具体描述
大自然是什么？它是隐忍的大地母亲，还是没有思考能力的草木虫鱼？是人类赖以生存的环境和伙伴，还是会出其不意给人类带来灾难的神秘力量？人类与其他生命之间的关系是一个有着等级区分的金字塔，还是一个互相牵制、众生平等的生命圈？“生态文学”虽是当代的概念，但文学作品中对生态问题的关切却贯穿英美文学的始终，并彰显出对古希腊罗马和圣经文学中所呈现的生态思想的承继和反思。
《文学里的生态——英美生态文学赏读》以古代西方对于自然的认识为开篇，继而突出展现英美经典文学中的自然书写和生态情怀，最后以探讨当代英美生态文学中人与自然的关系结束，表现出人类对于自然的不断提升的认识，以及试图与之和谐相处的探索和追求。
本教材分为四个部分，选文28篇。每部分有背景介绍，每篇选文包括作家/作品简介、注释、作品导读、思考题和推荐阅读等内容。适用于英语专业本科生和研究生的“生态文学选读”课，或用作“生态文学批评”课程的辅助读本，也可作为通识课教材供其他专业的学生和英美文学爱好者学习和赏读。
作者简介
南宫梅芳，北京师范大学文学博士，师从刘象愚教授；美国baylor大学、普林斯顿神学院访问学者，北京林业大学副教授。已出版生态女性主义方面的学术专著两本。连续两年开设“生态文学”通识课，并教授研究生“生态文学”课程。
目录信息
认识自然——古代西方的生态观
背景介绍
忒奥克里托斯(Theocritus)
维吉尔 (Virgil)
《圣经》(The Holy Bible)
第二编
浪漫自然——生态视域中的英国经典文学
背景介绍
《贝奥武夫》（Beowulf）
杰弗雷·乔叟 (Geoffrey Chaucer)
威廉·莎士比亚 (William Shakespeare)
约翰·弥尔顿 (John Milton)
玛丽·雪莱 (Mary Shelley)
威廉·华兹华斯 (William Wordsworth)
托马斯·哈代 (Thomas Hardy)
威廉·巴特勒·叶芝 (William Butler Yeats)
第三编
探索自然——生态视域中的美国经典文学
背景介绍
亨利·大卫·梭罗 (Henry David Thoreau)
拉尔夫·沃尔多·爱默生(Ralph Waldo Emerson)
艾米莉·狄金森 (Emily Dickinson)
罗伯特·弗罗斯特 (Robert Frost)
杰克·伦敦 (Jack London)
薇拉·凯瑟 (Willa Cather)
尤金·奥尼尔(Eugene O’Neill)
第四编
融入自然——当代英美生态文学
背景介绍
蕾切尔·卡尔森(Rachel Carson)
奥尔多·利奥波德 (Aldo Leopold)
爱德华·艾比 (Edward Abbey)
加里·施耐德 (Gary Snyder)
约翰·契弗 (John Cheever)
温德尔·贝里 (Wendell Berry)
多丽丝·莱辛 (Doris Lessing)
伊恩·麦克尤恩 (Ian McEwan)
石黑一雄 (Kazuo Ishiguro)
罗伯特·麦克法兰(Robert Macfarlane)
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我必须指出，这本书的选材范围之广，令人印象深刻。它没有将目光局限于那些耳熟能详的“生态文学”代表作，而是深入挖掘了许多处于主流视野边缘的作品。这种“考古式”的发掘，不仅展现了作者扎实的文献功底，更重要的是，它揭示了生态意识在文学发展史上是多么早慧且普遍存在。书中对美国西部荒野文学的分析尤为精彩，它将拓荒精神背后的资源掠夺逻辑与浪漫化的自然崇拜进行了有力的张力对比。作者的论证逻辑严密，引证的原始文本段落精准到位，几乎不需要读者跳出书本去查阅原文，就能领会其批判的精髓。这使得阅读体验非常流畅，信息密度高，但又不至于让人感到信息过载。对于想系统了解英美生态文学谱系的读者来说，这无疑是一部极具参考价值的“地图集”。
评分这本书的价值，我认为很大程度上在于它提供了一种全新的“解码”文学作品的工具箱。在此之前，我可能只会关注人物的动机、情节的设置，但现在，我开始留意作者是如何构建一个“非人主体”的世界，如何通过对植物、动物的描写来反衬人类的困境或伟大。书中对一些关键概念的梳理，比如“生态中心主义”与“人类中心主义”的论辩，处理得非常到位，没有偏激地站队，而是保持了一种冷静而批判的学术姿态去审视文学史上的各种声音。这种平衡感，让这本书不仅具有很高的可读性，也使其在学理上站得住脚。它迫使我反思，我们与环境的关系究竟是什么？文学作品又是如何见证和塑造了这种关系演变的？对于那些希望从文本中挖掘更深层次社会和环境意义的读者来说，这本书绝对是提供了一个强有力的理论支架和丰富的案例支持。读完后，我甚至有点跃跃欲试，想拿起手边的旧书，重新审视一遍它们“隐藏的生态信息”。
评分说实话，这本书的文字功底简直令人叹服，它读起来完全不像一本研究性的专著，更像是一篇篇精心打磨的散文诗。那些对自然景物的描绘，那种细腻到可以触摸到的质感，仿佛能将你瞬间拽入文字构建的场景之中。比如描述十九世纪工业革命对乡村景观的冲击时，那种字里行间流露出的对逝去田园风光的眷恋与挽歌，读得我心头一紧。我尤其欣赏作者在结构上的匠心独运，它并非按照时间线索或流派划分，而是围绕着几个核心的生态议题展开，如同不同主题的交响乐章，层层递进，最终汇聚成一个宏大的主题。语言的节奏感把握得极佳，时而磅礴大气，时而婉转低回，使得阅读过程充满了韵律美和智力上的愉悦。它成功地证明了严肃的学术探讨也可以拥有极高的文学品位，让人在获取知识的同时，享受到纯粹的阅读乐趣，这在同类书籍中是极为难得的。
评分这本书给我的整体感觉是，它不仅仅是在“谈论”生态文学，它本身就是一篇优秀的生态文学作品——即，它展示了如何与文本、与世界建立一种更具责任感的、相互依存的关系。作者似乎有一种天赋，能将复杂的理论框架转化为充满生命力的叙事。例如，书中探讨“全球化”背景下地方性景观的消融时，那种文字中蕴含的失落感和对本土性坚守的呼唤，具有强大的感染力。它让我意识到，我们对自然的理解，很大程度上是通过我们阅读过的故事被塑造的。这本书有效地提升了读者的“生态情商”，教导我们如何用一种更加包容和谦卑的眼光去欣赏我们周围的世界，无论是在文字中还是现实里。它像一面棱镜，折射出文学艺术在应对时代重大挑战时所能发挥的独特而持久的力量。
评分这本书的视角实在是太新颖了！我一直以为文学就是情感的抒发、人性的探讨，但这本书却硬生生地把自然环境、生态系统这些“硬核”的东西拉进了文学的殿堂。它不是那种枯燥的学术分析，反而像一个经验丰富的向导，带着你穿梭于经典的英美文学作品之中，让你看到了那些山川河流、森林田野背后蕴藏的深刻哲思。读完之后，我再看《瓦尔登湖》或者简·奥斯汀的小说，感觉完全不一样了，仿佛那些被我们习惯性忽略的背景元素，突然间获得了生命和声音。作者的笔触非常细腻，对于一些具体的生态概念，比如“地方性”（sense of place）的培养，阐述得深入浅出，让我这个之前对生态学一知半解的读者，也能轻松跟上思路，并且被深深吸引。尤其是他对那些边缘作家的关注，拓宽了我的阅读视野，让我意识到，原来文学的疆界远比我想象的要广阔得多。这种将人文关怀与自然科学巧妙融合的尝试，实在是令人耳目一新，极大地丰富了我对文学的认知深度。
评分春节期间在家里读的一本教科书~非常适合喜欢生态文学的学生和学者进行阅读~书中有不少作家推荐、作品介绍和作品节选，可以根据自己的喜好来进行阅读和学习~希望有越来越多的人喜欢生态文学~
评分春节期间在家里读的一本教科书~非常适合喜欢生态文学的学生和学者进行阅读~书中有不少作家推荐、作品介绍和作品节选，可以根据自己的喜好来进行阅读和学习~希望有越来越多的人喜欢生态文学~
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评分春节期间在家里读的一本教科书~非常适合喜欢生态文学的学生和学者进行阅读~书中有不少作家推荐、作品介绍和作品节选，可以根据自己的喜好来进行阅读和学习~希望有越来越多的人喜欢生态文学~
评分春节期间在家里读的一本教科书~非常适合喜欢生态文学的学生和学者进行阅读~书中有不少作家推荐、作品介绍和作品节选，可以根据自己的喜好来进行阅读和学习~希望有越来越多的人喜欢生态文学~
