病人管理与护理，重点介绍了慢性病的概念和特点，以及心脑血管疾病、糖尿病、癌症的社区管理与护理、传染病病人的社区管理等内容；第七章社区康复护理的主要内容是社区康复护理的对象和内容、社区康复护理的基本方法等。每章有前言，提出学习的重点、难点及其学习要求；在正文中结合教材内容增添了若干小贴士。实践部分共有六项内容，其中社区环境卫生评估方法列出大气采样（示教）、水中余氯的测定、食品的感官检查三个项目供选用；社区人群健康常用统计指标的计算一项，要求学生会均数、标准差和相对数的计算；家庭访视与评估一项，编写了情景教学的参考剧本，供学生演示；新生儿和产妇家庭访视采用的是角色扮演的方法。另两项为制定社区健康教育计划和高血压、糖尿病病人的社区干预案例分析。