具体描述
千秋基业：西安交通大学本科教育的百年历程，ISBN：9787560526157，作者：程光旭，贾箭鸣 主编
翰墨流芳：近代高等教育图景中的大学群像 内容简介 本书以宏大的历史视野和细腻的史料考据，追溯了近代以来中国高等教育从萌芽、发展到定型的复杂历程。它并非聚焦于某一特定学府的内部发展史，而是致力于勾勒出百余年间，中国大学教育体系在社会剧变、思想碰撞与国家需求驱动下所呈现出的多元面貌与演进脉络。全书以时间为轴，以教育理念的变迁和制度的构建为核心线索，展现了不同历史阶段下，中国知识分子群体在创建、革新与坚守现代大学精神中所付出的努力与牺牲。 第一编：西风东渐与早期探索（1860s—1911） 本篇聚焦于晚清时期，在内忧外患背景下，中国传统士绅阶层与新兴知识分子对西方现代教育模式的引入与本土化尝试。着重探讨了洋务运动时期设立的实业学堂与翻译机构，它们如何成为中国近代高等教育的最初胚胎。 早期机构的性质与局限： 分析了早期官办学堂（如京师同文馆、广方言馆）在培养技术人才方面的初步成效，以及它们在学科设置、师资力量和教育自主性方面存在的先天不足。重点剖析了这一阶段教育目标的首要任务是“救亡图存”而非纯粹的学术研究。 教会大学的冲击与影响： 详细考察了由西方传教士和慈善机构在中国创办的高等学府。这些教会大学在引进西式课程体系、推行英语教学以及倡导体育和通识教育方面发挥了先驱作用，但同时也带来了文化认同上的复杂张力。探讨了燕京大学、金陵大学等早期实例对中国现代知识分子精英培养的间接影响。 教育思想的萌动： 梳理了严复、傅兰克等思想家对“格致”、“独立之精神，自由之思想”的初步呼唤，这些呼声为后来的大学理念奠定了理论基础，也预示了未来大学与国家权力关系紧张的复杂走向。 第二编：民国肇建与大学精神的构建（1912—1937） 辛亥革命后，中国进入了思想解放与制度重构的“黄金时代”。本篇聚焦于北洋政府时期及国民政府初期，高等教育制度化和大学自治理念的艰难确立过程。 《大学令》的颁布与规范： 深入分析了民国政府颁布的历代《大学令》，考察这些法令如何试图界定现代大学的内涵、标准与政府关系。探讨了“研究型大学”与“应用型大学”在制度层面的分化与竞争。 国立、私立与教会大学的鼎立： 详细对比了清华、北大、南开等不同背景下的顶尖学府的发展路径。例如，清华如何从留美预备学校转型为综合性研究中心；北大的“兼容并包”思想如何塑造了文科的地位；南开大学在张伯苓校长领导下如何实践教育救国。 教授治校的实践与抗争： 这是一个探讨大学精神核心构建的章节。通过梳理多起学潮和校长更迭事件，展现了教授群体为争取学术自由、抵抗政治干预所进行的持续斗争。重点分析了梅贻琦在清华推行的“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”理念的现实意义与挑战。 学科建设的本土化： 研究了中国学者如何结合国情，在文、理、工、医等领域建立具有中国特色的学科体系，例如，对社会学、历史学等“新学科”的本土化研究的开端。 第三编：战火中的坚守与流散（1937—1949） 抗日战争的爆发，对中国高等教育构成了前所未有的严峻考验。本篇核心关注的是“流亡大学”的历史奇迹与知识分子的责任担当。 西南联大的精神丰碑： 全景式再现了清华、北大、南开三校在昆明合办西南联合大学的艰难岁月。详述了在物资极度匮乏、环境极其恶劣的条件下，师生如何以极高的学术标准和坚韧的民族气节，维持了中国高等教育的火种。重点分析了联大在培养了大量杰出人才的同时，其所代表的教育理想对后世的影响。 后方留守高校的贡献： 考察了在敌占区和相对稳定区域坚持办学的各级高校，例如，上海的圣约翰大学、武汉大学等，它们在确保部分专业人才供给方面发挥的作用。 战后重建与思想转向： 抗战胜利后，高校面临的快速复员、扩招以及随之而来的政治思潮渗透问题。本篇末尾分析了国共两党对知识分子和高等教育资源的争夺，为新中国高等教育的重塑埋下了伏笔。 第四编：高等教育的重塑与新格局的形成（1949—20世纪末） 新中国成立后，高等教育系统经历了一场彻底的结构性改革。本篇分析了这一时期借鉴苏联模式、服务国家建设需求的改革举措及其深远影响。 院系调整的逻辑与后果： 详细梳理了1952年全国范围内的院系大调整，分析了其旨在建立重点突出、专业集中的工业体系的初衷，以及对传统文理基础教育体系造成的冲击。 “红色精英”的培养模式： 考察了在计划经济体制下，高校如何围绕五年计划培养特定规格的工程师和技术干部。重点分析了政治教育与专业教育在教学大纲中的地位变化。 十年波折与恢复发展： 简要回顾了特殊历史时期对学术研究和教育自主性的影响，并重点描绘了1977年恢复高考和随后的改革开放对高校带来的巨大转机。 “走向世界”的探索： 改革开放后，中国高校开始重新打开国门，探索与国际接轨的路径。本部分着眼于引进先进教育理念、加强国际合作，以及“211工程”等国家战略的启动，为中国大学迈向世界一流水平的阶段奠定了制度基础。 全书通过对中国近代高等教育历史的宏观审视，旨在揭示大学精神在中国特定历史情境下的曲折生长，以及它如何始终作为推动社会进步与文化传承的关键力量，深刻影响了国家的现代化进程。它是一部关于知识、制度、理想与现实交织的宏大叙事。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有