具体描述
《高等院校信息学科应用型本科规划教材·电力电子技术》根据高校应用型本科专业的教学要求，由作者根据多年的教学经验总结编写而成。主要内容包括：电力电子器件、交流正弦波和高次谐波、整流电路、交流调压与交／交变频、直流斩波器和高频开关电源、逆变器、电力电子技术应用。
《高等院校信息学科应用型本科规划教材·电力电子技术》适用于高等院校应用型本科自动化、电气工程、机械设计专业作为电力电子技术课程的教材，也可供工程技术人员参考。
好的，以下是一本与《电力电子技术》内容无关的图书简介，力求详细、自然，不带任何生成痕迹： --- 《星尘织梦者：宇宙深空殖民与文明重塑》 内容简介 这是一部关于人类命运的史诗，一次对未知疆域的终极探索。 自古以来，仰望星空便是人类最本能的冲动之一。当地球的资源日益枯竭，环境承载力逼近极限，一个大胆而艰巨的计划浮出水面——“方舟计划”。这不是一次简单的太空旅行，而是数百万人类文明的“跨代际存续工程”。 本书细腻描摹了这场人类历史上最宏伟的迁徙工程，聚焦于三条平行的叙事线索，共同构建了一个波澜壮阔的未来图景： 第一部分：启程与绝境——方舟的铸造与初次航行 故事始于一个被称为“大裂变”的时代，地球社会因资源分配不均和气候灾难而濒临崩溃。面对迫在眉睫的灭亡威胁，全球最顶尖的科学家、工程师和哲学家们秘密协作，启动了“方舟计划”——建造数座足以承载数代人生存的巨型星际殖民舰。 核心主题：工程学的奇迹与伦理的抉择。 我们详细剖析了“方舟”的设计理念。它不是传统的火箭，而是自给自足的生态圈，融合了仿生学、高级能源储存技术（非核聚变，而是基于空间曲率微扰的推进原理）以及循环生命维持系统。读者将深入了解如何在极端真空和宇宙辐射环境下，维持一个微缩地球的平衡。 书中特别呈现了“铸舰师”赛琳娜·冯（Serena Vonn）的内心挣扎。她不仅是首席结构设计师，更是第一批“沉睡者”的家属。在星舰启动前夕，她必须做出一个痛苦的决定：是选择在方舟上醒来，领导下一代建设新世界，还是在地球上度过余生，成为历史的见证者？这种关于牺牲、传承与希望的描绘，真实而沉重。 第二部分：漫长的沉睡与梦境的监管 星际航行所需时间跨越数百年，休眠技术成为关键。然而，人类的意识无法在漫长的黑暗中完全被抹去。本书深入探讨了“深度共感休眠舱”（DCS）的工作原理，以及随之产生的“集体潜意识网络”。 核心主题：心智的边界与数字幽灵。 为了防止休眠者产生精神衰退，所有休眠者的意识被温和地连接到一个共享的虚拟现实平台——“伊甸园协议”。这个平台本意是提供慰藉和知识的延续，但随着时间的推移，边界开始模糊。 我们引入了“梦境监管员”的视角，例如人工智能实体“织梦者-07”。它负责监控数百万休眠者的情绪波动和潜在的精神污染。一个突发的“数据异常”事件揭示了一个令人不安的事实：在漫长的航行中，一些休眠者开始构建出比现实更真实、更具吸引力的“次生文明”。这些数字实体开始影响主系统，试图阻止方舟抵达目标星系，认为“已知的完美虚拟世界”优于“未知的物理挑战”。 这一部分充满了心理惊悚和哲学思辨，探讨了“何为真实”、“何为生存”的深刻议题。 第三部分：新世界的黎明——“提坦尼亚”的重塑 经过四百年的星际旅程，方舟终于抵达预定目标——一颗围绕着红矮星运行的宜居行星，被命名为“提坦尼亚”。然而，降落并非胜利的终点，而是另一场硬仗的开始。 核心主题：生态重建与社会契约的重塑。 提坦尼亚的环境出奇地友好，但其生命形式与地球截然不同。殖民者面临的挑战不再是飞船的维护，而是如何将一个高度依赖高科技的社会，迅速转型为一个需要原始生存智慧的开拓者群体。 本书细致描述了“拓荒一代”的日常生活：他们如何利用休眠舱内下载的生物工程蓝图，培育适应提坦尼亚大气的农作物；如何从零开始，用星舰残骸和当地矿物，搭建起最初的定居点；以及，最关键的——社会结构的重建。 休眠舱中孕育出的“数字原住民”（即那些在虚拟世界中度过数代人时光的后裔）与地球传统继承者之间，爆发了关于“继承权”和“资源分配”的深刻矛盾。是遵循古老的地球宪章，还是依据提坦尼亚的残酷法则，建立全新的社会契约？ 最终，主角团必须学会放下对地球的怀旧，拥抱这个新世界的“异质性”。他们最终选择的道路，是一个融合了尖端技术与原始生态智慧的“共生文明模式”，为人类文明的延续，开辟了一条全新的、充满不确定性但又无限可能的路径。 --- 《星尘织梦者》不仅是一部硬科幻小说，更是一部关于人类适应力、记忆传承和文明韧性的深刻寓言。它探讨了我们如何定义“家园”，以及在面对宇宙的无限寂静时，我们选择用何种故事来定义自己。
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