《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•C++程序设计》是作者主持的山西省省级精品课程“C++程序设计”的建设成果。该书是作者根据多年的“C++程序设计”教学经验编写而成。全书共12章,主要内容包括:类与对象、数据类型、预处理、数组、函数、指针、继承与派生、多态性与虚函数、运算符重载、输入输出流、模板与异常处理。
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•C++程序设计》的特色在于:以应用为背景,以知识为主线,以提高能力和兴趣为目的,逐步形成以工程实践案例为教学主线,以实践任务为教学驱动,在实践中融合理论学习的课程教学体系。把面向过程的内容自始至终贯穿到对象中讲解,把函数完全放入对象之中,使初学者始终使用对象进行程序设计。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•C++程序设计》尽可能使用插图来阐述概念。
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•C++程序设计》内容取舍得当,例题丰富,概念清晰,既益于教学,也有利于加强学生上机实践能力的培养,提高教学效果。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•C++程序设计》以Visual C++ 6.0为开发平台,书中所有实例都在此平台上通过。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•C++程序设计》配有《C++程序设计项目实践》辅导教材,进一步强化学生的编程能力。
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•C++程序设计》可作为大专院校计算机专业教学及各类培训班的教材和参考书。
习惯到网上买书了,种类挺多,买起来方便,送的还真挺快,好像我一般二三天就能收到了,挺快的。这次也一样,书一下子就到了。要是学习也能这么快,嘿嘿……天下哪有那么容易的事儿呀~~功夫不负苦心人,终于找到了一个专门教电脑的猎豹网校,想学什么课,很多都能找到。看网校...
评分我就喜欢买书,都快成为一个习惯了。以前去书店,现在就经常上网上这些书城了。买书是方便了,可是买来的书尤其这种电脑书,可是看着真吃力。我基础差一点,也没学过什么计算机一类的课程,就是自己喜欢,就经常买些来琢磨着学。有个朋友介绍一个猎豹网校,说都是老师讲课,看...
评分习惯到网上买书了,种类挺多,买起来方便,送的还真挺快,好像我一般二三天就能收到了,挺快的。这次也一样,书一下子就到了。要是学习也能这么快,嘿嘿……天下哪有那么容易的事儿呀~~功夫不负苦心人,终于找到了一个专门教电脑的猎豹网校,想学什么课,很多都能找到。看网校...
评分习惯到网上买书了,种类挺多,买起来方便,送的还真挺快,好像我一般二三天就能收到了,挺快的。这次也一样,书一下子就到了。要是学习也能这么快,嘿嘿……天下哪有那么容易的事儿呀~~功夫不负苦心人,终于找到了一个专门教电脑的猎豹网校,想学什么课,很多都能找到。看网校...
评分我就喜欢买书,都快成为一个习惯了。以前去书店,现在就经常上网上这些书城了。买书是方便了,可是买来的书尤其这种电脑书,可是看着真吃力。我基础差一点,也没学过什么计算机一类的课程,就是自己喜欢,就经常买些来琢磨着学。有个朋友介绍一个猎豹网校,说都是老师讲课,看...
示例代码的实用性几乎为零,让人感觉作者仿佛生活在一个与现代软件开发脱节的象牙塔中。整本书的案例代码,不是简单的“打印Hello World”,就是那些脱离实际应用场景的、为了展示某个语法点而强行构造出来的微型程序。例如,在讲解文件I/O时,它只展示了如何读取一个固定格式的文本文件,却完全没有涉及现代程序设计中常见的二进制数据处理、异常安全的文件关闭机制(比如RAII的应用),甚至连跨平台的文件路径处理都只是一笔带过。我需要的,是能够在我未来的项目中借鉴和参考的代码范例,是能够体现现代C++最佳实践的模板。这本书提供的代码,最多只能作为调试编译器的工具,想用它来构建任何稍微复杂一点的东西,简直是天方夜谭。它只停留在“理论上可行”,而完全没有触及“工程上有效”的门槛。
评分错误和不一致之处多到令人发指,简直是对读者智商的侮辱。我发现至少有三处地方,书中前面对某个关键字或函数给出了A的定义和用法,但在后面的章节中,又出现了与A截然相反的B用法,并且没有给出任何“修订”或“更正”的说明。我甚至怀疑作者在不同章节是否使用了不同的参考资料,导致内部矛盾重重。例如,在讨论面向对象的多态性时,书中对虚函数的解释似乎与C++标准中对纯虚函数的界定有所出入,这让初学者在面对复杂继承结构时,完全无法确定哪种理解是正确的。对于一本严肃的编程教材而言,准确性和一致性是生命线。这本书在这方面的表现,已经超越了“小错误”的范畴,它动摇了读者对整本书可信度的基本判断,让人在每写下一行代码时,都不得不心存疑虑。
评分这本书在理论深度上明显不足,感觉像是一本对C++标准进行粗略介绍的“入门速查手册”,而非一本真正意义上的“程序设计”教程。它似乎将所有的篇幅都用在了介绍C++的历史沿革和基本语法元素上,但对于更深层次的、在实际工程中至关重要的概念,比如内存管理的高级技巧、模板元编程的实用场景,或者现代C++(C++11/14/17/20)引入的那些革命性特性,描述得轻描淡写,仿佛只是点到为止的附录内容。我期待的是如何用C++的特性去解决复杂问题,如何写出高效、健壮的代码,但这本书给我的感觉是,它教会了我如何“写”C++,却没教会我如何“思考”C++。读完之后,我感觉自己掌握了一堆零散的工具,却缺乏将它们组合成强大系统的蓝图。如果目标读者是已经有些基础,想要进阶的开发者,这本书的价值几乎为零。
评分这本书的排版简直是一场灾难,我本来是冲着“程序设计”这几个字来的,希望能系统学习一下C++的精髓。结果呢?打开书页,首先映入眼帘的就是那种粗糙的纸张质感,仿佛是从上个世纪的印刷厂里直接搬出来的。更要命的是,代码块的格式混乱得令人发指,变量名和关键字混在一起,缩进仿佛是随机撒上去的,完全看不出任何逻辑结构。我尝试跟着书上的第一个示例敲代码,光是辨认那些被挤在一起的符号,就花费了我至少一个小时的时间。这哪里是教学用书,分明是考验读者的视力和耐心。对于一个初学者来说,这种视觉上的压迫感和混乱感,足以让人产生放弃的念头。我甚至怀疑作者是不是根本就没有亲自审阅过排版和校对工作,或者根本不理解清晰的代码展示对于学习编程的重要性。这本书在“呈现”这一环节,可以说是彻底的失败,它没有起到辅助学习的作用,反而成了理解代码的巨大障碍。
评分语言风格极其枯燥乏味,简直是一本“技术说明书的陈词滥调合集”。作者的叙述方式采用了教科书式的、面无表情的陈述,缺乏任何引导性或者启发性。举个例子,当介绍到指针的概念时,它只是冷冰冰地告诉你“指针是一个变量,它存储了另一个变量的内存地址”,然后就跳到了下一个主题,完全没有通过生动的比喻或者实际的内存模型图示来帮助读者建立直观的理解。学习编程,尤其是像C++这样复杂的语言,需要一个能够将抽象概念具象化的引路人。然而,这本书的文字像是一堵坚硬的墙,将读者与知识隔离开来。我不得不频繁地去查阅网络上的其他资料,用更形象的解释来弥补这本书在阐述上的苍白无力。这种阅读体验,让人感觉自己更像是在被动接收信息,而不是主动地探索和学习。
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