亞歷山大.馬斯特
一九六五年生於紐約,在倫敦及劍橋研讀物理學和數學。曾於遊民收容中心工作五年,並發行一份街頭報紙。他也是讀者問答專欄回覆者、旅行作家、插畫家、和床罩推銷員。
這種遊民的感覺是潛移默化的。
我不是遊民,只會露宿街頭三晚以示抗議,然後我就會回家去。不過,儘管如此,我已感受到一股拉力,一種在外的感覺開始形成……我也學到,睡在硬紙箱裡並不會不舒服。事實上,過去幾個月以來,昨晚我第一次睡超過六個小時。我跟史都華說︰「我真不知道你們遊民在抱怨什麼。」
亞歷山大.馬斯特,一個代表社會秩序的社工,在劍橋遇見了史都華,一個浪居街頭的混亂遊民。史都華憎恨「體制」,是個反社會的問題人物,經歷了犯罪、暴力、酒精與毒品等所有背離常軌的事物。處在截然不同世界的兩個人,竟在相遇後迸出異常熾烈的火花,發展出一段令人動容的特殊情誼。
不知不覺中,亞歷山大帶領我們進入史都華的真實生活,同時也逐漸改變了我們對遊民與社會制度的刻板看法。亞歷山大更巧妙的以倒述手法,帶領我們回到史都華的童年,發現那個因肌肉萎縮症與性侵而被改變命運的小男孩。透過作者獨特的敘事筆調,史都華種種不幸的遭遇讀來不具一絲感傷或自憐,反倒充滿趣味與衝突,讓人不禁愛上這個複雜瘋狂、卻又極具幽默的英國小人物。
看了这部电影,觉得里面的情节扣人心弦,采用倒叙的方式把整个故事描写完整,很期待小说,里面的本尼演的亚历山大从一开始对这个流浪汉斯图尔特有好奇的感觉,一直到后面把他当做自己很好的朋友,这是一个心理的变化,乃至最后斯图尔特自杀给他心里带来的不小的冲击,整个情节...
评分书名《倒带人生》起初让我想到的是那段近似乎惨无人道的初中学英语的年代,现在的孩子似乎已经不再需要倒带来学习了,然而,于我那个年代,多少是一种痛苦的经历。倒带,磁带不断往后退,念了之后再朝前,然后再往后,于此反复,总算是鹦鹉学舌般记下由26个字母组成的单词和句...
评分 评分《倒带人生》已经买到手了,正在读,书的封面很漂亮。 其实光从书名单纯想象的话,很难把它和流浪汉联系起来,说实话,第一眼看到这本书,我觉得它应该属于心灵鸡汤类的书籍,但翻开来看,才发现,原来这是一个很特别的故事,这是一个我们几乎不会关注甚至有点厌恶的群体...
评分回忆让人痛苦,所以就干脆不要记忆了吗?总不能因噎废食,留下不算完美却真实可触的证据不是很好吗?至少证明曾经活过,酣畅淋漓。人生的宝贵在于无论怎样选择都是浪费、都是错,但我们要学会在其为不可知的情况下去开创与建立。生活需要继续向前走,将错就错。
(捶胸哭
评分幸好先看了电影,不然一定读不下去,书中有太多描写流浪汉生活状况和吐槽体制的部分了,一到这里我就卡壳。没什么能够评论的,记实神作,让人哭成傻逼却不是因为煽情【电影就还好,减淡了悲剧氛围,只是让人唏嘘。原著红果果的揭伤口给人看,太让人受不了了.....
评分英国剑桥流民个案研究
评分总觉得读完了以后心里受到非常的震动,好像看到斯图尔特的人生,他们的人生,就像是站在一面几乎垂直或者大角度倾斜的墙上,那种行进下去的绝望和痛苦,只要松开手立刻就飞速坠落下去。没办法更加的让人难过。然后就是我一直在说的,人生究竟怎样才无法挽回,其实人生怎样都无法挽回了。
评分相比其电影,书本身更来得直白和沉重。电影相比之下倒是失于煽情了,不过作为电影这或许来说也是必须的,毕竟传记文学的表达形式和电影大不相同。
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