小学生生字生词词典

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出版者:北京世图
作者:高永红
出品人:
页数:597
译者:
出版时间:2007-9
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787506283762
丛书系列:
图书标签:
  • 小学生
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具体描述

《小学生生字生词词典》在选择字词上,主要以人民教育出版社的《小学生五年制语文》和《小学生六年制语文》教材以及小学部分课外读物为主,同时参考了浙江省、江苏省、四川省、天津市等省市各地的小学课本。适当地收取了一些超出课本但对于小学生来说应该了解和掌握的词语。在收词的义项上,采用了“约定俗成”的原则,同时参考了《现代汉语词典》《小学生规范字典》《现代汉语规范词典》等多部辞书。对于小学生应该掌握的词语,我们做了重点解释,对于小学生只需认识的词语,进行简单地介绍;释义尽量浅显易懂,不超过小学语文教学大纲上所要求达到的水平。

同时,所列举的注音、英语、正形、语素、释义、词性、色彩、用法、近义、反义、造句等功能,都以小学生为读者对象,尽最大努力满足小学生的要求。

《中华诗词赏析与鉴赏》 内容简介: 《中华诗词赏析与鉴赏》是一部深度挖掘中华诗词文化精髓的学术性与普及性兼具的著作。本书旨在引导读者跨越历史的藩篱,领略唐诗、宋词、元曲乃至先秦两汉乐府的独特艺术魅力与深邃思想内涵。全书结构宏大,内容扎实,力求从文学史、思想史、美学史的多个维度,对中国古典诗词进行系统梳理与精微解读。 第一编:诗歌源流与古典美学基础 本篇追溯中国诗歌的源头活水。从《诗经》中质朴的民歌风貌与“风雅颂”的社会功能讲起,探讨其现实主义精神与重章叠句的艺术手法。继而深入《楚辞》的浪漫主义源头,解析屈原“香草美人”的象征体系及其对后世辞赋创作的深远影响。 随后,本卷重点阐述古典诗词赖以成立的美学基石。我们探讨了“兴”“比”“赋”三大表现手法在不同历史时期的演变与侧重,解析了“意境”这一核心范畴的内涵,如何通过虚实相生、情景交融来实现。此外,还详细辨析了“气象”“韵味”“格调”等审美范畴,为后续的篇章赏析打下坚实的理论基础。对于诗歌的音律格律,本书也做了通俗易懂的介绍,使读者了解平仄、对仗、押韵在营造音乐美中的决定性作用。 第二编:唐诗的巅峰气象与流派探析 唐代是中国古典诗歌的黄金时代,本书用极大的篇幅聚焦于此。我们不采取简单的“编年体”叙述,而是采用“主题式流派分析”的方法,力求展现唐诗多元化的艺术面貌。 盛唐气象: 重点研习以“诗仙”李白、“诗圣”杜甫为代表的浪漫与现实主义双峰。对李白的“谪仙气”——那种自由奔放、想象奇绝的艺术人格进行深入剖析,解析其乐府歌行体如何突破旧有格局。对杜甫的“沉郁顿挫”——其百科全书式的社会记录与“史诗”精神的构建,进行细致的文本挖掘。同时,对王维、孟浩然的山水田园诗,探讨其禅宗思想如何融入山水描摹,实现“诗中有画,画中有诗”的境界。 中晚唐的转型与成熟: 探讨韩愈、白居易的古文运动对诗歌语言的革新影响。解析白居易的“新乐府运动”对社会现实的关注,以及其语言上的平易近人。对“小李杜”(李商隐、杜牧)的风格进行对比分析,李商隐的朦胧隐晦、用典的精妙,与杜牧的清俊豪迈、对历史事件的咏叹,形成鲜明的对照。我们还专门开辟一章,探讨边塞诗派的雄浑开阔与闺怨诗派的细腻幽微。 第三编:宋词的婉约与豪放之争 宋词,作为一种更贴近市民生活和士大夫心绪的文体,展现了与唐诗不同的审美趣味。本书将宋词的演变分为早期(柳永的都市情调)、中期(苏辛的格局拓展)、晚期(姜夔、周邦彦的格律精研)三个阶段。 婉约派的精微: 详细解读柳永对“慢词”的贡献,解析其铺叙手法如何描绘都市生活和羁旅行人的愁绪。重点分析了“词圣”李清照的独特视角,探究其如何将女性的细腻情感提升到极具个性的艺术高度,特别是其晚期词作中“寻常语入妙境”的语言功力。 豪放派的开拓: 苏轼是本书分析的重点。解析苏轼如何以诗为词,打破了传统词体的音律束缚,以开阔的胸襟和哲思,使词体题材得以拓展,真正达到“无意不可入,无事不可言”的境界。对辛弃疾的“以文为词”,探究其如何将爱国情怀、军事谋略融入词中,分析其叠句、用典的技巧与力度。 第四编:元曲与诗词的交融 元曲的兴起标志着通俗文学的胜利,本书探讨了散曲(套数与小令)和杂剧的语言特色。分析元曲如何在继承宋词的基础上,更加口语化、生活化,尤其侧重于对“关目”(情节)的叙述能力和对人物性格的塑造。通过对马致远、关汉卿等人的作品分析,展示了元曲在通俗中蕴含的深刻人性洞察力。 第五编:诗词鉴赏的工具与方法 本篇为实践指导部分,旨在教授读者一套行之有效的鉴赏方法论: 1. 文本细读与注释辨析: 强调理解生僻字、典故、地名的重要性,并提供多种权威注释的对比分析。 2. 结构与脉络分析: 如何把握一首诗词的起承转合,分辨“起兴”“铺垫”“宕开一笔”等结构技巧。 3. 意象与象征体系的解码: 识别并解读常见的古典意象,如月亮、杨柳、鸿雁、折柳、落花等在不同语境下的情感指向。 4. 关联阅读与互文性: 引导读者将特定诗句置于作者的全部创作、所属流派的语境中去理解,避免孤立解读。 5. 音乐性与节奏感体验: 即使没有曲谱,如何通过朗诵去体味词牌、曲牌的内在音乐性。 全书配有大量的经典篇目范例解析,深入浅出,旨在让每一位热爱中华文化的读者,都能自信地走进古典诗词的巍峨殿堂,感受先贤的精神脉搏。本书不仅是学习者案头的工具书,更是文史爱好者案头常备的鉴赏宝典。

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