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育儿基本2:与孩子合作

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高志宏 作者
后浪丨北京联合出版公司
后浪
译者
2018-8 出版日期
432 页数
52.00元 价格
平装
育儿基本 丛书系列
9787559622945 图书编码

育儿基本2:与孩子合作 在线电子书 图书标签: 育儿  教育  育儿心理  家庭教育  高志宏  后浪  童书  儿童教育   


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发表于2024-05-18


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育儿基本2:与孩子合作 在线电子书 用户评价

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相当好!

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常看常新

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非常理性的爸妈。

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非常理性的爸妈。

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期待下一本

育儿基本2:与孩子合作 在线电子书 著者简介

高志宏,真心妈妈,毕业于北京大学中文系中国文学专业,中国传媒大学广告专业硕士、博士。现专职从事育儿、家教研究和写作。

徐智明,真心爸爸,毕业于北京大学政治学与行政管理系政治学专业。现从事育儿和家教研究、企业顾问。

两人奉行终身学习、跨界。曾创办龙之媒、快书包,策划出版广告专业图书100多种。著有《广告策划》《广告文案写作》《我爱做书店》,译著《广告的艺术》《大卫奥格威自传》。

作者夫妇悉心研究家庭教育和父母成长,第一本育儿手记《育儿基本:找到好方法,轻松做爸妈》2017年1月出版后稳居当当网亲子家教类图书畅销榜前列,并入选豆瓣2017年度童书教育类TOP5;育儿头条号“真心爸妈”,累计发表育儿家教文章逾百万字,连续三年成为头条号“千人万元计划”签约作者,并获得2017年“年度头条号”殊荣;在千聊和好好学习APP开设的音频课程,受到逾十万父母的欢迎。已在全国各地举办数十场讲座,与父母分享家教心得。


育儿基本2:与孩子合作 在线电子书 图书目录


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育儿基本2:与孩子合作 在线电子书 图书描述

新教育时代之下的父母之道

基于“合作”而非“强迫”的家庭教育理念

帮助孩子在自主之路上更好地成长

◎ 编辑推荐

☆ 北大夫妇的二孩家教手记

高志宏、徐智明夫妇毕业于北京大学,是广告出版界的知名人士,有着良好教育背景。他们在出版圈摸爬滚打几十年,还曾两度创业,养育出了一对 独立自 主的孩子。二人以自身丰富的家教经验为底色,将多年的教子心得结集成书。书中所体现的家庭价值观对比当下的大多数家庭的现状,具有重要的参考价值。

☆ 独到的家教理念,倡导理性育儿

作者夫妇用基于“合作”而非“强迫”的家庭教育理念,去摸索真正有益于孩子成为独立、自主的“他自己”的合作方法。在此基础上,他们有目的地把在社交平台上与各位爸妈讨论的问题进行过滤,再把自己多年积累的育儿经验沉淀,让父母能理智从容地应对各种教养困惑。

☆ 案例解析,指出和纠正了很多中国父母的家教通病

最平实的语言、最简单的表述,为读者从易到难把“育儿基本”一一讲清,配以案例和全方位的解析,指出和纠正了很多中国父母的家教通病,让迷惘焦虑的父母重拾育儿的美好体验。

◎ 内容简介

当父母好话说尽、好脾气磨没,甚至用上吼叫、打骂等手段,孩子都不配合,怎么办?

为什么我们那么爱孩子,而部分孩子却恨父母?

“低服务型父母”的陪娃是否有益有效?

宠爱和溺爱的尺度,如何把握?

如何和孩子过有商有量的生活

不陪写作业的八大高效方法是什么?

如何与叛逆和青春期的孩子合作?

……

高志宏、徐智明夫妇二人秉承真正以孩子为本,将多年的家教心得结集成书。《育儿基本:找到好方法,轻松做爸妈》从一个家庭的父亲和母亲两个视角出发,从根源上解答“为什么孩子越管越弱?”的困惑,思考家庭教育的本质。出版后风靡于广大父母中间,在家教领域引起很大的反响。

《育儿基本2:与孩子合作》在第1部的基础上,又提出了一个基于“合作”而非“强迫”的家庭教育理念,指导父母去摸索真正有益于孩子成为独立、自主的“他自己”的合作方法。作者夫妇有目的地把自己多年积累的育儿经验沉淀,再把在社交平台上与各位爸妈讨论的问题进行过滤,以案例解析的方式指出和纠正了很多中国父母的家教通病。不论迷惘的新手父母,或者对孩子日积月累问题头疼不已且无从下手的父母,都可以在书中找到家教难题相应的解决之道。

◎ 媒体推荐

生养孩子的一个主要功能是给自己一个重新做人的机会,你可以在这本书里看到独到的育儿经验。

—— 梁冬,正安康健创始人、著名媒体人

这本书几乎道尽了所有日常与孩子相处中会遇到的问题,是我的育儿手边书。

—— 脱不花,罗辑思维、得到联合创始人兼CEO

智明夫妇享受育儿过程中的甜蜜和苦恼,悦纳自己为人父母的过程的生疏和问题,不为难自己和孩子,让孩子们快乐地长成自己的样子。

—— 陈诗莹,今日头条高级运营总监

孩子的问题大多是家长的问题。这本书照见了我的育儿经历,陪伴孩子成长的过程,也是自我教育的过程。

—— 姚文坛,豆瓣副总裁

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育儿基本2:与孩子合作 在线电子书 读后感

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这本书的看完,应该有一个星期的时间了吧,但是当我打开掌阅,翻看之前的标记内容时,第一条笔记是在2019年12月2日记录的,看来这本书我竟然断断续续地读了3个月,现在想来,那段时间忙着写报告、又经历了过年回家的放羊时间,是个人做到训练营,让我把读书作为了个人学习计划...  

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A:应该从小培养孩子自己的物权意识,让他对自己的东西,无论是玩具衣服还是零食,都拥有掌控权。只有自己的东西得到别人的尊重,他才能学会尊重别人的东西,才能保有自己和他人之间的界限。 B:如果他因此不愿意跟别人分享自己的东西呢? A:自己的东西当然是自己拥有决定权了...  

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几年前的一个夏天,我作为工作人员参加了一场面向父母的讲座。讲座在北京西单图书大厦举行。因为赶上暑假,现场有很多带孩子的家长。 我注意到两个妈妈: 一个妈妈腿上打着石膏,正撑着拐给儿子挑书。 一个妈妈满面愁容,似乎要把书架上所有关于“如何让孩子听话”的书都扫走。...  

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