大学的门槛 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京师大

作者:多纳德

出品人:

页数:174

译者:

出版时间:2008-1

价格:22.00元

装帧:

isbn号码:9787303087624

丛书系列:

图书标签:

• 大学生活
• 入学指南
• 成长
• 青春
• 校园
• 迷茫
• 选择
• 挑战
• 适应
• 未来

好的，以下是为您撰写的一份不包含“大学的门槛”相关内容的图书简介，力求详实自然： --- 《星尘低语：宇宙边缘的文明碎片》 内容简介 一、 引言：寂静的呼唤与古老的谜团 在人类已知的星图之外，存在着一片被称为“幽暗星域”的广袤虚空。这片区域不仅是物理上的遥远，更是时间尺度的断层。在这里，光线需要数百万年才能抵达最近的星系，而我们所能观测到的，仅仅是宇宙诞生之初的微弱残影。 《星尘低语：宇宙边缘的文明碎片》并非一部传统的太空歌剧，它是一部关于失落与探索的史诗，一次对宇宙终极孤独的深刻反思。本书聚焦于“阿卡迪亚计划”的最后阶段——一支由顶尖语言学家、天体物理学家和历史重建专家组成的探险队，他们驾驶着人类最尖端的曲速飞船“远航者号”，深入幽暗星域的核心，追寻一个自二十世纪末就被截获的、极其微弱却结构复杂的无线电信号源。 这个信号，被称为“低语”，它似乎在诉说着一个比人类文明历史还要古老数亿年的故事，一个关于某个超级文明在宇宙边缘走向终结的哀歌。 二、 文明遗迹：熵增的挽歌 探险队抵达信号源的中心坐标时，他们发现的并非预想中的宏伟星际帝国，而是一片被时间彻底侵蚀的废墟——“回音星团”。这个星团围绕着一个正在缓慢膨胀的红巨星运行，其内部漂浮着数以万计的、形状怪异的巨型人造结构。这些结构不再是飞船或栖息地，而更像是……被刻意设计成“纪念碑”的墓碑。 本书的第二部分，详细记录了探险队如何利用先进的量子解析技术，拼凑出这些“碎片文明”的残骸。我们不再探讨星际战争或政治纷争，而是深入探讨一个物种在面对“热寂”这一宇宙终极命运时的哲学选择。 “编年石”的解读： 探险队发现了一系列由超密度晶体构成的“编年石”。这些石头记录的不是历史事件，而是数学定理的演变、信息压缩技术的极限，以及对“意识存在性”的持续探究。它们揭示了一个文明如何试图通过纯粹的知识和信息来超越物质的衰亡。 “共鸣器”的真相： 低语信号的发送源，是一个遍布整个星团的巨型能量网络——共鸣器。它并非用于通讯，而是一种能量储存和稳定机制。它试图将文明的核心信息（或许是他们的集体潜意识）以最稳定的形式，播撒到时空中，等待可能到来的“聆听者”。 作者通过这些冰冷的科学记录，重构了一个关于“完美主义的悲剧”的故事：一个追求极致效率与永恒的文明，最终因为过度依赖内部的复杂系统，而在宇宙环境的微小变化面前，展现出令人心碎的脆弱性。 三、 人类视角：面对虚无的镜像 《星尘低语》的魅力，在于它将宏大的宇宙背景，最终收束于人类团队的内心挣扎。面对如此古老而彻底的消亡，现代人类的焦虑、傲慢与敬畏被不断放大。 语言学家艾丽莎的困境： 艾丽莎博士试图破译低语的“情感内核”。她发现，这个文明在消亡前，似乎已经失去了表达“爱”或“希望”的词汇，他们的语言进化到了只描述“状态”和“结构”。艾丽莎开始质疑，人类引以为傲的情感，是否只是熵增面前的一种短暂的、低效的能量浪费。 舰长李维的决策： 当“远航者号”的能源系统面临未知辐射干扰时，李维舰长必须决定是否携带对人类未来至关重要的“时间跳跃引擎核心样本”，还是冒险下载更多关于“回音星团”核心算法的数据。这是一个关于“生存”与“知识”之间永恒悖论的艰难抉择。 本书对这些道德和哲学困境的描绘，极其细致入微，展现了人类在面对超越自身理解范围的“伟大逝去”时，所产生的深刻自我怀疑。 四、 尾声：星尘的回响与新的开端 在成功获取了部分低语数据并艰难撤离回音星团后，“远航者号”载着这些沉重的遗产返回了人类的观测范围。然而，最大的疑问依然悬而未决：低语所传达的，究竟是警告、知识，还仅仅是无意义的噪声？ 本书的最后章节，探讨了这些信息的潜在影响。它没有提供一个简单的答案，而是提出了一系列更具挑战性的问题： 如果一个文明的终结是如此的平静而必然，人类是否应该继续追求无限的扩张，还是应该学会接受自身的局限性？ 知识的重量，是否会压垮一个正在成长中的文明的灵魂？ 《星尘低语：宇宙边缘的文明碎片》是一部需要沉静心境去阅读的作品。它用冰冷的科学数据，包裹着对生命意义最温暖也最悲凉的探问。它带领读者超越了熟悉的银河系地图，直抵宇宙最深处的寂静，在那里，我们或许能听见关于我们自身未来的、微弱的星尘回响。 目标读者： 对硬科幻、宇宙学、符号学以及哲学思辨感兴趣的读者。 关键词： 幽暗星域、文明终结、量子解析、失落文明、熵增、宇宙哲学、信息论。 ---

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属于北师大八本经典译本中的一本，很薄，但内容很详尽，阐述了美国的资助体系和其发展历史，并通过一些数据说明了各资助体系和补习计划的侧重，并且指出当前高等美国教育中低收入家庭的危机

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