具体描述
杜甫在中国诗歌发展史上，是一位集大成的诗人。在他的一千五百多首诗中，有相当一部分反映的是现实生活，所以他也被誉为“诗史”。叶嘉莹先生结合杜甫的生平，融入自己对诗歌感发生命的理解，深入讲解了杜甫人生各个阶段有代表性的作品，尤其对《秋兴八首》做了详细的解读，带领读者走进杜甫的人生和诗心。
作者简介
叶嘉莹
1924年生，1945年毕业于北京辅仁大学国文系，1954年开始在台湾大学任教， 1969年迁居加拿大温哥华，任不列颠哥伦比亚大学终身教授。
1991年被授予“加拿大皇家学会院士”称号，自从加拿大皇家学会有史以来的中国古典文学院士，2002年、2015年分别被香港岭南大学、加拿大阿尔伯塔大学授予荣誉博士学位。现担任南开大学中华古典文化研究所所长，中央文史研究馆馆员。
自1966年开始，曾先后被美国哈佛、耶鲁、哥伦比亚、密西根、明尼苏达等大学邀聘为客座教授及访问教授。自1979年开始，每年回大陆讲学，曾先后应邀在北京大学、北京师范大学、南开大学等数十所大专院校讲学，并受聘为客座教授或名誉教授。受聘为中华诗词学会名誉会长、中国社会科学院文学所名誉研究员、中华诗词研究院顾问、中华吟诵学会顾问、北京师范大学北京文化发展研究院顾问兼北京文化国际交流中心名誉主任。
著有Studies in Chinese Poetry（ Harvard University Asia Center）等英文著作及《迦陵论诗丛稿》《灵谿词说》等近20种中文著作，在中国古典文学界及广大诗词爱好者中有广泛的影响。《灵谿词说》于1995年获教育部颁发的“全国高等学校首届人文社会科学研究优秀成果奖”一等奖。
目录信息
早期生活及诗作
房兵曹胡马
望岳
在长安求仕时期之生活及诗作
奉赠韦左丞丈二十二韵
官定后戏赠
安史之乱将起时的一篇名作
自京赴奉先县咏怀五百字
身陷长安时的作品
哀江头
脱身至行在后的作品
喜达行在所
述怀
羌村三首
长安收复后官拾遗时的作品
曲江二首
自左拾遗移官华州又离华州经秦州辗转至同谷时期的诗作
乾元中寓居同谷县作歌七首
居蜀及离蜀后飘泊西南之作
闻官军收河南河北
登岳阳楼
杜甫的一组名诗
秋兴八首
· · · · · · (收起)
读后感
杜甫用生命写诗，叶老师用生命读诗。 叶老师遇到用灵魂、心血来写诗的杜甫，便有了文学上的共振。所以我们今天所读到的这一本赏析是如此的动人。 今天的读者距离杜甫的时代和那种时代下的心境太遥远。现代人衣食无忧、沉迷社交网络，忙于赚钱养房。杜甫的忧愁和喜悦不是我们有...
评分从早年江浙一带的游历到晚年西南地区的漂泊，杜甫这一生，都在路上。跟随叶嘉莹先生的讲演，杜甫各个时期的经历，经历之下创作的诗篇，渐渐呈现在眼前。我想象着杜甫踽踽独行的背影，提笔时怅然若失的神情，纵然这一生颠沛流离，好光阴没太多，杜甫他一直在进取，他也一直在向...
评分小时候很不喜欢杜甫的诗，觉得太血淋淋、太残忍。朱门酒肉臭，路有冻死骨。这种强烈的对比，让人读了头晕目眩。待到茅屋为秋风所破歌，觉得这个人真是太惨了，太惨了。不仅惨，而且还用那么真实的笔触写出来。 对于我这个怯懦的人，实在是无法接受，只想掉头就走。 是的，我是...
评分70頁釋《自京赴奉先縣詠懷五百字》“窮年憂黎元”謂： “黎”是黑色的，中國人的頭髮都是黑色，所以秦始皇稱之為“黔首”，而“黎元”合起來正是人民百姓的意思。 案，黎謂黑也，黔，黑也；元，首也。故黎元即黔首。《禮記•祭義》“以為黔首則”疏...
评分与杜甫的生命相遇的过程，是一场不断叩问与审视“失败”何为的旅途。身为诗圣，流芳百世，名垂千古，杜甫的生命之书仍旧被种种“不完满”与“未完成”填塞，依然写尽了世俗意义上的种种苦楚与失败：屡试不第，流离失所，寄人篱下，借贷无门，贫病交加••••...
用户评价
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
评分试读而弃，恐怕要在书架上积灰~看短评说不是录音一整理就能出书，事实上就是这么回事，我没办法忍受讲一首诗漫到天边去~七岁咏凤凰所以了不起？有这么尬吹的吗？这讲稿让中小学生去看想必很适宜，学力再上就看不了这样的东西了。我们说一字不易，一字不空。如何欣赏一满身赘肉的大白胖子？学术著作是有规范的。
评分对杜工部庖丁解牛！作为读者感悟沉郁顿挫确实需要时间的锤炼
评分读毕最大的感受是，年少无知者懂不了杜甫。以前他在我心目中是没什么地位的，诗史？哦，可是我真的从未钟情过他的任何一首诗，不爱写实派让我忽视了品读杜甫的机会。叶先生说杜甫，深厚集大成，读到后来的《曲江二首》我每每有想哭的欲望。谁能不爱子美？
评分千家山郭静朝晖，山城晨景，一幅图画
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