道尔顿·康利(Dalton Conley),美国普林斯顿大学亨利·普特南社会学讲席教授,著作包括《育儿经:你想要知道但无力追问的抚养之道》。
詹森·弗莱彻(Jason Fletcher) ,美国威斯康星—麦迪逊大学公共事务学、社会学、农业与应用经济学以及人口健康学教授。
此书展示了在基因学、遗传学与社会科学的交叉领域所发现的令人震惊的全新成果。该书揭示了人类社会中的确存在因祖先血统不同而产生的遗传差异,而这些差异又不同于我们所称的黑人、白人之分;遗传基因从很大程度上解释了为什么有些人社会地位高,而有些人社会地位低。
遗传基因并不总是为“基因统治”推波助澜,反而常常是社会流动的引擎,抵消了社会的一些弊病。越来越多的人如今选择与自身受教育程度相似的人结婚,但从遗传学的角度来说,当下人们的择偶与繁衍后代的情形比以往任何时候都要混乱且复杂。这些例子只是这本兼具启发性与趣味性的书的冰山一角。
此书还涉及诸多具有争议性的话题,譬如探讨基因个性化教育以及未来的生育方式。在将来,越来越多的人会利用基因测序公司提供的廉价基因分型服务来了解自己和后代拥有哪些基因。
此书展现了基因组学是如何改变社会科学的,以及社会科学家是如何试图从个体与社会层面结合先天与后天因素,融贯全面地来理解人类行为的。
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一下午看重点在市图书馆看完,晓得了遗传学知其然并知其所以然的内容。不过好像也就这样
评分翻译没有行文常识难道编辑也没有吗?文段里各种加插“()”来做英文备注、句意备注,前者,没有善用脚注,后者,译者笔力不足。读起来语言的节奏变成了坑坑洼洼泥泞路,难受死了。
评分读这本书前正好读了nature review genetics上测序帮助因果推断的综述,和书中内容有很多契合。从双生子研究到测序,对基因的认识不断加深可能会推翻之前的结果。gwas和基因环境交互,甚至表观遗传的ewas微生物mwas都可能对现有结论有影响。。。而这部分数据的统计分析方法其实没有完全跟上。。有很多有趣的问题。很好的书。
评分长篇累牍的讲目前遗传研究的初步成果,其实说到底就是目前基因重要不重要还是观点之争。科学还摆不平这一切,yet
评分一下午看重点在市图书馆看完,晓得了遗传学知其然并知其所以然的内容。不过好像也就这样
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